Игра викторина "Что? Где? Когда?"
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

Игра – Викторина «Что? Где? Когда?

Ведущая. Нас белый снег манит и дразнит,

                  Нам нынче весело с утра,

                  Зима нам дарит светлый праздник,

                  И главный гость на нем – игра. Она наш друг – большой и умный, не даст скучать и унывать, затеет спор, веселый, шумный, поможет новое узнать.

   Сегодня в викторине «Что? Где? Когда? Участвуют три команды детей и три команды взрослых (выбираются капитаны трех команд; красных, желтых, зеленых).

Дети и родители заранее делятся на команды, прикрепляют эмблемы (кружки соответствующего цвета).

 - Ребята, вы сегодня знатоки, против вас играют команды родителей, гостей и сотрудников детского сада. Ваши задания и вопросы в конвертах. Ответ обсуждается в команде, отвечает один игрок. За полный и правильный ответ команда получает 1 балл. Есть в нашей игре и музыкальные паузы, предназначенные для отдыха.

Ответы оценивает жюри. Представляем членов жюри.

Ведущая.

   Помни правила движенья, как таблицу умноженья.

   Знай всегда их назубок:

   По городу, по улице не ходят просто так.

   Когда не знаешь правила, легко попасть впросак,

   Все время будь внимателен и помни наперед,

   Свои имеют правила шофер и пешеход!

Внимание, слушаете 1-й вопрос, его задает команда красных.

Родитель. Проблемная ситуация: Ира везет коляску с куклой. Сережа едет на велосипеде. Мама ведет за руку Аленку.

• Кто из них пассажир, а кто пешеход?
• Кого называют пассажиром, а кого пешеходом?

Ведущая.   2-й вопрос задает команда зеленых.

Родитель. Закон улиц и дорог очень добрый: он охраняет от страшного несчастья, бережет жизнь, но он очень суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет смело переходить улицу.

Вспомните и назовите основные правила поведения на улице.

Ведущая.   3-й вопрос задает команда желтых.

Родитель. Движеньем полон город – бегут машины в ряд.

                   Цветные светофоры  и день, и ночь горят.

                   И там, где днем трамваи звенят со всех сторон,

                   Нельзя ходить, зевая, нельзя считать ворон.

Ребята, назовите знаки и расскажите о них (по 3 знака в конверте)

Ведущая.   4-й вопрос задает сотрудник ГИБДД

Полон движения перекресток, и очень сложно отрегулировать порядок на дороге.

Здесь на посту в любое время

Дежурит ловкий постовой,

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой.

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

Расскажите, ребята, о работе регулировщика и объясните значение его жестов.

Ведущая.   5-й вопрос для вас приготовила воспитатель.

Загадки: задаются 1-й команде детей. 2-й команде родителей.

1. Чтоб тебя я подвез, мне не нужен овес.

Накорми меня бензином, на копытца дай резину,

И тогда, поднявши пыль, побежит……(автомобиль)

2. Дом по улице идет, на работу нас везет.

Не на куриных тонких ножках,

А в резиновых сапожках       (автобус)

3. Этот знак такого рода – он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте     (Пешеходный переход)

4. Тут и вилка, тут и ложка:

Подзапалились немножко,

Накормили и собаку.

Говорим спасибо знаку,    (Пункт питания)

5. Красный вагон по рельсам бежит,

Всех, куда надо, он быстро домчит.

Заливистый звон его нравится детям.

Так в чем же мы с вами по городу ездим?    (Трамвай)

6. Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик   (Регулировщик)

Ведущая.   6-й вопрос задает родитель.

Родитель.  Я вежливый и строгий,

                    Знаменит я на весь мир.

                    Я на улице широкой

                    Самый главный командир.

- О чем это стихотворение?

Ведущая.  Сейчас мы проверим, умеете ли вы быть внимательными и знаете ли сигналы светофора.

Проводится игра

Ведущая. Я переключаю сигналы светофора. На зеленый свет вы легонько притопываете ногами, имитируя ходьбу. На желтый – хлопаете в ладоши. На красный – соблюдаете тишину.

Играют дети и родители

Ведущая. 7-й вопрос для вас подготовил музыкальный руководитель.

Музыкальный руководитель: Сейчас я проиграю вам мелодии песен, а вы должны вспомнить название, автора каждой из них и спеть ее (поют вместе с родителями)

1. Песенка знака «Пешеходы» (музыка С.Миролюбова, слова В. Мурзина).
2. Песенка дорожных знаков
3. Школа пешехода.

Ведущая. 8-й вопрос – Доктор Айболита.

Доктор Айболит. К сожалению, на наших дорогах еще встречаются невнимательные пешеходы и водители, по чьей вине происходят травмы и аварии. Ребята, если с кем-нибудь случилось беда, что нужно сделать?

Ведущая задает последний вопрос.

Ведущая.  Посмотрите внимательно на эти картинки и скажите, какие нарушения допустили ребята и как надо поступить в этой ситуации                  (для команды один сюжет)

Итоги конкурса подводятся после каждого задания. В конце жюри подсчитывает результаты. Вручает призы инспектор ГИБДД. Всем участникам вручаются значки за участие в игре.