План ЛОП "Летний марафон"
календарно-тематическое планирование на тему
Ежедневное планирование педагогической деятельности в ЛОП
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
plan_lop_letniy_marafon_.doc | 360 КБ |
Предварительный просмотр:
Тематика перспективного планирования
«Летний марафон!»
Недели месяца | МЕСЯЦ | ||
июнь | июль | август | |
1 | Солнечная | Светофорная | Воздушная |
2 | Витаминная | Радужного чуда | Олимпийская |
3 | Лесная | Экологическая | Сказочная |
4 | Фантазерская | Интересных дел | Любимого города |
ИЮНЬ 1 неделя: «Солнечная»
Солнце – это звезда. Почти весь свет мы получаем от солнца. Земля вращается вокруг Солнца. Свет солнца создает нам дни и ночи. Какой стороной Земля поворачивается к Солнцу – там и наступает день. Солнце не только освещает, но и согревает Землю, солнечное тепло необходимо, чтобы проросли семена растений, распустились листья на деревьях, зацвели цветы; летом солнце посылает со своими лучами много тепла, зимой - мало.
Младшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа о ЛЕТЕ. П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Мир музыки». ОБЖ: Правила поведения на улице в солнечную погоду (головные уборы и т.д.) Пальчиковая гимнастика «Радуются солнышку взрослые и дети». Игры с мыльными пузырями. Конструирование из воздушного шарика и самоклеющейся бумаги солнышка (коллективная работа). | Наблюдение «Солнышко и облака». П.игра «Раздувайся пузырь» НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Дружные детки» Пускание солнечных зайчиков. Рисование на песке: «Солнышко». Разучивание потешки: «Солнышко-ведрышко…» | Наблюдение «Цветы на нашей клумбе летом». П. игра «Кто соберет больше цветочков» НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Надуваем шарик». Игры с воздушными шарами. Помощь в выносе комнатных растений на улицу. Чтение сказки «Краденое солнце» К.Чуковский. | Наблюдение насекомые на участке летом. П.игра «Поймай бабочку» НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Поймай рыбку» Чтение стихотворений А.Барто. Д.игра «Чья мама зовет?». Игра – релаксация: «Ласковое солнышко – яркое солнце». | Наблюдение за трудом взрослых на клумбе. П.игра «Огуречик». НОД «Физическое развитие». Развлечение: «К мишке Топтыжке на солнечную поляну». |
ИЮНЬ 1 неделя: «Солнечная»
Солнце – это звезда. Почти весь свет мы получаем от солнца. Земля вращается вокруг Солнца. Свет солнца создает нам дни и ночи. Какой стороной Земля поворачивается к Солнцу – там и наступает день. Солнце не только освещает, но и согревает Землю, солнечное тепло необходимо, чтобы проросли семена растений, распустились листья на деревьях, зацвели цветы; летом солнце посылает со своими лучами много тепла, зимой - мало.
Средняя группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа о солнышке и лете. П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Мир музыки». ОБЖ: Правило поведения на улице в солнечную погоду (головные уборы и т.д.) Пальчиковая гимнастика «Радуются солнышку взрослые и дети». П.игры с мыльными пузырями. Конструирование из воздушного шарика и самоклеющейся бумаги солнышка (коллективная работа). Чтение сказки «У солнышка в гостях». (с.414) | Наблюдение «Солнышко и облака». П.игра «Раздувайся пузырь» НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Дружные детки» Пускание солнечных зайчиков. Рисование на песке: «Солнышко». Разучивание стихотворения А.Барто: «Солнышко». Опыт «Когда теплее (наблюдение за температурой предметов утром и днем)». | Наблюдение «Цветы на нашей клумбе летом». П. игра «Кто соберет больше цветочков» НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Надуваем шарик». Мастерская «Умелые руки»: лепка из пластилина «Солнышко веселое». П.игры с воздушными шарами. Помощь в выносе комнатных растений на улицу, полив растений. Эксперимент: «Вода в сосуде (нагревание воды лучами солнца)». | Наблюдение насекомые на участке летом. П.игра «Поймай бабочку» НОД «Физическое развитие». Игры с водой: «Поймай рыбку». Рисование мелками на асфальте: «Солнечное лето». Чтение сказки «Краденое солнце» К.Чуковский. Д.игра «Чья мама зовет?». Игра – релаксация: «Ласковое солнышко – яркое солнце». | Наблюдение за трудом взрослых на клумбе, помощь в уборке сорной травы. П.игра «Огуречик». Физминутка: «А уж ясно солнышко». НОД Физическое развитие. Развлечение: «К мишке Топтыжке на солнечную поляну». |
ИЮНЬ 1 неделя: «Солнечная»
Солнце – это звезда. Почти весь свет мы получаем от солнца. Земля вращается вокруг Солнца. Свет солнца создает нам дни и ночи. Какой стороной Земля поворачивается к Солнцу – там и наступает день. Солнце не только освещает, но и согревает Землю, солнечное тепло необходимо, чтобы проросли семена растений, распустились листья на деревьях, зацвели цветы; летом солнце посылает со своими лучами много тепла, зимой - мало.
Старшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Свет наш Солнышко» (польза и вред солнечного света). Логоритмика «Здравствуй солнце!» П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Физическое развитие». Игры с мыльными пузырями. Конкурс: «Самое лучшее солнышко» (конструирование из воздушного шарика и самоклеющейся бумаги). Пение «Солнечный круг». Экологическая игра: «Что произойдет, если погаснет Солнце» | Наблюдение «Солнышко и облака». П.игра «Раздувайся пузырь», «Солнечные лучики» НОД «Мир музыки». П.игра «Солнечные зайчики играют на стене» Пение «Солнечные зайчики». Рисование на песке: «Солнечные сказки». Разучивание стихотворения Гайда Лагздынь «Солнышко». Опыт «Когда теплее (наблюдение за температурой предметов утром и днем)». | Наблюдение «Цветы на нашей клумбе летом». П. игра «Кто соберет больше цветочков» НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Надуваем шарик». Игры с воздушными шарами. Помощь в выносе комнатных растений на улицу, полив. Чтение рассказа К.Д.Ушинского «Ветер и солнце». Эксперимент: «Вода в сосуде (нагревание воды лучами солнца)». Загадки о лете. | Наблюдение за насекомыми на участке летом. П.игра «Поймай бабочку» НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика: «Живой цветок». Мастерская «Умелые ручки»: «На солнечной полянке» (лепка из пластилина и природного материала). Наблюдение «Солнечные тени (рассматривание теней от деревьев, кустарников и др.» Игра – релаксация: «Ласковое солнышко – яркое солнце». | Наблюдение за трудом взрослых на клумбе» П.игра «Лучики». НОД «Физическое развитие». Игра «Съедобное - несъедобное». Упражнение на развитие творческой фантазии «Солнечные узоры». Разучивание считалочки: «На космической ракете». Развлечение: «К мишке Топтыжке на солнечную поляну». |
ИЮНЬ 1 неделя: «Солнечная»
Солнце – это звезда. Почти весь свет мы получаем от солнца. Земля вращается вокруг Солнца. Свет солнца создает нам дни и ночи. Какой стороной Земля поворачивается к Солнцу – там и наступает день. Солнце не только освещает, но и согревает Землю, солнечное тепло необходимо, чтобы проросли семена растений, распустились листья на деревьях, зацвели цветы; летом солнце посылает со своими лучами много тепла, зимой - мало.
