Отчёт о проделанной работе в средней группе за 2012 -2013 уч. год
материал (средняя группа) на тему

Отчёт  о проделанной  работе в средней  группе «Матрёшки»

за  2012/2013 учебный год.

1. Результаты  усвоения программного материала воспитанниками  средней  группы

Программный материал усвоен детьми данной группы на уровне  выше среднего.  По итогам диагностики 91% детей показали положительный результат усвоения программного материала по данному разделу (37% детей показали высокий уровень усвоения программного материала, 54% - средний уровень).  Однако в группе  9%  детей показали низкий уровень усвоения программного материала.

Анализ качества усвоения детьми данной группы отдельных  разделов  программы  позволяет выстроить следующий рейтинговый порядок: 

воспитана привычка культурно-гигиенических навыков, вежливости (здороваться, прощаться, благодарить после принятия пищи), сформированы элементарные навыки поведения за столом и в спальной комнате, воспитано желание принимать посильное участие в трудовой деятельности, умение слушать новые сказки, рассказы, стихи;

наиболее высокие результаты показаны детьми по следующим областям: “Здоровье”, «Безопасность», «Чтение художественной литературы»;

несколько ниже результаты по следующим областям:  «Труд», «Познание», «Физическая культура»;

наиболее низкие результаты  по области: “Коммуникация” (звуковая культура речи  и  грамматический строй речи).

Предполагаемая  причина  низких результатов:

нарушение звуковой культуры речи,  а  так  же  плохая посещаемость из-за неорганизованности родителей.

Вывод:

Хорошие результаты усвоения программного материала достигнуты в результате применения на занятиях и в течение дня наглядного материала по тематикам,  изготовления различного демонстрационного и раздаточного материалов,  индивидуальной работы  с  часто  болеющими  детьми  и их  родителями, а так же использованию ИКТ  как на занятиях, так и в свободной деятельности детей.

Для улучшения результатов  были изготовлены дидактические игры, картотеки, предметные и сюжетные картинки, даны рекомендации для родителей. На конец года у детей заметно улучшение по данному разделу. Родителям даны рекомендации для продолжения работы с этими детьми летом.  

           Сравнительный анализ результатов диагностики за 2012 - 2013 учебный год

2.  Работа с родителями

       Работу с родителями планировала, учитывая годовые задачи, поэтому родительские собрания, часть консультаций были ориентированы на решение этих задач. Выпущены папки-ширмы на темы: «Развитие связной речи у детей 4-6 лет», «Игры для детей весной», «Обучаем детей связной речи», «Роль сказки в развитии и воспитании ребёнка», «Речевые игры в развитии детей», «В какие сюжетно-ролевые игры можно играть дома», «Домашняя игротека» и др.; стенгазеты к праздникам. Родителей привлекали к изготовлению атрибутов к сюжетно-ролевым играм, ремонту кукольной одежды, сбору материала к тематическим занятиям,  фотовыставкам «Мой край» и «Мужество, сила и слава». Была организована выставка книг, пособий и игр с целью профилактики ДТП «Внимание улица!»  Даны практические рекомендации по лепке и аппликации для часто болеющих детей.

3.  Предметно-развивающая среда по программе «Домовёнок»

• Пополнен театральный гардероб костюмами, масками, париками
• Оформлен информационный стенд по ПДД
• Изготовлен макет дороги
• Изготовлены атрибуты для сюжетно-ролевых игр на прогулке (вожжи, лошадки, жилеты строителям и военным, оборудование для заправки и др.)

      А также были приобретены продуктовые наборы для игр «Семья» и « «Магазин», сшиты фартуки и накидки. Пополнена фонотека с детскими песнями и сказками, был организован «огород на окне».

4.  Использование ИКТ

• Презентации к занятиям
• Просмотр мультфильмов
• Прослушивание музыкальных произведений
• Изготовление пособий,  дидактических игр
• Папки-ширмы для родителей
• Информационные буклеты
• Оформление уголков в группе