Дидактическая игра "Не ошибись!"
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Дидактическая игра.

« Не ошибись!».

Игры с предметами.

Дидактическая задача:

    Упражнять детей в  различении  предметов по материалу; закреплять знания о таких свойствах предметов, как твёрдый, мягкий, плотный, шероховатый, гладкий, блестящий, матовый.

Игровые правила:

    Собирать в корзину предметы одинакового качества, рассказывать о свойствах предмета.

Игровые действия:

    Поиск предметов ведут звенья, они соревнуются: кто больше найдёт одинаковых по материалу предметов, тот и выигрывает. Поиск начинается и заканчивается по сигналу ведущего.

Ход игры:

    Игра начинается с краткой беседы воспитателя с детьми о предметах, которые окружают их в групповой комнате.

    Воспитатель в процессе беседы уточняет знания детей о том, что предметов в групповой комнате много и все они сделаны из какого-либо материала.

     -А теперь посмотрите на эту игрушку! ( Показывает матрёшку.) Как вы думаете, из чего она сделана? ( Дети отвечают.) Да, она сделана из дерева. А вот этот предмет из чего сделан? ( Показывает ножницы. Дети отвечают.) Этот предмет, вы правильно сказали, сделан из метала.

    -Подойди, Вика к столу, возьми в руку матрёшку  и ножницы и скажи, что холоднее: ножницы или матрёшка. Правильно Вика сказала, что ножницы холоднее. Металл холодный, а дерево теплее.

    -А теперь скажите, из чего сделан этот шарик? ( Показывает пластмассовый шарик. Дети отвечают.) Да, он сделан из пластмассы. Посмотрите, как он подпрыгивает! Как можно сказать об этом свойстве пластмассы? ( Она упругая. Шарик прыгает.) А вот этот пузырёк из чего сделан? Правильно, он сделан из стекла. Что можно сказать о свойстве стекла?

    Воспитатель подводит детей к ответу: оно хрупкое, легко бьётся. Поэтому с предметами, сделанными из стекла, надо быть всегда очень осторожными.

    -Сейчас, ребята, мы поиграем в игру « Не ошибись!», У нас будет четыре звена.

    -Выберем считалочкой  звеньевых. Каждому звеньевому дадим по  корзинке: вот на это корзинке наклеен шарик. ( Показываем корзинку с шариком.) Сюда надо будет найти и положить все предметы, сделанные. Из чего они сделаны?

Из пластмассы,- отвечают дети.

    -А на этой корзинке наклеена картинка с ножницами. Сюда будем собирать все предметы…

Металлические.

    -А в эту корзинку (на ней наклеена матрёшка) будем складывать предметы.

Деревянные.

    -В эту корзинку положим все предметы.

Стеклянные.

    Начинать поиск и заканчивать только по сигналу: удар в бубен. Кто больше соберёт предметов, тот и выигрывает.

    Считалочкой выбирают четырёх звеньевых. Они берут корзинки и вместе с членами своего звена (их должно быть поровну) после звука бубна идут собирать предметы. После второго удара в бубен все подходят к столу воспитателя, по очереди выкладывают предметы, пересчитывают их, проверяют, не было ли допущено ошибки, рассказывают о свойствах предметов.

    В конце объявляют звено - победитель. Победителей приветствуют аплодисментами.

    Игру можно варьировать, используя предметы, сделанные из других материалов: картона, ткани, резины и др.