Подготовительная группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Свет наш Солнышко» (польза и вред солнечного света). Логоритмика «Здравствуй солнце!» П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Физическое развитие». Игры с мыльными пузырями. Конкурс: «Самое лучшее солнышко» (конструирование из воздушного шарика и самоклеющейся бумаги). Пение «Солнечный круг». Экологическая игра: «Что произойдет, если погаснет Солнце» | Наблюдение «Солнышко и облака». П.игра «Раздувайся пузырь», «Солнечные лучики» НОД «Мир музыки». П.игра «Солнечные зайчики играют на стене» Пение «Солнечные зайчики». Рисование на песке: «Солнечные сказки». Разучивание стихотворения Е Серовой «Солнце в доме».(с.230) Опыт «Когда теплее (наблюдение за температурой предметов утром и днем)». | Наблюдение «Цветы на нашей клумбе летом». П. игра «Кто соберет больше цветочков» НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Надуваем шарик». Игры с воздушными шарами. Помощь в выносе комнатных растений на улицу, полив. Чтение рассказа К.Д.Ушинского «Ветер и солнце». Эксперимент: «Вода в сосуде (нагревание воды лучами солнца)». Загадки о лете. | Наблюдение насекомые на участке летом. П.игра «Поймай бабочку» НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика: «Живой цветок». Мастерская «Умелые ручки»: «На солнечной полянке» (лепка из пластилина и природного материала). Наблюдение «Солнечные тени (рассматривание теней от деревьев, кустарников и др.)» Игра – релаксация: «Ласковое солнышко – яркое солнце». | Наблюдение за трудом взрослых на клумбе» П.игра «Лучики». НОД «Физическое развитие». Игра «Съедобное - несъедобное». Упражнение на развитие творческой фантазии «Солнечные узоры». Разучивание считалочки: «На космической ракете». Чтение сказки «Незнайка в солнечном городе» Н.Носова. Развлечение: «К мишке Топтыжке на солнечную поляну». |
ИЮНЬ 2 неделя: «Витаминная»
Младшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа о фруктах: «Фруктинки-витаминки». П.игра «Давайте вместе с нами». НОД «Мир музыки». Рассматривание альбомов: «Овощи и фрукты». Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин». Игра –инсценировка: «Сварим суп из овощей». Постройка из строительного материала: «Дорожка в огород». Чтение «Овощной спор» Н.Анишин. | Наблюдение «Что как растет?». Труд на огороде (сбор зелени – петрушки, укропа на огороде для супа, отнести на кухню). П. игра «Собери урожай». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Компот». Д.игра парные картинки «Фрукты». Разучивание стихотворения Ланцетти «Спелое лето…» (с.218) Игра с пластилином: «Яблочко наливное». | Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания). Д.игра «Узнай и назови овощи». НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты). Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.) Раскрашивание трафаретов: «Фрукты» | Наблюдение за трудом взрослых на клумбе. П.игра «Огуречик». НОД «Физическое развитие». Д.игра: «Разложи по цвету» (зеленая корзинка: огурец, лук, горох и т.д.). Пальчиковая гимнастика «Компот». Физминутка «Летняя» Развлечение: «Хозяйка с базара домой принесла…». |
ИЮНЬ 2 неделя: «Витаминная»
Средняя группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа о фруктах и овощах: «Витаминки». П.игра «Давайте вместе с нами». НОД «Мир музыки». Рассматривание альбомов: «Овощи и фрукты». Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин». Чтение «Яблоко» В.Сутеева (с.432). Д.игра: «Найди о чем расскажу» (ягоды, фрукты). Игра-инсценировка: «Сварим суп из овощей». Чтение «Овощной спор» Н.Анишин. Пение песенки: «По малинку в сад пойдем…». | Наблюдение «Что как растет?». Труд на огороде (сбор зелени – петрушки, укропа на огороде для супа, отнести на кухню). П. игра «Собери урожай». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Компот». Физкультминутка «Сбор фруктов» Д.игра «Посади огород» (загадки). Мастерская «Умелые ручки»: выложить из природного материала на пластилине «Фрукты и овощи». | Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания). Д.игра «Угадай что это?» (загадки о овощах, фруктах, ягодах) НОД «Физическое развитие». Игры с водой: «Собери…» (выловить сачком только названные фрукты, только овощи и т.д.). Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.) Рисование по трафарету и штриховка: «Фруктовая песенка» | Наблюдение за трудом взрослых на клумбе. П.игра «Огуречик». НОД «Физическое развитие». Д.игра: «Разложи по цвету» (зеленая корзинка: огурец, лук, горох и т.д.). Пальчиковая гимнастика «Компот». Физминутка «Летняя» Развлечение: «Во саду ли в огороде». |
ИЮНЬ 2 неделя: «Витаминная»
Старшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа о фруктах и овощах: «Витаминки на грядке». П.игра: «Съедобное - несъедобное». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин». Чтение «Что красивей всего?» Б.Заходер (т.2, с.148) Д.игра: «В саду или в огороде». Мастерская «Умелые ручки»: выложить из природного материала на пластилине: «Соберем летний урожай». | Наблюдение «Что как растет?». Труд на огороде (сбор зелени – петрушки, укропа на огороде для супа, отнести на кухню). П.игра «Зайка в огороде». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Компот». Д.игра: «Вершки-корешки». Разучивание стихотворения в Ланцетти «Спелое лето…» (с.218) Игра: «Посадим огород». Музыкально-спортивное представление ко Дню независимости России: «Наша Родина-Россия». |
| Общение: «Что мы знаем об овощах?». Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания). Д.игра «Угадай что это?» (загадки о фруктах, ягодах, овощах). НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Фруктовая рыбалка» (выловить сачком только названные фрукты, овощи). Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон,лук и т.п.) Конкурс рисунков: «Что полезно, а что нет!». Чтение сказки «Чипполино» Дж.Родари. | Наблюдение за трудом взрослых на клумбе. П.игра «Огуречик». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Компот». Физминутка «Летняя» Конкурс поделок из фруктов и овощей: «Фруктомания». Разучивание считалочки: «Стакан-лимон». Развлечение: «Королевство Витаминки». |
ИЮНЬ 2 неделя: «Витаминная»
Подготовительная группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа о фруктах и овощах: «Витаминки на грядке». П.игра: «Съедобное - несъедобное». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин». Эстафета «Собери урожай». Рисование на песке «Фрукты». Чтение «Грушевое яблочко» Л.Воронкова (т.2, с.615) Мастерская «Умелые ручки»: выложить из природного материала на пластилине «Фруктово –овощная фантазия». | Беседа: «Наше здоровье - витамины». Труд на огороде (сбор зелени – петрушки, укропа на огороде для супа). П.игра «У медведя во бору» НОД «Мир музыки» Пальчиковая гимнастика «Дружные детки» Викторина: «Угадай на вкус». Д.игра мозаика «Собери картинку». Разучивание стихотворения в Ланцетти «Спелое лето…» (с.218) Музыкально-спортивное представление ко Дню независимости России: «Наша Родина-Россия». | Общение: «Мой любимый фрукт». Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания). Д.игра «Угадай что это?» (загадки о фруктах, овощах, ягодах). НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Собери фрукты» (выловить сачком только фрукты). Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.) Конкурс рисунков: «Что полезно, а что нет!». Чтение рассказа Н.Носова «Огородники». | Наблюдение за трудом взрослых на клумбе. П.игра «Огуречик». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Компот». Чтение сказки «Чипполино» Дж.Родари. Д.игра: «Угадай по запаху»(фрукты). Физминутка «Летняя» Конкурс поделок из фруктов и овощей: «Фруктомания». Разучивание считалочки: «Стакан-лимон». Развлечение: «Королевство Витаминки». |
ИЮНЬ 3 неделя: «Лесная»
Младшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Что растет в лесу». Д.игра: «Съедобное-несъедобное» П.игра «Пройди мишкой, проползи мышкой». НОД «Мир музыки». П.игра: «Раз, два, три к… беги!». Чтение сказки: «Колобок». Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком». Д. игра: «Собери елочку из палочек». Пение: «По грибы». | Наблюдение «Кто живет в травке?». П.игра «Поймай комарика». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Улитка» Д. игра «Угадай кто это?» (насекомые). Логоритмическое упражнение: «Насекомые над лугом». Физминутка: Кузнечики». Рисование на песке: «Цветочек для бабочки». Чтение стихотворения «Даша и бабочка» Е.Алябьевой.(Читаем детям 3-7 лет. Е.А.Алябьева, с.21) | Беседа: «Лесные жители». П. игра «Зайка серый умывается». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Мы лесами шли густыми». Физкультминутка «Медвежата». Чтение сказки «Два жадных медвежонка». Пение песенки: «Зайка серенький…» Рассматривание альбома: «Дикие животные». Раскрашивание трафаретов: «Дикие животные». | Беседа: «Птички в лесу». Д.игра «Угадай кто это?» (загадки) НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Вылови шишки» (выловить сачком). П.игра: «Птички в домиках». Дыхательное упражнение: «Птичьи голоса» (звукоподражание). Чтение-игра: «Птички» (Хрестоматия т.1, с.125). | Наблюдение за трудом взрослых на клумбе. П.игра «Огуречик». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Чтение сказки «Лесной мишка и проказница мышка».(т.1, с.169). «Летняя» «Летний концерт» (Музыкально-ритмические композиции, подвижные игры). |
ИЮНЬ 3 неделя: «Лесная»
