Игры для развития доброжелательных отношений
материал (средняя группа) на тему

1. Песенка приветствия

Оборудование: мультимедийная установка,

авторская мультимедийная презентация:

слайд № 1 – солнце,

слайд № 2 – небо,

слайд № 3 – ветер,

слайд № 4 – дубок,

слайд № 5 – дети улыбаются.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю начать день с «Песенки приветствия» (дети сопровождают пение жестами и движениями, воспитатель включает презентацию с автоматически меняющимися слайдами по тексту стихотворения:

Здравствуй, солнце золотое (соединяют перед собой раскрытые ладошки)

Здравствуй, небо голубое (тянут руки вверх) 

Здравствуй, вольный ветерок  (качают из стороны в сторону поднятые руки) 

Здравствуй, маленький дубок (соединили руки, ладошки в стороны, имитируя дерево)

Здравствуй, утро, здравствуй, день (разводят поочерёдно руки в стороны) Нам здороваться не лень!  (показывают на себя и делают низкий поклон) 

             Воспитатель: Давайте все друг другу улыбнёмся. Мне кажется, что в нашей группе стало даже светлее. Пусть это светлое, радостное настроение на весь день останется с вами.

2. Семейное дерево

Оборудование и материалы:

семейные фотографии, наклеенные на вырезанные из картона листочки;

декорация «Дерево».

Воспитатель: Ребята каждый день приходят в детский сад и находятся здесь почти весь день. Мы друг друга любим и уважаем. Этим мы похожи на дружную семью.

Посмотрите, у нас выросло красивое дерево. Это дерево - наша группа, его веточки - ваши семьи.

На столе лежат листочки с вашими семейными фотографиями. Сейчас каждый поочерёдно найдёт свой листочек, разместит на любой веточке дерева и расскажет о том, кто на фотографии

(дети прикрепляют свои листочки на дерево и рассказывают). Воспитатель задаёт вопросы: С кем ты живёшь?

Кто у вас в семье старший (младший)?

Как ты помогаешь взрослым?

 У кого есть братья (сёстры)?

Они старше или младше вас?

С кем из членов семьи ты любишь играть? и т. д.

Особое внимание воспитатель обращает на то, что семьи дружные.

3. Хорошие и плохие поступки

Оборудование:

мультимедийная установка,

авторская мультимедийная презентация,

кружки красного и чёрного цвета (по количеству детей).

Воспитатель: Мы уже говорили, что в семье вас любят. Ваши поступки могут радовать или огорчать ваших близких.

У меня два кружка: красный и чёрный. Как вы думаете, какой из них обозначает радость (красный), а какой огорчение (чёрный)?

Сейчас я вам раздам кружки и мы поиграем: я называю поступок, а вы с помощью кружка показываете, порадует или огорчит этот поступок ваших близких (воспитатель называет поступки и переключает слайды – иллюстрации).·

• вы съели на завтрак всю кашу и поблагодарили маму;
• вы подрались с другом;
• разбросали по комнате все игрушки; ·
• помогли маме убрать в комнате;
• дразнили своих товарищей;
• сказали маме ласковые слова;
• помогли развесить белье;
• порвали новую книжку;
• вместе с мамой приготовили ужин;
• хорошо вели себя в детском саду, дружно играли с товарищами.

             Воспитатель: Вижу, что вы знаете,  какие поступки могут огорчить ваших близких. И надеюсь, что впредь вы будете совершать только хорошие поступки.