Творческий проект "Самописные книги" для детей старшего возраста
проект (старшая группа) на тему
Этот проект был разработан летом. Дети с удовольствием принимали в нем участие: сочиняли сказки, придумывали иллюстрации к ним и играли в различные игры, больше узнали о библиотеке через с/р игру "Библиотека". Результатами нашего проекта стали сами книги очень красочные и интересные.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_samopisnye_knigi.pptx | 1.59 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема проекта: Цель: Задачи: «Сочиняем книжки сами» Создать условия для развития творческих способностей детей. Формировать у детей представление о роли книги в жизни человека. Познакомить детей с различными жанрами книг. Дать детям знание о роли библиотеки. Воспитывать любовь и бережное отношение к книге Побуждать детей к сочинительству. Активизировать речь детей, обогащать и расширять их словарь. Участники проекта: Воспитатели, дети старшей группы «Почемучки», родители. Вид проекта: Продолжительность проекта: Творческий. 3 месяца.
Актуальность проекта В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. Книга постепенно уходит на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления. Она помогает нам разбираться в сложных обстоятельствах жизни, учит нас уважать человека и правильно оценивать самих себя. Читающий человек –мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям любовь к книге начиная с дошкольного возраста. Ведь книга способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном .
Сбор информации Рассматривание книг, иллюстраций по теме: «Овощи», «Ягоды». Отгадывание загадок и ребусов Анкетирование для родителей Организация экскурсии на пруд Создание условий для сюжетно-ролевых игр
Этапы работы н ад проектом «Здравствуй книга» «Берегите книги!» «Мы – юные писатели» «Мы рисуем книгу!»
Здравствуй книга Формы работы Беседа: «Из чего состоит книга» - Выставка: «Любимые книги детей» - Создание в группе уголка для книг - С / р игра «Библиотека»
Берегите книгу Ситуативный разговор: «Нужно ли беречь книгу?» Трудовая деятельность в центре книги: « Книжкина больница»
Мы юные писатели Формы работы Чтение художественной литературы по теме: «Овощи», «Ягоды» Придумывание загадок и ребусов на тему «Овощи» Организация экскурсии на пруд. Наблюдение за гусеницей, за бабочкой
Придумывание сказок про гусеницу. Рассматривание альбома «Ягоды», сбор ягод. Ситуативный разговор «Маша заблудилась в лесу». Развивающие игры: «Сказки» «Любимые сказки»
Мы рисуем книгу Формы работы Рисование на тему: «Обложка для любимой книги»
Совместное придумывание и оформление самописных книг
1) «Здоровье»- воспитывать ценностное отношение к здоровью. 2) «Физическая культура »- физминутки , подвижные игры. 3 ) «Социализация»- с/ р игры «Библиотека», «Книжный магазин», настольные игры «Любимые сказки». 4) «Труд»- конструирование из бумаги «Книга», трудовая деятельность в центре «Здравствуй, книга»- подклеивание страниц у книг. 5) «Безопасность»- расширять представления детей о способах безопасного поведения в различных ситуациях. 6) «Познание»- расширить кругозор, формировать потребность делиться знаниями. 7 ) «Коммуникация»- пересказ сказок, составление рассказов из личного опыта. 8) «Чтение художественной литературы» - чтение: русских народных сказок, стихов, рассказов, изученных стихов, энциклопедий. 9) «Художественное творчество»- лепка «Персонаж любимой сказки», рисование «Обложка любимой сказки». 10) «Музыка»- слушание песен на сказочную тематику. Реализация проекта проходит через образовательные области:
Продукт проекта: Изготовление детьми книжек-самоделок совместно с воспитателями: Сказка
Книга загадок: «Веселый огород»
«Сказка про Машеньку и лесных зверей »
Результативность проекта: Дети узнали о значении книги в жизни человека; Владеют понятием «Библиотека»; Знают о том, что книгу нужно беречь; Умеют самостоятельно изготовлять самописные книги.
Спасибо за внимание
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
НОД по развитию творческого воображения у детей старшего возраста в разных видах деятельности.
(использование моделей и схем)...
Из опыта работы "Развитие творческих способностей у детей старшего возраста через театрализованную деятельность"
Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребёнка, интеллектуального и художественно-этетического воспитания....
Развитие творческих способностей у детей старшего возраста через театрализованную деятельность.
Статья из опыта работы воспитателя "Развитие творческих способностей у детей старшего возраста через театрализованную деятельность."...
Развитие творческого воображения у детей старшего возраста
Рекомендация для родителей по развитию творческого воображения у детей старшего дошкольного взраста...
Применение эффективных методов и приёмов работы для развития творческого мышления у детей старшего возраста в процессе обучения математическим представлениям по методике Л.Г.Петерсон
Тема: «Применение эффективных методов и приёмов работы для развития творческого мышления у детей старшего возраста в процессе обучения математическим представлениям по ме...
Развитие творческих способностей у детей старшего возраста с нарушением зрения посредством ТРИЗ технологии
В последние годы обществу нужны люди умеющие принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить.Творческое воображение детей co зрительной патологией (с которыми я работаю) из-за отсутст...
Познавательно-творческий проект для детей старшего возраста Тема: «Шестиногие хозяева нашей планеты»
Самый многочисленный класс животных на земле – это класс насекомые. Они привлекательны и удивительны, они малозаметны из-за своих крошечных размеров и разнообразны, наши знания о них, к сож...