Средняя группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Что растет в лесу». Д.игра: «Съедобное-несъедобное» П.игра «Пройди мишкой, проползи мышкой». НОД «Мир музыки». П.игра: «Раз, два, три к… беги!». Чтение сказки - инсценировка: «Колобок». Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком». Мастерская «Умелые ручки»: конструируем «Елочки» (природный материал). Пение: «По грибы». | Наблюдение «Кто живет в травке?». П.игра «Поймай комарика». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Улитка» Д. игра «Угадай кто это?» (насекомые). Логоритмическое упражнение: «Насекомые над лугом». Физминутка: Кузнечики». Мастерская «Умелые ручки»: слепим «Цветочек для бабочки». Чтение стихотворения «Даша и бабочка» Е.Алябьевой.(Читаем детям 3-7 лет. Е.А.Алябьева, с.21) | Беседа: «Лесные жители». П. игра «Лиса в курятнике». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Мы лесами шли густыми». Физкультминутка «Медвежата». Чтение сказки «Два жадных медвежонка». Пение песенки: «Зайка серенький…» Рассматривание альбома: «Дикие животные». Мастерская «Умелые ручки»: «Зайка», аппликация ватой на картоне. | Беседа: «Птички в лесу». Д.игра «Угадай кто это?» (загадки) НОД «Физическое развитие». Игры с водой: «Вылови шишки» (выловить сачком). П.игра: «Птички в домиках». Дыхательное упражнение: «Птичьи голоса» (звукоподражание). Чтение-игра: «Птички» (Хрестоматия т.1, с.125). Рисование на песке: «Звери в лесу». | Наблюдение за трудом взрослых на клумбе. П.игра «Огуречик». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Чтение сказки «Лесной мишка и проказница мышка».(т.1, с.169). «Летняя» «Летний концерт» (Музыкально-ритмические композиции, подвижные игры). |
ИЮНЬ 3 неделя: «Лесная»
Старшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Лесные просторы» (Что растет, кто живет и правила поведения в лесу). Д.игра: «Съедобное-несъедобное». НОД «Физическое развитие». П.игра «У медведя во бору». Инсценировка сказки: «Колобок». Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком». Мастерская «Умелые ручки»: «Елочки» (конструирование из природного материала). Пение: «По грибы». | Наблюдение-беседа «Кто живет в травке?». П.игра «Поймай комарика». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Улитка» Д. игра «Угадай по описанию, кто это?» (насекомые). Логоритмическое упражнение: «Насекомые над лугом». Физминутка: Кузнечики». Мастерская «Умелые ручки»: «Цветочная полянка для бабочки». (коллективная лепка) Чтение стихотворения «Стрекоза-насмешница» Е.Алябьевой. | Беседа: «Лесные жители». П. игра «Лиса в курятнике». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Мы лесами шли густыми». Физкультминутка «Медвежата». Чтение сказки «Хитрый лис и умная уточка» В.Бианки (Хрестоматия т.2, с.120). Пение песенки: «Зайчишки-шалунишки» Рассматривание альбома: «Дикие животные». Аппликация из природного материала: «Зайка» | Беседа: «Птички в лесу». Д.игра «Угадай кто это?» (загадки) НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Вылови шишки» (выловить сачком). П.игра: «Птички в домиках». Дыхательное упражнение: «Птичьи голоса» (звукоподражание). Чтение-игра: «Птички» (Хрестоматия т.1, с.125). Рисование на песке: «Звери в лесу». Чтение сказки «Воробьишко» М.Горького (Хрестоматия т.2,с.116) | Наблюдение за трудом взрослых на клумбе. П.игра «Огуречик». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Чтение сказки «Лесной мишка и проказница мышка».(т.1, с.169). «Летняя» Разучивание считалочки: «У белочки дупло». «Летний концерт» (Музыкально-ритмические композиции, подвижные игры). |
ИЮНЬ 3 неделя: «Лесная»
Подготовительная группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Лесные просторы» (Что растет, кто живет и правила поведения в лесу). Д.игра: «Съедобное-несъедобное». НОД «Физическое развитие». П.игра «У медведя во бору». Инсценировка сказки: «Колобок». Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком». Физминутка: «Путешествие в лес». Конструирование: «Елочки» (природный материал). Пение: «По грибы». | Наблюдение-беседа «Кто живет в травке?». П.игра «Поймай комарика». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Улитка» Д. игра «Угадай по описанию, кто это?» (насекомые). Логоритмическое упражнение: «Насекомые над лугом». Физминутка: «Паучок». Коллективная лепка: «Цветочная полянка для бабочки». Чтение стихотворения «Стрекоза-насмешница» Е.Алябьевой. | Беседа: «Лесные жители». П. игра «Хитрая лиса». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Мы лесами шли густыми». Физкультминутка «Еж и зайка». Чтение сказки «Хитрый лис и умная уточка» В.Бианки Пение песенки: «Зайчишки-шалунишки» Рассматривание альбома: «Дикие животные». Мастерская «Умелые ручки»: «Зайка» (аппликация из природного материала). | Беседа: «Птички в лесу». Д.игра «Угадай кто это?» (загадки) НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Вылови шишки» (выловить сачком). П.игра: «Перелет птиц». Дыхательное упражнение: «Птичьи голоса» (звукоподражание). Чтение-игра: «Птички» (Хрестоматия т.1, с.125). Рисование на песке: «Звери в лесу». Чтение сказки «Воробьишко» М.Горького (Хрестоматия т.2,с.116) | Наблюдение за трудом взрослых на клумбе. П.игра «Огуречик». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Чтение сказки «Лесной мишка и проказница мышка».(т.1, с.169). Физминутка: «Лесная полянка». Разучивание считалочки: «У белочки дупло». «Летний концерт» (Музыкально-ритмические композиции, подвижные игры). |
ИЮНЬ 4 неделя: «Фантазерская»
Младшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Чего на свете не бывает?». Д.игра: «Правда или нет?» П.игра «Береги предмет». НОД «Мир музыки». Чтение сказки: «Небылицы» К.Чуковского. Пальчиковая гимнастика: «Богат Ермошка». Физминутка «Превращалки». Коллективное конструирование: «Колобок» (шарик и клейкая бумага). | Наблюдение «Облака, на что похожи?». П.игра «Скорее в круг». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Свинка Ненила» Психогимнастика: «Магазин игрушек» (воспитатель очень хочет купить игрушки, могут ли детки превратиться в собачек и др.). Физминутка: «Две лягушки». Чтение сказки «Курочка Ряба» (Хрестоматия ч.1,с.144). | Общение: «Что происходит с игрушками, когда дети спят?». П. игра «Найди свой дом». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Мы лесами шли густыми». Физкультминутка «Мы становимся все выше». Чтение сказки «Федорино горе». Пение частушек: «Небывалицы» | Беседа: «О чем говорят растения?». Д.игра «Угадай что это?» (загадки) НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Рыбалка» (выловить сачком). П.игра: «Где звенит колокольчик?». Пальчиковая гимнастика: «Пять маленьких братцев». Чтение докучных сказок: «Жила была бабка» (Хрестоматия т.1, с.397) | Наблюдение за погодой. П.игра «Не опоздай». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Чтение сказки «Козлятки и волк». (Хрестоматия т.1, с.153). «Летняя» Развлечение «В стране Мульти-Пультии» (пение любимых песенок из мультфильмов). |
ИЮНЬ 4 неделя: «Фантазерская»
Средняя группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Чего на свете не бывает?». Д.игра: «Правда или нет?» П.игра «Береги предмет». НОД «Мир музыки». Чтение сказки: «Небылицы» К.Чуковского. Пальчиковая гимнастика: «Богат Ермошка». Мастерская «Умелые ручки»: «Колобок» (коллективное конструирование из шариков и клейкой бумаги). Игры с воздушными шарами. | Наблюдение «Облака, на что похожи?». П.игра «Найди себе пару». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Длинноногий журавель» Психогимнастика: «Магазин игрушек» (воспитатель очень хочет купить игрушки, могут ли детки превратиться в собачек и др.). Физминутка: «Две лягушки». Чтение сказки «Как мыши с котом воевали» Н.Заболотский (Хрестоматия ч.1,с.252). | Общение: «Что происходит с игрушками, когда дети спят?». НОД «Мир музыки». П. игра «Через ручеек». Пальчиковая гимнастика «На ладошке у Тимошки». Физкультминутка «Буратино потянулся». Чтение сказки «Федорино горе». Мастерская «Умелые ручки»: «Федорина посуда» (аппликация). Пение частушек: «Небывалицы» | Беседа: «О чем говорят растения?». Д.игра «Угадай что это?» (загадки) НОД «Физическое развитие». Игры с водой: «Рыбалка» (выловить сачком). П.игра: «Где звенит колокольчик?». Пальчиковая гимнастика: «Пять маленьких братцев». Чтение докучных сказок: «Жила была бабка» (Хрестоматия т.1, с.397) Рисование: «Звери, каких не бывает на свете». | Наблюдение за погодой. П.игра «Не опоздай». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Подставляй ладошку, расскажу про кошку». Чтение сказки «Упрямые козы».(Хрестоматия т.1, с.402). Развлечение «В стране Мульти-Пультии» (пение любимых песенок из мультфильмов). |
ИЮНЬ 4 неделя: «Фантазерская»
Старшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Чего на свете не бывает?». Д.игра: «Так бывает или нет?» НОД «Физическое развитие». П.игра «Затеники». Пальчиковая гимнастика: «Богат Ермошка». Чтение сказки: «Новые приключения Колобка» Е.Алябьева (Е.А.Алябьева Дни этики в детском саду, с.128). Мастерская «Умелые ручки»: «Наши Смешарики» (коллективное конструирование из шариков и клейкой бумаги). Игры-забавы с «Шариками-Смешариками». | Наблюдение «Облака, на что похожи?». Гимнастика «Веселых клоунов». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Барашеньки». Психогимнастика: «Магазин игрушек» (воспитатель очень хочет купить игрушки, могут ли детки превратиться в собачек и др.). Физминутка: «Петрушка». Чтение рассказов Н.Носова «Фантазеры», «Живая шляпа» . Мастерская «Умелые ручки»: «То, не знаю что» (лепка). Конкурс: «Завиральные истории».» | Беседа: «О чем говорят растения?». П. игра «Через ручеек». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «На ладошке у Тимошки». Физкультминутка «Буратино потянулся». Чтение сказки «Федорино горе». Мастерская «Умелые ручки»: «Федорина посуда» (аппликация). Д.конкурс: «Кто смешнее придумает название для посуды?» Пение частушек: «Небывалицы» | Д.игра «Угадай что это?» (загадки) П.игра: «Где звенит колокольчик?». НОД «Мир музыки». Общение: «Конкурс Мюнхаузенов: Что же происходит с игрушками, когда дети спят?». Мастерская «Умелые ручки»: «Что же происходит с игрушками, когда дети спят?» (кляксография). Конкурс: «Дорисуй с закрытыми глазами» Пальчиковая гимнастика: «Пять маленьких братцев». Чтение сказки: «Небывальщина» (Хрестоматия т.2, с.96). | Наблюдение за погодой. П.игра «Не опоздай». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Подставляй ладошку, расскажу про кошку». Чтение стихотворения «Шутка» З.Александрова (Хрестоматия т.2, с.659). Развлечение «День Нептуна» |
