Проект "Семья"
проект (старшая группа) на тему
В работе представлена система планируемых и реализуемых действий воспитателя, детей, родителей по теме "Семья"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_semya.docx | 23.01 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ детский сад № 6 « Антошка»
г. Павлово
ПРОЕКТ
«Семья»
Автор - разработчик
воспитатель: Суханова С.В.
участники проекта:
дети старшей логопед. гр.
(10чел., возраст 5-6 лет)
Продолжительность
проекта: 4 недели
2014г.
Актуальность: Семья – это добрый дом, где человек ценится не за какие-то особые способности и заслуги, а сам по себе, как родная кровь. Семья – это колыбель души, исток всех нравственных начал.
Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками. Поиск детьми и взрослыми своих корней, сохранение семейных традиций и обычаев дадут добрый импульс возрождению нравственных и духовных ценностей семьи. В результате они познают свои корни, расширяют кругозор и знания по истории, у них развивается любознательность, воспитывается любовь к родной земле, гордость за своих предков, чувство русского национального достоинства.
ЦЕЛЬ: Способствовать формированию у детей старшего дошкольного
возраста представления о семье, как о людях, которые живут вместе,
любят друг друга, заботятся друг о друге и повышение роли
семейных ценностей в становлении личности ребёнка.
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
- Расширять представления детей о семье, родственных отношениях;
- Учить детей словом определять степень родства людей;
- Учить составлять генеалогическое древо;
- Закреплять знания имён, фамилий родителей;
- Формировать положительные отношения к семейным традициям;
- Познакомить с особенностями мужского и женского домашнего труда в семье
Развивающие:
- Активизировать словарь детей: род, родословная, познакомить с новыми понятиями племянник, племянница;
- Развивать связную речь;
- Развивать общительность, коммуникабельность,
- Содействовать развитию памяти, логического мышления
Воспитательные:
- Воспитывать любовь и уважение ко всем членам семьи;
- Воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью;
- Формирование потребности в здоровом образе жизни
Этапы проекта | ПРОЕКТНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ | |
Деятельность педагога | Деятельность детей | |
1.Выбор темы | *После Новогодних праздников дети наперебой рассказывали, куда они ездили и ходили, как отмечали Новый год и Рождество с родителями * «Какие семейные праздники вы ещё знаете?», « Кто кроме мамы, папы, бабушки и дедушки есть ещё в вашей семье?»,«Назовите членов семьи по имени и отчеству», «Кому вы приходитесь племянником?», «Хотели бы узнать об этом?» | *рассказы детей о поездке в Царство деда Мороза (г.Великий Устюг) *делились впечатлениями о походе на представления праздничной ёлки; о катании на лыжах и санках с горок *поздравления родственников с праздниками *затруднялись отвечать на дополнительные вопросы воспитателя |
2.Подготовка к проекту | *подбор иллюстративного материала по теме «Семья» *собрать семейные фотографии и фото отдельных членов семьи детей *подбор литературных произведений по теме «Семья» *подбор репродукций картин по теме | *рассматривание иллюстраций по теме и семейных фотоальбомов *просмотр мультфильмов «Маша больше не лентяйка», «Мама для мамонтёнка», «Снегурочка» *пальчиковая гимнастика «Наша семья» *артикуляционная гимнастика «Почистим зубы» *психогимнастика «Какое выражение лица у мамы, дедушки если…» *узнают у родителей об их профессиях *приносят фотографии на тему «Семейные праздники» |
3.Реализация проекта | *беседа по фотографиям *чтение литературных произведений В.Осеева «Сыновья», В.Катаев «Цветик-семицветик», р.н.сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди» *беседа-игра «Распределяем обязанности в семье» *рассматривание репродукций картин Ф.П.Решетникова «Опять двойка», З.Серебряковой «Дочка Катя с куклами» *беседа-диалог «Права ребёнка жить и воспитываться в семье» * «Раскроем тайну пословиц» обсуждение совместно с детьми смысла пословицы «Кто родителей почитает, тот век счастливо живёт» *консультация для родителей «Папа – мой лучший друг» *воспитание культурно-гигиенических навыков: практикум «Мы идём в гости» *привлечь родителей к выставке рисунков и к конкурсу поделок *создание коллекции «Старинные предметы быта» *родительское собрание по теме «Игра с ребёнком в жизни вашей семьи» | *чтение литературных произведений *рассматривание репродукций картин *Д/и «Хорошо-плохо», «Потерялась девочка», «Мои родственники», «Накроем на стол» *коллективный труд «Готовим салат» *составление рассказов из опыта по сюжетным картинкам «Семья» *П/и «Мы весёлые ребята», «А ты мне кто?» *участвуют в составлении генеалогического древа семьи совместно с родителями *рисуют вместе с родителями рисунки на тему «Я и моя семья на прогулке» *делают вместе с родителями поделки на конкурс «Умелые руки» *приносят в д/с предметы старины *изготовление пригласительных билетов и подарков к праздникам *художественно-творческий проект «Мир в твоём окне» (дети, родители, педагоги) *разучивают стихи о семье, здоровье, спорте, дружбе |
4.Презентация | *пишет сценарий физкультурного досуга «Папа, мама, я – спортивная семья» *готовит атрибуты и оформление к проведению досуга *привлекает родителей к проведению и участию в досуге | *учат и рассказывают стихи *придумывают вместе с воспитателем аттракционы для досуга *помогают в подготовке атрибутов *изготавливают пригласительные билеты *участвуют в соревнованиях |