Современный мультфильм как фактор развития девиантного поведения у детей дошкольного возраста
статья на тему

Э. В. Юрина

воспитатель МБДОУ «Детский сад «Ромашка»

(с. Антипино, Тогульский район)

Современный  мультфильм как фактор развития девиантного поведения у детей дошкольного возраста.

Информационное влияние современного мира все больше охватывает все слои общества, включая, конечно же, и дошкольников. Жить в современном обществе, игнорируя такие явления, как телевидение, журналы, кино, интернет невозможно. Становление личности человека начинается в раннем детстве, и мультфильм является одним из элементов её формирования.

 В настоящее время нельзя недооценить роль влияния мультипликации на мировоззрение современного ребенка. Ведь в душе маленького человека еще не заложены понятия о добре и зле, о милосердии и жестокости.  Зачастую родители перекладывают задачу формирования внутреннего мира малыша на мультфильмы, под воздействием которых у ребенка формируются признаки девиантного поведения.

 Под девиантным поведением понимается  совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. К основным видам девиантного поведения относятся, прежде всего, психологические трудности, эмоциональные расстройства, нарушения поведения, социальная дезадаптация.

За последние годы на телевидении появляется большое количество различных мультфильмов, в основном американского производства. Многие родители рано или поздно задумываются над тем, какое влияние оказывают мультфильмы на их детей. Они понимают, что большая часть продукции американской фабрики не  безвредна, и многие чувствуют, что есть большая разница между отечественными старыми мультфильмами и зарубежными.

 Лучшими отечественными мультфильмами являются маленькие притчи, в которых под короткой занимательной историей спрятан глубокий духовный смысл. Причем многие мультфильмы непросто показывают «положительных» кукол и зверей, но и дают программу воспитания в себе качеств настоящего человека. Например, довольно старый мультфильмы такие как, «Лесная хроника», «Какой чудесный день»,  «Палка - выручалка», « Яблоко» и др. формируют у зрителя такие качества, как  взаимопомощь, трудолюбие, честность, сострадание, уважение и почитание взрослых, смекалки.

Американский мультфильм, только с виду кажется весьма безобидным. Зачастую же является весьма глупым и грубым, не несущей никакой особый смысловой, а, тем более, идеологической, нагрузки. Прежде всего, в этих мультфильмах абсолютно другая картина мира. Мир, фон, на котором происходят события мультфильма, изначально негативен. И только крупицы добра в виде каких-нибудь черепашек – ниндзя стараются победить зло. И  как правило, уничтожают его физически, что абсолютно не привычно для нашего образа действий.  в русских народных сказках со злом всегда старались бороться другими способами, его пытались перехитрить или уговорить.

Такие прекрасные анимационные мультфильмы «Уолта Диснея», как «Белоснежка», «Бэмби», «Красавица и чудовище», несут в себе доброе начало, но их редко транслируют по телевидению. На экранах мы чаще видим совсем другие мультфильмы, такие как "Мадагаскар", "Ледниковый период", "Тачки" и др. Хотя  в них тоже добро речи персонажей присутствуют выражения. Полюбившийся герой становится идеалом для ребёнка, и он начинает копировать его стиль поведения.

 Маленьким телезрителям часто предлагается  не очень качественная продукция о механических монстрах, вампирах, приведениях и всемогущих роботах. Персонажи таких мультфильмов очень агрессивны, они наносят вред окружающим, бьют и даже убивают других персонажей, при этом все подробности детализируются и повторяются. Последствия таких просмотров печальны: жестокость, агрессия и безжалостность, переносимые ребенком в реальный мир в отношении сверстников и окружающих. Девиантное поведение персонажей, конечно, безнаказанно и влечет за собой представление о том, что такие формы поведения приемлемы, что это и есть норма. Размываются границы хорошего и плохого, что влечет за собой антисоциальное формирование личности ребенка.

 А уродливые герои мультфильмов? Это естественно, что красивый герой - хороший, а плохой – уродлив, но к сожалению не в современных американских мультфильмах. При сравнении себя с персонажами ребенок занижает себе самооценку, что впоследствии повлияет на всю его жизнь.

 Сцены неуважения к людям, животным, природе, безнаказанные поступки по отношению к старости беспомощности, слабости. Все это можно наблюдать практически в каждом зарубежном мультфильме. Отсюда следствия: неприличные жесты, поведение, грубость, циничные высказывания.

 Демонстрируются опасные для жизни ребёнка формы поведения, повторять которые в реальной действительности нецелесообразно, глупо и даже просто опасно. Просмотр таких примеров для подражания может обернуться для ребёнка снижением порога чувствительности опасности, а значит потенциальными травмами.

Транслируются формы нестандартного полоролевого поведения: существа мужского пола ведут себя как представительницы женского пола и наоборот, надевают несоответствующую одежду, проявляют особый интерес к подобным себе по полу персонажам. Можно представить, какие последствия просмотр подобных сцен может иметь, особенно для дошкольника, если известно, что дошкольный возраст — это период активной половой идентификации ребёнка.

 Родителям, которые заботятся о психическом здоровье своих детей, хотелось бы предложить несколько рекомендаций:

1.Следует отказаться от показа телевизионных передач и мультфильмов детям младше двух лет.

 2.Общение с голубым экраном не должно превышать 1,5 часов в день и оно обязательно должно дозироваться по 20-30 минут.

3.Целесообразно ограничить просмотр телевизора ребёнком после

перенесения тяжелой болезни, малышам с нарушениями Ц.Н.С., а также

детям, пережившим стресс, невротически ослабленным, впечатлительным и внушаемым.

4. При выборе детской телепередачи или мультфильма родителям

надо быть осторожней,  так как зрительные образы воздействуют на ребенка гораздо сильнее.

 5.С детьми нужно обязательно обсуждать содержание просмотренных фильмов, через воспроизведение последовательности событий у ребёнка складывается более ясная и цельная картинка происходящего.

  6. никакой мультфильм не заменит живого общения ребенка с взрослым, в котором он так нуждается.    

        Родителям необходимо осознать, что просмотр «вредных» мультфильмов может стать причиной появления морального уродства ваших детей и только от вас зависит психическое и моральное здоровье ребенка.

 В мультфильме не должна быть показана агрессия по отношению к семье,  к друзьям, должны быть полностью исключены сцены убийств и жестокости. Для этого родителям стоит всего лишь проявить внимание к тому, что смотрит их любимое чадо.