ИЮНЬ 4 неделя: «Фантазерская»
Подготовительная группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Чего на свете не бывает?». Д.игра: «Так бывает или нет?» НОД «Физическое развитие». П.игра «Затеники». Пальчиковая гимнастика: «Богат Ермошка». Чтение сказки: «Новые приключения Колобка» Е.Алябьева (Е.А.Алябьева Дни этики в детском саду, с.128). Мастерская «Умелые ручки»: «Наши Смешарики» (коллективное конструирование из шариков и клейкой бумаги). Игры-забавы с «Шариками-Смешариками». | Наблюдение «Облака, на что похожи?». Гимнастика «Веселых клоунов». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Барашеньки». Психогимнастика: «Магазин игрушек» (воспитатель очень хочет купить игрушки, могут ли детки превратиться в собачек и др.). Физминутка: «Петрушка». Чтение рассказов Н.Носова «Фантазеры», «Живая шляпа» . Конкурс: «Завиральные истории».» Лепка: «То, не знаю что». | Беседа: «О чем говорят растения?». П. игра «Через ручеек». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «На ладошке у Тимошки». Физкультминутка «Буратино потянулся». Чтение сказки «Федорино горе». Мастерская «Умелые ручки»: «Федорина посуда» (аппликация). Д.конкурс: «Кто смешнее придумает название для Федориной посуды?» Пение частушек: «Небывалицы» | Д.игра «Угадай что это?» (загадки) П.игра: «Где звенит колокольчик?». НОД «Мир музыки». Общение: «Конкурс Мюнхаузенов: Что же происходит с игрушками, когда дети спят?». Мастерская «Умелые ручки»: «Что же происходит с игрушками, когда дети спят?» (кляксография). Конкурс: «Дорисуй с закрытыми глазами» Пальчиковая гимнастика: «Пять маленьких братцев». Чтение сказки: «Небывальщина» (Хрестоматия т.2, с.96). | Наблюдение за погодой. П.игра «Не опоздай». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Подставляй ладошку, расскажу про кошку». Чтение стихотворений: «Ниночкины покупки» Ю.Владимирова «Шутка» З.Александровой (Хрестоматия т.2, с.657,659). Развлечение «День Нептуна» |
ИЮЛЬ 2 неделя: «Радужного чуда»
Младшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Разноцветный мир». Д.игра: «Найди такой же» (цвет). П.игра «Найди свой домик». НОД «Мир музыки». Чтение сказки: «Три котенка» В.Сутеева (Хрестоматия т.1, с.200). Пальчиковая гимнастика: «Золотые ворота». Игра-конструирование: «Разноцветная лесенка» (кубики). | Наблюдение-экскурсия по детскому саду: «Какие красивые цветочки растут». П.игра «Найди свой цвет». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Алые цветы» Физминутка: «Цветочная». Чтение сказки «Курочка Ряба» (Хрестоматия ч.1,с.144). | Общение: «Мы бережливые!». П. игра «Найди свой дом». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Разноцветные колечки». Физкультминутка «Летняя». Разучивание заклички: «Радуга-дуга…». Рассматривание альбома: «Радужное чудо». | Беседа: «Моя любимая игрушка?». Д.игра «Угадай что это?» (загадки) НОД «Мир музыки». Игры с мыльными пузырями. Физминутка: «Солнечные зайчики» Пальчиковая гимнастика: «Вышли пальчики гулять». Чтение сказки: «Заюшкина избушка». | Наблюдение за погодой. П.игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Чтение сказки «Маша и медведь». Развлечение: «День семьи, любви и верности». |
ИЮЛЬ 2 неделя: «Радужного чуда»
Средняя группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Разноцветный мир». Д.игра: «Найди такой же» (цвет). П.игра «Найди свой домик». НОД «Мир музыки». Чтение сказки: «Три котенка» В.Сутеева (Хрестоматия т.1, с.200). Пальчиковая гимнастика: «Золотые ворота». Игра-конструирование: «Разноцветная лесенка» (кубики). Физминутка: «Мы ногами топ-топ…». | Наблюдение-экскурсия по детскому саду: «Какие красивые цветочки растут». П.игра «Найди свой цвет». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Алые цветы» Физминутка: «Цветочная». Чтение сказки «Хрюшка и Чушка» (Хрестоматия ч.1,с.440). Мастерская «Умелые ручки»: «Радуга-дуга» (пластилин на картоне). | Общение: «Мы бережливые!». П. игра «Найди свой дом». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Разноцветные колечки». Физкультминутка «Летняя». Разучивание заклички: «Радуга-дуга…». Рассматривание альбома: «Радужное чудо». Игры с мыльными пузырями. | Беседа: «Моя любимая игрушка?». Д.игра «Угадай что это?» (загадки) НОД «Мир музыки». Игры с мыльными пузырями. Физминутка: «Солнечные зайчики» Пальчиковая гимнастика: «Вышли пальчики гулять». Чтение сказки: «Желтячок» Г.Балл.(Хрестоматия т.1, с.442) | Наблюдение за погодой. П.игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Чтение сказки «Дружба» С.Козлова. (Хрестоматия т.1, с.446) Развлечение: «День семьи, любви и верности». |
ИЮЛЬ 2 неделя: «Радужного чуда»
Старшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Разноцветный мир». Д.игра: «Кто больше назовет предметов одного цвета». П.игра «Найди свой домик». НОД «Физическое развитие». Чтение сказок: «Эхо», «Секретный язык» Г.Остер (Хрестоматия т.2, с.131). Пальчиковая гимнастика: «Золотые ворота». Игра-конструирование города: «Разноцветная страна» (кубики Лего). Физминутка: «Мы ногами топ-топ…». | Наблюдение-экскурсия по детскому саду: «Какие красивые цветочки растут». НОД «Физическое развитие». П.игра «Я садовником родился». Физкультминутка «Черный кот». Разучивание песенки: «Оранжевая песенка» слова А.Арканова, Г.Горина. Рассматривание альбома: «Радужное чудо». Мастерская «Умелые ручки»: «В мастерской у художника цветы небывалой красоты» (экспериментирование с красками-смешивание, рисование тампонами). | Общение: «Мы бережливые!». П. игра «Не опоздай». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Алые цветы» Физминутка: «Цветы». Конкурс- соревнование: «Мы друзья Карандаша!». Чтение «Хитрый способ» (Хрестоматия ч.2,с.274). Мастерская «Умелые ручки»: «Радуга-дуга» (пластилин на картоне).
| Беседа: «Моя любимая игрушка?». Д.игра «Угадай что это?» (загадки) НОД «Мир музыки». Игры с мыльными пузырями. Физминутка: «Солнечные зайчики» Пальчиковая гимнастика: «Белые гуси». Чтение сказки: «Красная шапочка» Ш.Перро.(Хрестоматия т.2, с.140). Мастерская «Умелые ручки»: сделаем сказку цветной, раскрашивание черно-белых картинок из сказки «Красная шапочка». | Наблюдение за погодой. П.игра «Краски». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Чтение стихотворения «Что красивей всего?» Б.Заходер. (Хрестоматия т.2, с.148) Развлечение: «День семьи, любви и верности». |
ИЮЛЬ 2 неделя: «Радужного чуда»
Подготовительная группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Разноцветный мир». Д.игра: «Кто больше назовет предметов одного цвета». П.игра «Найди свой домик». НОД «Физическое развитие». Чтение сказок: «Эхо», «Секретный язык» Г.Остер (Хрестоматия т.2, с.131). Пальчиковая гимнастика: «Золотые ворота». Игра-конструирование города: «Разноцветная страна» (кубики Лего). Физминутка: «Мы ногами топ-топ…». | Наблюдение-экскурсия по детскому саду: «Какие красивые цветочки растут». НОД «Физическое развитие». П.игра «Я садовником родился». Физкультминутка «Черный кот». Разучивание песенки: «Оранжевая песенка» слова А.Арканова, Г.Горина. Рассматривание альбома: «Радужное чудо». Мастерская «Умелые ручки»: «В мастерской у художника цветы небывалой красоты» (экспериментирование с красками-смешивание, рисование тампонами). | Общение: «Мы бережливые!». П. игра «Не опоздай». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Алые цветы» Физминутка: «Цветы». Конкурс- соревнование: «Мы друзья Карандаша!» (мини-олимпиада). Чтение «Хитрый способ» (Хрестоматия ч.2,с.274). Мастерская «Умелые ручки»: «Бабочка» (оригами-сказка). | Беседа: «Моя любимая игрушка?». Д.игра «Угадай что это?» (загадки) НОД «Мир музыки». Игры с мыльными пузырями. Физминутка: «Солнечные зайчики» Пальчиковая гимнастика: «Белые гуси». Чтение сказки: «Красная шапочка» Ш.Перро.(Хрестоматия т.2, с.140). Сделаем сказку цветной: раскрашивание черно-белых картинок из сказки «Красная шапочка». | Наблюдение за погодой. П.игра «Краски». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Чтение стихотворения «Что красивей всего?» Б.Заходер. (Хрестоматия т.2, с.148). Конкурс: «Мой самый красивый радужный букет для мамочки». Развлечение: «День семьи, любви и верности». |
ИЮЛЬ 1 неделя: «Светофорная»
Младшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Светофор и машины». Д.игра: «Машинки едут или стоят». НОД «Мир музыки». П.игра «Цветные автомобили». Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…» Пальчиковая гимнастика: «Светофор». Игра-конструирование: «Светофорики» (выложить из вырезанных бумажных кружочков светофорики). | Экскурсия по детскому саду: «Как старшие дети играют на площадке ПДД». Д.игра: «Большие-маленькие машинки». П.игра «Такси». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Самолеты» Физминутка: «Самокат». Чтение стихотворения «Светофорчик» М.Пляцковский | Общение: «Дорога в садик». П. игра «Найди свой дом». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика: «Светофор». Физкультминутка «Мы плывем по тихой речке». Разучивание потешки: «Киска, киска, киска брысь» Рассматривание иллюстраций: «Машины на улицах города», «Пешеходы на улицах города». | Д.игра «Угадай что это?» (загадки о транспорте) НОД «Мир музыки». Игры с песком : «Построим дорогу». Физминутка: «Как у наших у ребят» Пальчиковая гимнастика: «На старт, внимание, марш». Чтение стихотворений о дороге, ПДД, светофоре и др. Раскрашивание трафарета «Светофорики» | Наблюдение за погодой. П.игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Флажок». Развлечение, просмотр мультфильма: «Дядя Степа-милиционер». |
