Протокол № 2 род.собрания в ст.гр
статья (старшая группа) на тему

Протокол №2

Родительского собрания в старшей  группе

Тема: "Будьте вежливы друг к другу"   (конспект прилагается)

Дата проведения: 11  декабря 2014 года

Присутствовало родителей всего: 12 человек  

Отсутствовало:  14 человек по уважительной причине.

Приглашённые: Крапивина Л.В. -  заведующий ДОУ.

План проведения:

1. Раскрытие основной темы( работа по  теме самообразования)

2.  Организация праздника Нового года для детей.

3.  Выбор новогодних подарков для детей.

Ход собрания :

1. По первому вопросу слушали воспитателя старшей группы Мартынову Т.В. Она рассказала о задачах  формирования  у детей представления о нормах поведения о  воспитании  любви  к окружающим людям  , о том как  побуждать детей использовать в речи «добрые слова»,

2. По второму  вопросу  выступила  также Мартынова Т.В. Она предложила  провести новогоднее мероприятие на профессиональном уровне.

3. По третьему вопросу выступила  Малащенкова О.Г. Она предложила варианты подарков для детей.. Енина Н.Н. предложила свою помощь в их  приобретении.

Решили:

 1. По первому вопросу одобрить  поставленные задачи ,осуществляемые через  самообразование педагога,   продолжать взаимодействие родителей и педагога  в предстоящей работе.

2. По второму вопросу одобрить план проведения новогоднего мероприятия для детей. Установить дату и время проведения. 23 декабря 2014 г , 9.00 ч.

3. Одобрить помощь родительницы   Ениной Н. Н.  в приобретении новогодних подарков для детей.

  Председатель собрания : Мартынова Т.В.

  Секретарь :  Власова Н.В.          

????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Использовали творческие задания  из серии «Науки доброты». Так детям предлагали принять участие  в оказании помощи птицам зимой. Предварительно  показывали, что птицам зимой  нечего кушать, они голодают. Дети и родители  откликались и охотно участвовали в изготовлении кормушек для птиц

Решение родительского собрания:
1. Чаще хвалить и поощрять своего ребенка.
2. Считаться с чувствами и переживаниями ребенка.
3. Не использовать физические наказания в отношении ребенка.