"Наша Армия"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

НОД интегрированного занятия в старшей группе с ЗПР.

"Наша Армия".

Задачи.

1. Уточнить и расширить у детей  знания об армии, о разновидностях войск, и военной технике .

2.Вызывать , чувство гордости за свою армию, родину. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.

3. Развивать произвольную память при повторении стихов, воображение.

4. закреплять умение работать по схеме, слушая инструкции используя имеющиеся навыки по конструированию,

Предварительная работа:

1.Рекомендовано посетить Артиллерийский музей, Аврору.

2. Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий посвященной военной технике, войнам, празднику 23 февраля.

3. Чтение художественной литературы. Стихотворение Е. Благининой «Шинель», пословиц и поговорок о Родине и ее защитниках.

4. Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества.  ПЕСНЯ »Все мы моряки « «Моя Родина»

Закрепление словаря: Отечество, захватчики, войска, солдат, летчик, моряк, танкист.

Ход занятия.

Восп. : - Ребята, 23Февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества? А почему мы с вами будем  поздравлять пап, дедов, братьев??

Дети: Это люди которые  защищали , Отечество.

Восп. : А что такое Отечество?

Дети: Это Родина.

Восп. : Правильно, защитники Отечества – это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. А еще Родина значит родная как папа и мама. Родина – это наш дом и улица .Это места которые мы любим, где мы родились и где живем.

. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:

- Нет земли краше, чем Родина наша!

-Родина - мать, умей за нее постоять!

- Одна у человека мать - одна Родина!

Ребята вот как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

Дети: нет, нужно много солдат.

Восп. : Совершенно верно, не зря сказано : - Один, в поле не воин. А когда много солдат – это сильная  армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков. (врагов)

воспитатель предлагает рассмотреть картинки с военной техникой.

восп. : Что вы видите на картинках на картинках?

Дети: корабль, подводная лодка, самолет, вертолет, танк, ракеты.

Посмотрите, что еще интересного я вам приготовила!!

Восп. : Все это одним  словом  называется «Военная техника». А как назвать солдат работающих на этой технике?

Дети: На кораблях и подводных лодках – Моряки. Они защищают море.

На танке – танкист, защищают землю.

Восп. : правильно, а еще есть Пограничники, которые защищают границы нашей страны, ракетчики , летчики – защищают небо . А вместе они защищают нашу Родину.

Ребята, а кто защищает наше небо?? ЛЕТЧИКИ

 А давайте станем летчиками и полетаем на самолете.

Физкульт .  минутка «Самолеты».

Самолеты загудели,

(вращение перед грудью согнутые в локтях руками)

Самолеты полетели.

(руки в стороны)

На поляну тихо сели,

(присели, руки к коленям)

Да и снова полетели.

(руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны) .

Восп. : Вот скоро вырастут наши мальчишки и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. А чтобы стать солдатами нужно быть? Каким??

Дети: Сильными, смелыми, ловкими, умелыми, добрыми.

Воспитатель предлагает детям, из бумаги (оригами) сделать самолеты и дополнить их необходимыми деталями. Дети делают их самостоятельно по предложенной схеме.

Давайте покажем нашим гостям наши самолеты и расскажем про них  стихи.

1. Дети: Самолеты в небе,

Белый снег бежит за ними,

Полетели на парад,

Понеслись за рядом ряд.

2.Дети: У меня есть самолет.
Посмотрите: я - пилот !
Блещут крылья серебром.
На ковре - аэродром.
Улечу под облака.
Помашу вам с высока!

3.Дети: Мы-отважные пилоты

Это наши самолеты

два крыла, одна кабина

Сзади-гулкая турбина

Разбежались и взлетели

Полетели...Полетели!

4.там внизу остался дом

мы ему махнем крылом.

Выше, выше

Круче, круче

Мимо облака и тучи!

По воздушным ямкам-

Пристегните лямки!!!

Восп. : Молодцы ребята! Скажите , про что и про кого вы сегодня узнали?? Было ли вам интересно?? Оценка детских работ детьми.

Дети рассматривают работы.

Восп. : вы замечательно справились со своим заданием, а вы знаете, что ваши папы тоже защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите у них дома где, как они служили, рассмотрите вместе с ними фотографии.