ИЮЛЬ 1 неделя: «Светофорная»
Средняя группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Светофор и машины». Д.игра: «Подбери колесо для машины». НОД «Мир музыки». П.игра «Цветные автомобили». Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…» Пальчиковая гимнастика: «Светофор». Мастерская «Умелые ручки»: игра-конструирование: «Светофорики» (выложить из разноцветных камешков на песке светофорики). | Экскурсия по детскому саду: «Как старшие дети играют на площадке ПДД». Д.игра: «Помоги семье котят перейти через дорогу». П.игра «Светофор». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Самолеты» Физминутка: «Самокат». Чтение стихотворения «Светофорчик» М.Пляцковский Мастерская «Умелые ручки»: рисование на тему «Разноцветные машинки». | Общение: «Дорога в садик, что будет, если не соблюдать ПДД?». П. игра «Автомобиль и воробышки». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика: «Светофор». Физкультминутка «Превращалки». Д.игра: «Внимание-дорога!». Чтение стихотворения «Переход» Р.Баблаян. Рассматривание иллюстраций: «Машины на улицах города», «Пешеходы на улицах города». | Д.игра «Угадай что это?» (загадки о транспорте) НОД «Мир музыки». Игры с песком : «Построим дорогу». Физминутка: «Как у наших у ребят» Пальчиковая гимнастика: «На старт, внимание, марш». Чтение стихотворений о дороге, ПДД, светофоре и др. Раскрашивание картинок на тему: «Безопасность дорожного движения». П.игра: «Светофор» | Наблюдение: «Кто по дороге, кто по тротуару передвигается». П.игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Флажок». Д. игра: «Можно или нет» (закрепление правил поведения на дороге). Развлечение, просмотр мультфильма: «Дядя Степа-милиционер». |
ИЮЛЬ 1 неделя: «Светофорная»
Старшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Зебра и светофор». Д.игра: «Правила пешехода». НОД «Физическое развитие». П.игра «Цветные автомобили». Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…» Пальчиковая гимнастика: «Светофор». Мастерская «Умелые ручки»: строительная игра: «Городские дороги» (на песке построить город с дорогами, светофорами, обыграть пешеходами и транспортом). Д.игра: «Внимание-дорога!» | Игры на площадке ПДД, обучение правильному поведению при переходе дороги. Д.игра: «Помоги семье котят перейти через дорогу». П.игра «Светофор». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «В гости» Физминутка: «Утром я скакал и днем». Чтение «Светофорчик» М.Пляцковский, «Моя улица» С.Михалков. Мастерская «Умелые ручки»: рисование на тему «Я перехожу с мамой через дорогу». | Беседа к празднику 3 июля-День ДПС: «Профессия полицейский ДПС». П. игра «Кто скорее до флажка». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика: «Светофор». Физкультминутка «Превращалки». Д.игра: «Внимание-дорога!». Заучивание стихотворения «Переход» Р.Баблаян. Рассматривание картинок о правилах дорожного движения. С.-р. игра: «В автобусе». П.игра: «Светофор» | Общение: «Дорога в садик, что будет, если не соблюдать ПДД?». Д.игра «Угадай что это?» (загадки о транспорте) НОД «Мир музыки». Игры с песком : «Построим дорогу в детский сад для малышей». Физминутка: «Как у наших у ребят» Пальчиковая гимнастика: «На старт, внимание, марш». Чтение «Запрещается-разрешается» В.Семерин, «Машины на нашей улице» М.Ильин, Е.Сигал. Раскрашивание картинок на тему: «Безопасность дорожного движения». | Наблюдение за погодой. П.игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Флажок». Д. игра: «Можно или нет» (закрепление правил поведения на дороге). Рисование на асфальте мелками: «Дорожные знаки». Развлечение: «Знай правила движения, как таблицу умножения». |
ИЮЛЬ 1 неделя: «Светофорная»
Подготовительная группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Зебра и светофор». Д.игра: «Правила пешехода». НОД «Физическое развитие». П.игра «Цветные автомобили». Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…» Пальчиковая гимнастика: «Светофор». Мастерская «Умелые ручки»: строительная игра: «Городские дороги» (на песке построить город с дорогами, светофорами, обыграть пешеходами и транспортом). Д.игра: «Внимание-дорога!» | Игры на площадке ПДД, обучение правильному поведению при переходе дороги. Д.игра: «Помоги семье котят перейти через дорогу». П.игра «Светофор». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «В гости» Физминутка: «Утром я скакал и днем». Чтение «Светофорчик» М.Пляцковский, «Моя улица» С.Михалков. Мастерская «Умелые ручки»: рисование на тему «Я перехожу с мамой через дорогу». | Беседа к празднику 3 июля-День ДПС: «Профессия полицейский ДПС». П. игра «Кто скорее до флажка». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика: «Светофор». Физкультминутка «Превращалки». Д.игра: «Внимание-дорога!». Заучивание стихотворения «транспорт» Е.Алябьева. С.-р. игра: «В автобусе». Викторина: «Мы знаем правила безопасного поведения на дороге» | Общение: «Дорога в садик, что будет, если не соблюдать ПДД?». Д.игра «Угадай что это?» (загадки о транспорте) НОД «Мир музыки». Игры с песком : «Построим дорогу в детский сад для малышей». Физминутка: «Как у наших у ребят» Пальчиковая гимнастика: «На старт, внимание, марш». Чтение «Запрещается-разрешается» В.Семерин, «Машины на нашей улице» М.Ильин, Е.Сигал. Раскрашивание картинок на тему: «Безопасность дорожного движения». | Наблюдение за погодой. П.игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Флажок». Д. игра: «Можно или нет» (закрепление правил поведения на дороге). Рисование на асфальте мелками: «Дорожные знаки». Мастерская «Умелые ручки»: оформление альбома: «Правила дорожного движения». Развлечение: «Знай правила движения, как таблицу умножения». |
ИЮЛЬ 3 неделя: «Экологическая»
Младшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Растения-наши друзья!». Д.игра: «Кто как кричит?». НОД «Мир музыки». П.игра «Найди свой домик». Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…» Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком». Игра-конструирование: «Собери цветок» (выложить из вырезанных бумажных кружочков цветочек). | Экскурсия по детскому саду: «Чудесные цветы и деревья – надо беречь!». Д.игра: «Большие-маленькие». П.игра «Раз, два, три к …. беги». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Во саду-садочке» Физминутка: «Пчелы». Чтение стихотворений А.Барто «Лягушата» и др. | Общение: «Не обижайте муравья!». П. игра «Найди свой дом». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика: «Раз –косили…». Физкультминутка «Паучок». Разучивание стихотворения «Утро» Е.Алябьевой. Рассматривание картинок о природе. Д.игра «Кто где живет?» | Д.игра «Угадай что это?» (загадки о растениях). НОД «Мир музыки». Игры с песком : «Построим дорогу для жука». Физминутка: «Как у наших у ребят» Пальчиковая гимнастика: «Летит над полем птичка». Чтение сказки «Под грибом» В.Сутеева. Беседа: «Бережное отношение к природе». Раскрашивание: «Лунтик и другие сказочные герои» | Наблюдение за погодой. П.игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Д.игра: «Кто спрятался?». П.игра: «Птички и птенчики» Развлечение: «Вспомним песенки о природе». |
ИЮЛЬ 3 неделя: «Экологическая»
Средняя группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Растения-наши друзья!». Д.игра: «Кто как кричит?». НОД «Мир музыки». П.игра «Найди свой домик». Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…» Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком». Мастерская «Умелые ручки»: игры-конструирование с природным материалом. Д. игра: «Найди такой же». | Общение: «Не обижайте муравья!». П. игра «Найди свой дом». П.игра «Раз, два, три к …. беги». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Во саду-садочке» Физминутка: «Пчелы». Чтение «Муха-Цокотуха» К.Чуковский. Мастерская «Умелые ручки»: изготовление бабочки пластилин на картоне. | Экскурсия по детскому саду: «Чудесные цветы и деревья – надо беречь!». Д.игра: «Найди по описанию». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика: «Раз –косили…». Физкультминутка «Паучок». Разучивание стихотворения «Лягушки-хохотушки» Е.Алябьевой. Рассматривание картинок о природе. Д.игра «Кто где живет?». | Д.игра «Угадай что это?» (загадки о растениях). НОД «Физическое развитие». Игры с песком : «Построим дорогу для жука». Физминутка: «Как у наших у ребят» Пальчиковая гимнастика: «Летит над полем птичка». Чтение сказки «Как муравьишка домой спешил» В.Бианки. Беседа: «Бережное отношение к природе». Раскрашивание: «Лунтик и другие сказочные герои живут в траве». | Наблюдение за погодой. П.игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Д.игра: «Кто спрятался?». П.игра: «Птички и птенчики». Знакомство с знаками: «Береги природу!» Экологическое развлечение: «В гости к природе». |
ИЮЛЬ 3 неделя: «Экологическая»
Старшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Растения-наши друзья!». Д.игра: «Сьедобное-несьедобное?». НОД «Физическое развитие». П.игра «Найди свой домик». Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…» Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком». Чтение «Где обедал воробей?» С.Маршак. Мастерская «Умелые ручки»: изготовление знаков «Береги природу!» для того, чтобы передать их детям средней группы. Д. игра: «Что лишнее?». | Общение: «Не обижайте муравья!». П. игра «Найди свой дом». НОД «Мир музыки». П.игра «Раз, два, три к …. беги». Пальчиковая гимнастика «Во саду-садочке» Физминутка: «Пчелы». Д. игра: «Найди ошибку художника». Чтение «Муха-Цокотуха» К.Чуковский. Игра –перевоплощение: «Если я был бы бабочкой…» Мастерская «Умелые ручки»: изготовление бабочки пластилин, природный материал на картоне. | Экскурсия по детскому саду: «Чудесные цветы и деревья – надо беречь!». Д.игра: «Найди по описанию». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика: «Раз –косили…». Физкультминутка «Паучок». Разучивание стихотворения «Интересно все вокруг» Е.Алябьевой. Рассматривание картинок о природе, рассказ о лекарственных растениях. Д.игра «Кто где живет?». | Д.игра «Угадай что это?» (загадки о растениях). НОД «Мир музыки». Игры с песком : «Построим дорогу для жука». Физминутка: «Как у наших у ребят» Пальчиковая гимнастика: «Летит над полем птичка». Чтение сказки «Как муравьишка домой спешил» В.Бианки. Беседа: «Бережное отношение к природе». Сбор гербария: «Лекарственные растения». Раскрашивание: «Лунтик и другие сказочные герои живут в траве». | Наблюдение за погодой. П.игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Д.игра: «Кто спрятался?». П.игра: «Птички и птенчики». Экологическое развлечение: «В гости к природе». |
ИЮЛЬ 3 неделя: «Экологическая»
Подготовительная группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Растения-наши друзья!». Д.игра: «Сьедобное-несьедобное?». НОД «Физическое развитие». П.игра «Найди свой домик». Пение песенки: «Мы едем-едем-едем…» Пальчиковая гимнастика: «Бежала лесочком». Чтение «Где обедал воробей?» С.Маршак. Мастерская «Умелые ручки»: изготовление знаков «Береги природу!» для того, чтобы передать их детям средней группы. Д. игра: «Что лишнее?». | Общение: «Не обижайте муравья!». П. игра «Найди свой дом». НОД «Мир музыки». П.игра «Раз, два, три к …. беги». Пальчиковая гимнастика «Во саду-садочке» Физминутка: «Пчелы». Д. игра: «Найди ошибку художника». Чтение «Муха-Цокотуха» К.Чуковский. Игра –перевоплощение: «Если я был бы бабочкой…» Мастерская «Умелые ручки»: изготовление цветка техника оригами. | Экскурсия по детскому саду: «Чудесные цветы и деревья – надо беречь!». Д.игра: «Найди по описанию». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика: «Раз –косили…». Физкультминутка «Паучок». Разучивание стихотворения «Интересно все вокруг» Е.Алябьевой. Рассматривание картинок о природе, рассказ о лекарственных растениях. Д.игра «Кто где живет?». | Д.игра «Угадай что это?» (загадки о растениях). НОД «Мир музыки». Игры с песком : «Построим дорогу для жука». Физминутка: «Как у наших у ребят» Пальчиковая гимнастика: «Летит над полем птичка». Чтение сказки «Как муравьишка домой спешил» В.Бианки. Беседа: «Бережное отношение к природе». Сбор гербария: «Лекарственные растения». Раскрашивание: «Лунтик и другие сказочные герои живут в траве». | Наблюдение за погодой. П.игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Травка-муравка». Д.игра: «Кто спрятался?». П.игра: «Птички и птенчики». Чтение «Разговор с пчелой» М.Бородицкая. Экологическое развлечение: «В гости к природе». |
ИЮЛЬ 4 неделя: «Интересных дел»
Младшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа- наблюдение: «Что у нас под ногами?». Д.игра: «Кто где живет?». НОД «Мир музыки». П.игра «Найди свой домик». Пение песенки: «Улыбка» Пальчиковая гимнастика: «Гномики». Игра-выставка: «Полюбуйся-посмотри испекли мы куличи (из песка)». | Экскурсия по детскому саду: «Кто чем занят в детском саду?». Д.игра: «Кукла Таня». П.игра «Где звенит колокольчик?». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Дом и ворота». Физминутка: «Мы - ребята-мастера» Е.Алябьева. Чтение сказки: «Колосок». Раскрашивание трафарета: «Разукрасим тортик для мамочки!» | Общение: «Моя семья». П. игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика: «Аленка-маленка». Физкультминутка «Две сестрицы-две руки». Чтение стихотворения «Капризульки» Е.Алябьевой. Рассматривание фотографий в альбоме: «Семья». Д.игра «Лото». | Д.игра «Угадай?» (загадки). П.игра: «Каравай». НОД «Мир музыки». Физминутка: «Ванька-встанька» Пальчиковая гимнастика: «Прятки». Чтение сказки «Пых» Экспериментирование: «Сухой-мокрый песок». Тактильная игра: «Собери камешки из песка». Беседа: «Зачем человеку ручки (ножки и т.д.)». | П.игра «Найди свой домик». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Ножки, ножки, где вы были?». Д.игра: «Большой-маленький?». Развлечение: «Забавы и затеи». |
ИЮЛЬ 4 неделя: «Интересных дел»
Средняя группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Что надо человеку, чтобы быть здоровым?». Д.игра: «Сьедобное-несьедобное?». НОД «Мир музыки». П.игра «Сделай как Я!». Пение песенки: «Улыбка» Пальчиковая гимнастика: «Гномики». Чтение «Так и не так» К.Чуковский Д.игра – эксперимент: «Сухой-мокрый песок». Мастерская «Умелые ручки»: игра-выставка: «Полюбуйся-посмотри испекли мы куличи (из песка)». | Общение: «Я помогаю мамочке и папочке!». Д.игра: «Хорошо или плохо». П.игра «Где звенит колокольчик?». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Дом и ворота». Физминутка: «Мы - ребята-мастера» Е.Алябьева. Чтение «Сказка про ленивые ручки» С.Прокофьева. «Мамины помощники» Е.Алябьева. Рисование палочками на мокром песке. | Экскурсия по детскому саду: «Кто чем занят в детском саду?». П. игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика: «Аленка-маленка». Физкультминутка «Две сестрицы-две руки». Чтение стихотворения «Капризульки» Е.Алябьевой. Рассматривание фотографий в альбоме: «Семья». Д.игра «Кому-что нужно для работы?». | Д.игра «Угадай?» (загадки). Беседа: «Для чего нужна зарядка?» П.игра: «Быстро-медленно». НОД «Мир музыки». Физминутка: «Ванька-встанька» Пальчиковая гимнастика: «Прятки». Чтение сказки «Чьи башмачки?» Н.Павлова. Тактильная игра: «Собери камешки из песка». П.игра: «Делай так». | П.игра «Найди свой домик». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Ножки, ножки, где вы были?». Д.игра: «Большой-маленький?». Развлечение: «Забавы и затеи». |
ИЮЛЬ 4 неделя: «Интересных дел»
Старшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Что надо человеку, чтобы быть здоровым?». Д.игра: «Сьедобное-несьедобное?». НОД «Мир музыки». П.игра «Сделай как Я!». НОД «Мир музыки». П.игра «Найди свой домик». Пальчиковая гимнастика: «Гномики». Чтение «Так и не так» К.Чуковский Д.игра – эксперимент: «Сухой-мокрый песок». Мастерская «Умелые ручки»: игра-выставка: «Полюбуйся-посмотри испекли мы куличи (из песка)». | Общение: «Я помогаю мамочке и папочке!». Чтение «Что такое хорошо?» В.Маяковский Д.игра: «Что такое хорошо или плохо?». П.игра «Где звенит колокольчик?». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Дом и ворота». Физминутка: «Мы - ребята-мастера» Е.Алябьева. Чтение сказки: «Сказка про ленивые ручки» С.Прокофьева. | Экскурсия по детскому саду: «Кто чем занят в детском саду?». П. игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика: «Аленка-маленка». Физкультминутка «Две сестрицы-две руки». Чтение «Чем пахнут ремесла?» Маяковский Приготовление альбома фотографий «Профессии родителей». Д.игра «Кому-что нужно для работы?». | Д.игра «Угадай?» (загадки). Беседа: «Мои друзья!» ( какими качествами должны обладать, а как не должны себя вести друзья). П.игра: «Быстро-медленно». НОД «Мир музыки». Физминутка: «Ванька-встанька» Пальчиковая гимнастика: «Прятки». Чтение сказки «Доверчивый ежик» С.Козлова. Разучить песню «Дружба крепкая …» Мастерская «Умелые ручки»: приготовление подарка для друга. | Наблюдение за ветром. П.игра «Найди свой домик». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Ножки, ножки, где вы были?». Д.игра: «Большой-маленький?». Развлечение: «Забавы и затеи». |
ИЮЛЬ 4 неделя: «Интересных дел»
Подготовительная группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Что надо человеку, чтобы быть здоровым?». Д.игра: «Сьедобное-несьедобное?». НОД «Мир музыки». П.игра «Сделай как Я!». НОД «Мир музыки». П.игра «Найди свой домик». Пальчиковая гимнастика: «Гномики». Чтение «Так и не так» К.Чуковский Д.игра – эксперимент: «Сухой-мокрый песок». Мастерская «Умелые ручки»: игра-выставка: «Полюбуйся-посмотри испекли мы куличи (из песка)». | Общение: «Что радует и огорчает близких?». Чтение «Что такое хорошо?» В.Маяковский Д.игра: «Хорошо или плохо?». П.игра «Где звенит колокольчик?». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Дом и ворота». Физминутка: «Мы - ребята-мастера» Е.Алябьева. Чтение сказки: «Сказка про ленивые ручки» С.Прокофьева. Рисование мелками на асфальте: «Добрые дела». | Экскурсия по детскому саду: «Кто чем занят в детском саду?». П. игра «По ровненькой дорожке». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика: «Аленка-маленка». Физкультминутка «Две сестрицы-две руки». Чтение «Чем пахнут ремесла?» Маяковский Оформление альбома фотографий «Профессии родителей». Д.игра «Кому-что нужно для работы?». | Д.игра «Угадай?» (загадки). Беседа: «Мои друзья!» ( какими качествами должны обладать, а как не должны себя вести друзья). П.игра: «Быстро-медленно». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика: «Прятки». Чтение рассказов «Живая шляпа» и др. Н.Носова. Разучить песню «Дружба крепкая …» Мастерская «Умелые ручки»: приготовление клада. П. игра- соревнование: «Ищем клад» | Наблюдение за ветром. П.игра «У кого … - сделай так…». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Ножки, ножки, где вы были?». Д.игра: «На балу у Золушки». Ситуации, общение: «Как надо вести себя в гостях?» Развлечение: «Забавы и затеи». |
АВГУСТ 1 неделя: «Водно-воздушная»
Младшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Воздух и вода-наши друзья». П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Мир музыки». Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде. Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…». Игра –инсценировка: «Дождик-дождик пуще…». Построим домик, чтоб спрятать муравья от дождя». Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой. | Наблюдение «Где живет вода?» Игра- «Летний дождь». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Кап-кап». Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды). Разучивание «Дождик, дождик веселей». Труд: «Полив цветочков» Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений). Д.игра: «Мокрый-сухой». | Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде). НОД «Физическое развитие». Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания). Эксперимент: «Воздух может пахнуть». Д.игра: «Чем пахнет?». П. игры с воздушными шарами | Д.игра: «Угадайка» П.игра: «Вода-воздух» НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты). Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.) Чтение «Где живет вода?» Я.Аким. | Наблюдение за ветром. Физминутка: «Ветер дует нам в лицо». П.игра «Догони мыльные пузырики». НОД «Физическое развитие». Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др. П.игра: «Летучая рыба». Развлечение: «В стране Мульти-Пультии». |
АВГУСТ 1 неделя: «Водно-воздушная»
Средняя группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Воздух и вода-наши друзья». П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Мир музыки». Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде. Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…». Игра –инсценировка: «Дождик-дождик пуще…». Построим домик, чтоб спрятать муравья от дождя». Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой. | Наблюдение «Где живет вода?» Игра- «Летний дождь». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Кап-кап». Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды). Разучивание «Дождик, дождик веселей». Труд: «Полив цветочков» Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений). Д.игра: «Мокрый-сухой». | Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде). НОД «Мир музыки». Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания). Эксперимент: «Воздух может пахнуть». Д.игра: «Чем пахнет?». П. игры с воздушными шарами Чтение «Ноги дождя» Кавадзи Рюко | Д.игра: «Угадайка» П.игра: «Вода-воздух» НОД «Физическое развитие». Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке. Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.) Чтение «Где живет вода?» Я.Аким. | Наблюдение за ветром. Физминутка: «Ветер дует нам в лицо». П.игра «Догони мыльные пузырики». НОД «Физическое развитие». Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др. П.игра: «Летучая рыба». Развлечение: «В стране Мульти-Пультии». |
АВГУСТ 1 неделя: «Водно-воздушная»
Старшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Воздух и вода». П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Физическое развитие». Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде. Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…». Игра –инсценировка по стихотворению «Течет река» Б.Заходер. Построим домик из песка, чтоб спрятать муравья от дождя». Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой. Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды). | Наблюдение «Где живет вода?» Игра- «Летний дождь». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Кап-кап». Разучивание «Дождик, дождик веселей». Труд: «Полив цветочков» Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений). Опыты с водой:
| Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде). НОД «Физическое развитие». Эксперимент: «Воздух есть везде»,«Воздух может пахнуть». Д.игра: «Чем пахнет?». П. игры с воздушными шарами Чтение «Капельки» К.Ушинский. Д.игра: «Мокрый-сухой». Рассматривание плакатов по экологии воды и воздуха. Мастерская «Умелые ручки»: изготовление игрушек для игры с ветром. | Д.игра: «Угадайка» П.игра: «Вода-воздух» НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке. Чтение «Где живет вода?» Я.Аким, «Вы слыхали о воде?» Н.Рыжова Загадки о воде и водухе. Общение: «Вода и воздух всегда ли наши друзья?» Рассматривание фото: «Стихия воды и воздуха». | Наблюдение за ветром. Физминутка: «Ветер дует нам в лицо». П.игра «Догони мыльные пузырики». НОД «Физическое развитие». Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др. П.игра: «Летучая рыба». Развлечение: «В стране Мульти-Пультии». |
АВГУСТ 1 неделя: «Водно-воздушная»
Подготовительная группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Воздух и вода». П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Физическое развитие». Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде. Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…». Игра –инсценировка по стихотворению «Течет река» Б.Заходер. Построим домик из песка, чтоб спрятать муравья от дождя». Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой. Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды). | Наблюдение «Где живет вода?» Игра- «Летний дождь». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Кап-кап». Труд: «Полив цветочков» Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений). Опыты с водой:
Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде). | Наблюдение: «Свежий воздух» (сравнить воздух в группе и на улице). НОД «Физическое развитие». Эксперимент: «Воздух есть везде», «Воздух может пахнуть», «Сколько в нас воздуха»(надуть шарики). Д.игра: «Чем пахнет?». П. игры с воздушными шарами Чтение «Капельки» К.Ушинский. Д.игра: «Мокрый-сухой». Рассматривание плакатов по экологии воды и воздуха. Мастерская «Умелые ручки»: изготовление игрушек для игры с ветром. | Д.игра: «Угадайка» П.игра: «Вода-воздух» НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке. Чтение «Где живет вода?» Я.Аким, «Вы слыхали о воде?» Н.Рыжова Загадки о воде и водухе. Общение: «Вода и воздух всегда ли наши друзья?» Рассматривание фото: «Стихия воды и воздуха». | Наблюдение за ветром: «Что движет облака?». П.игра: «Дуем на перышко». Физминутка: «Ветер дует нам в лицо». П.игра «Догони мыльные пузырики». НОД «Физическое развитие». Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др. П.игра: «Летучая рыба». Развлечение: «В стране Мульти-Пультии». |
АВГУСТ 2 неделя: «Олимпийская»
Младшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Я люблю солнце, воздух и воду!». П.игра «Самолеты». НОД «Мир музыки». Рассматривание сюжетных картинок о спорте, спортсменах. Пальчиковая гимнастика «Маленькие ножки». Чтение «Купание» З.Александрова. Построим дорожки для игрушек на песке. П.игра «По ровненькой дорожке». | Наблюдение «Цветочки пахнут по- разному» Игра- «Поезд». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Пять маленьких братьев». Разучивание потешки «Цыть, цыть, не плачь…». Труд: «Убрать сухие листики на участке» Д. игра: «Быстро-медленно». П.игра: «Раз-два-три к … беги» | Общение: «Мы хорошо делаем зарядку!». НОД «Физическое развитие». Д.игра: «Найди такой же мяч». П. игры с мячами | Д.игра: «Угадайка» П.игра: «Вода-воздух» НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты). Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.) Чтение «Где живет вода?» Я.Аким. | Наблюдение за ветром. Физминутка: «Ветер дует нам в лицо». П.игра «Догони мыльные пузырики». НОД «Физическое развитие». Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др. П.игра: «Летучая рыба». Развлечение: «В стране Мульти-Пультии». |
АВГУСТ 2 неделя: «Олимпийская»
Средняя группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Воздух и вода-наши друзья». П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Мир музыки». Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде. Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…». Игра –инсценировка: «Дождик-дождик пуще…». Построим домик, чтоб спрятать муравья от дождя». Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой. | Наблюдение «Где живет вода?» Игра- «Летний дождь». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Кап-кап». Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды). Разучивание «Дождик, дождик веселей». Труд: «Полив цветочков» Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений). Д.игра: «Мокрый-сухой». | Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде). НОД «Мир музыки». Дыхательная гимнастика: «Ароматная клубника» (на выдохе-задержка дыхания). Эксперимент: «Воздух может пахнуть». Д.игра: «Чем пахнет?». П. игры с воздушными шарами Чтение «Ноги дождя» Кавадзи Рюко | Д.игра: «Угадайка» П.игра: «Вода-воздух» НОД «Физическое развитие». Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке. Игра «Вкусные эмоции» (показать на лице лимон, клубника, лук и т.п.) Чтение «Где живет вода?» Я.Аким. | Наблюдение за ветром. Физминутка: «Ветер дует нам в лицо». П.игра «Догони мыльные пузырики». НОД «Физическое развитие». Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др. П.игра: «Летучая рыба». Развлечение: «В стране Мульти-Пультии». |
АВГУСТ 2 неделя: «Олимпийская»
Старшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Воздух и вода». П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Физическое развитие». Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде. Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…». Игра –инсценировка по стихотворению «Течет река» Б.Заходер. Построим домик из песка, чтоб спрятать муравья от дождя». Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой. Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды). | Наблюдение «Где живет вода?» Игра- «Летний дождь». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Кап-кап». Разучивание «Дождик, дождик веселей». Труд: «Полив цветочков» Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений). Опыты с водой:
| Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде). НОД «Физическое развитие». Эксперимент: «Воздух есть везде»,«Воздух может пахнуть». Д.игра: «Чем пахнет?». П. игры с воздушными шарами Чтение «Капельки» К.Ушинский. Д.игра: «Мокрый-сухой». Рассматривание плакатов по экологии воды и воздуха. Мастерская «Умелые ручки»: изготовление игрушек для игры с ветром. | Д.игра: «Угадайка» П.игра: «Вода-воздух» НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке. Чтение «Где живет вода?» Я.Аким, «Вы слыхали о воде?» Н.Рыжова Загадки о воде и водухе. Общение: «Вода и воздух всегда ли наши друзья?» Рассматривание фото: «Стихия воды и воздуха». | Наблюдение за ветром. Физминутка: «Ветер дует нам в лицо». П.игра «Догони мыльные пузырики». НОД «Физическое развитие». Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др. П.игра: «Летучая рыба». Развлечение: «В стране Мульти-Пультии». |
АВГУСТ 2 неделя: «Олимпийская»
Подготовительная группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Воздух и вода». П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Физическое развитие». Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде. Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…». Игра –инсценировка по стихотворению «Течет река» Б.Заходер. Построим домик из песка, чтоб спрятать муравья от дождя». Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой. Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды). | Наблюдение «Где живет вода?» Игра- «Летний дождь». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Кап-кап». Труд: «Полив цветочков» Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений). Опыты с водой:
Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде). | Наблюдение: «Свежий воздух» (сравнить воздух в группе и на улице). НОД «Физическое развитие». Эксперимент: «Воздух есть везде», «Воздух может пахнуть», «Сколько в нас воздуха»(надуть шарики). Д.игра: «Чем пахнет?». П. игры с воздушными шарами Чтение «Капельки» К.Ушинский. Д.игра: «Мокрый-сухой». Рассматривание плакатов по экологии воды и воздуха. Мастерская «Умелые ручки»: изготовление игрушек для игры с ветром. | Д.игра: «Угадайка» П.игра: «Вода-воздух» НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке. Чтение «Где живет вода?» Я.Аким, «Вы слыхали о воде?» Н.Рыжова Загадки о воде и водухе. Общение: «Вода и воздух всегда ли наши друзья?» Рассматривание фото: «Стихия воды и воздуха». | Наблюдение за ветром: «Что движет облака?». П.игра: «Дуем на перышко». Физминутка: «Ветер дует нам в лицо». П.игра «Догони мыльные пузырики». НОД «Физическое развитие». Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др. П.игра: «Летучая рыба». Развлечение: «В стране Мульти-Пультии». |
АВГУСТ 3 неделя: «Сказочная»
Младшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Книжки – наши друзья». П.игра «Карусели». НОД «Мир музыки». Рассматривание картинок-иллюстраций к сказкам. Д.игра: «Кто как кричит?» Игра –инсценировка: «Курочка Ряба». Д.игра: «Сложи из кубиков» Рисование по трафарету: «Герои сказки». | Наблюдение –экскурсия в среднюю группу: «Где живет сказка?» Игра- «Узнай по картинке сказку». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Коза рогатая». Чтение сказки «Соломинка, пузырь и лапоть». П.игра: «Пузырь». | Общение: «Какие бывают герои сказок (добрые, злые)». Д.игра: «Угадай кто это?». НОД «Физическое развитие». Д.игра: «Кто быстрее соберет?» Чтение сказки «Теремок». Ситуации: «Представь себя лисой, волком и др.» | Д.игра: «Угадайка» П.игра: «Лохматый пес» НОД «Мир музыки». | Развлечение, просмотр кукольного театра: «Теремок». |
АВГУСТ 3 неделя: «Сказочная»
Средняя группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Книжки – наши друзья». П.игра «Карусели». НОД «Мир музыки». Рассматривание картинок-иллюстраций к сказкам. Д.игра: «Узнай по описанию» Игра –инсценировка: «Курочка Ряба». Д.игра: «Сложи из кубиков» Рисование по трафарету: «Герои сказки». Чтение «Про Иванушку-Дурачка» обр. М.Горького | Наблюдение –экскурсия в среднюю группу: «Где живет сказка?» Игра- «Узнай по картинке сказку». НОД «Физическое развитие». Пальчиковая гимнастика «Коза рогатая». Чтение сказки «Лисичка-сестричка и волк». П.игра: «Пузырь». Мастерская «Умелые ручки»: | Общение: «Какие бывают герои сказок (добрые, злые)». Д.игра: «Угадай кто это?». НОД «Физическое развитие». Д.игра: «Кто быстрее соберет?» Чтение сказки «Теремок». Ситуации: «Представь себя лисой, волком и др.» | Д.игра: «Угадайка» П.игра: «Лохматый пес» НОД «Мир музыки». | Развлечение, просмотр кукольного театра: «Теремок». |
АВГУСТ 2 неделя: «Олимпийская»
Старшая группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Воздух и вода». П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Физическое развитие». Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде. Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…». Игра –инсценировка по стихотворению «Течет река» Б.Заходер. Построим домик из песка, чтоб спрятать муравья от дождя». Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой. Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды). | Наблюдение «Где живет вода?» Игра- «Летний дождь». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Кап-кап». Разучивание «Дождик, дождик веселей». Труд: «Полив цветочков» Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений). Опыты с водой:
| Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде). НОД «Физическое развитие». Эксперимент: «Воздух есть везде»,«Воздух может пахнуть». Д.игра: «Чем пахнет?». П. игры с воздушными шарами Чтение «Капельки» К.Ушинский. Д.игра: «Мокрый-сухой». Рассматривание плакатов по экологии воды и воздуха. Мастерская «Умелые ручки»: изготовление игрушек для игры с ветром. | Д.игра: «Угадайка» П.игра: «Вода-воздух» НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке. Чтение «Где живет вода?» Я.Аким, «Вы слыхали о воде?» Н.Рыжова Загадки о воде и водухе. Общение: «Вода и воздух всегда ли наши друзья?» Рассматривание фото: «Стихия воды и воздуха». | Наблюдение за ветром. Физминутка: «Ветер дует нам в лицо». П.игра «Догони мыльные пузырики». НОД «Физическое развитие». Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др. П.игра: «Летучая рыба». Развлечение: «В стране Мульти-Пультии». |
АВГУСТ 2 неделя: «Олимпийская»
Подготовительная группа | Дни недели | ||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
Беседа: «Воздух и вода». П.игра «Солнышко и дождик». НОД «Физическое развитие». Рассматривание сюжетных и пейзажных картинок о воде. Пальчиковая гимнастика «Водичка-водичка…». Игра –инсценировка по стихотворению «Течет река» Б.Заходер. Построим домик из песка, чтоб спрятать муравья от дождя». Чтение «К нам на мокрой ножке» З.Александровой. Эксперимент: «Разноцветная вода» (окрашивание воды). | Наблюдение «Где живет вода?» Игра- «Летний дождь». НОД «Мир музыки». Пальчиковая гимнастика «Кап-кап». Труд: «Полив цветочков» Д. игра: «Холодная-теплая вода»(развитие тактильных ощущений). Опыты с водой:
Общение: «Мы играем с водой» (правила поведения на воде). | Наблюдение: «Свежий воздух» (сравнить воздух в группе и на улице). НОД «Физическое развитие». Эксперимент: «Воздух есть везде», «Воздух может пахнуть», «Сколько в нас воздуха»(надуть шарики). Д.игра: «Чем пахнет?». П. игры с воздушными шарами Чтение «Капельки» К.Ушинский. Д.игра: «Мокрый-сухой». Рассматривание плакатов по экологии воды и воздуха. Мастерская «Умелые ручки»: изготовление игрушек для игры с ветром. | Д.игра: «Угадайка» П.игра: «Вода-воздух» НОД «Мир музыки». Игры с водой: «Помоги Маше собрать фрукты» (выловить сачком только фрукты), водяной пистолетик, рисование струйкой воды на дорожке. Чтение «Где живет вода?» Я.Аким, «Вы слыхали о воде?» Н.Рыжова Загадки о воде и водухе. Общение: «Вода и воздух всегда ли наши друзья?» Рассматривание фото: «Стихия воды и воздуха». | Наблюдение за ветром: «Что движет облака?». П.игра: «Дуем на перышко». Физминутка: «Ветер дует нам в лицо». П.игра «Догони мыльные пузырики». НОД «Физическое развитие». Игры с султанчиками, ветряными мельницами и др. П.игра: «Летучая рыба». Развлечение: «В стране Мульти-Пультии». |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План спортивного марафона
Приведен примерный план однодневного марафона для разных возрастных групп...
План мероприятий МБДОУ д/с ОВ № 6 по проведению Марафона детской дорожной безопасности
План мероприятий МБДОУ д/с ОВ № 6 по проведению Марафона детской дорожной безопасности...
План по педагогическому марафону 2018
участие в педмарафоне Ершова Н.В....
План мероприятий экологического марафона «Тамбовский край – территория экологической культуры»
Экологический марафон "Тамбовский край - территория экологической культуры" проводится в целях создания условий для формирования экологической культуры, гражданской ответственности обучающих...
2019г. Приказ № 65 от 25. 03. 2019г. "План проведения экологического марафона Моя Югра-моя планета 2019г."
2019г. Приказ № 65 от 25. 03. 2019г. План проведения эколо...
2020г. Приказ № 119 от 11. 09. 2020г. "План проведения в МАДОУ д.с. Росинка экологического марафона Моя Югра-моя планета"
2020г. Приказ № 119 от 11. 09. 2020г. План проведения в МАДОУ д.с. Рос...
План проекта "Марафон здоровья"
Календарно-тематическое планирование к проекту "Марафон здоровья"....