развлечения "Мои любимые сказки"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Цель: Стимулировать эмоциональное восприятие детьми сказок, пополнять словарь детей, обогащать и уточнять значения слов – названий животных;

- учить находить выразительные средства в мимике, жестах, интонациях;

- стимулировать детей и их инициативу в театрализованной игре;

- воспитывать дружелюбные отношения в игре..

Оснащение: игрушки: колобок, медведь; сундук, домик - теремок, 2 корзины красного и синего цвета, шишки двух размеров; шапочки: мышки, лягушки, зайца, лисы, волка, медведя.

Ход

Звучит музыка, входит Сказочница

- Здравствуйте, ребята! Вы ребята - котята?

- Нет! (Ответ детей)

- Здравствуйте, ребята! Вы ребята - мышата?

- Нет! (Ответ детей)

- Здравствуйте, ребята! Вы ребята - цыплята?

- Нет! (Ответ детей)

- А кто же вы? (Ответы детей)

- А я, Сказочница, я рассказывая сказки и очень люблю их слушать.

- Ну, вот мы и познакомились!

Сказочница: Вы, мои родные,

                       Ребятишки озорные.

                       В гости сказочка идет, Она встречи с вами ждет.

                      Много сказок есть на свете,

                      Сказки эти любят дети, А вот как они их знают,

                     Я сама сейчас узнаю.

Сказочница: - Дети, а вы знаете сказки? (Да)

Сейчас я проверю, как вы знаете сказки, слушайте первую загадку:

                     «В сказочке герой живет:

                     Он не ежик и не кот,

                     Он от бабушки с окошка

                     Прыгнул прямо на дорожку

                     Покатился, побежал,

                     На язык лисе попал!

                     Кто это?

Дети: Колобок

Сказочница: Правильно. (Стук в дверь, вкатывается колобок).

                     - А теперь сам Колобок

                      В гости к нам приехать смог.

Колобок: Вот и я! Я очень рад

               Заглянуть к вам в детский сад.

               В сказке я своей пою!

               Вспомним песенку мою?

(Колобок напевает свою песенку и потом повторяет её вместе с детьми).

Сказочница: - Колобок, у нас дети не только умеют петь, они умеют танцевать, вставай к детям в круг.(Дети взявшись за руки, проговаривая слова хороводной, двигаются по кругу).

Сказочница: - Дружным кругом друг за другом будем вместе мы шагать!

                     - Наши, наши малыши – хороши, хороши!

(Дети разводят руками, обращаясь друг к другу.)        

                     - Ну-ка, ножкой попляши, попляши! (Топанье ногой)

                     - Наши, наши малыши - хороши, хороши!

(Дети жестами показывают на себя)

                    - Ну-ка, ручкой попляши, попляши! (Ритмичное движение рук)

Сказочница: - Колобок, понравился ли тебе, танец наших детей? (Да)

Сказочница: Рады встрече, Колобок,

                       Гостем будь, располагайся.

                       А дети ждут второй загадки.

(Стук в дверь, входит медведь)

Мишутка: Я мишка косолапый,

                 Я по лесу иду,

                 Шишки собираю,

                 Песенку пою…

                 Я не пою, я плачу,

                 Решите мне задачу!

                 Кто-то на моей кроватке спал,

                 И всю её помял,

                 Кто-то из тарелки ел,

                 Всю кашу мою съел.

                 Сидел на моём стульчике

                 И стульчик мой сломал! (плачет)

                 Ну, кто это мог быть?

                 Кого мне здесь поколотить?

Дети: Это Машенька!

Сказочница: Не плачь, Мишенька,

                     Не плачь, маленький.

                     Прости Машеньку.

                     Вот тебе стульчик новенький,

                     Кровать Мягкая! Каша вкусная!

                     Ребята, а у Мишки нет шишек!

                     Поможем ему их собрать!

Игра: «Кто быстрей соберет свои шишки»

Мальчики собирают большие шишки и кладут их в синюю корзину, девочки собирают маленькие и кладут в красную корзину.

Сказочница приглашает Мишутку остаться в гостях у деток.

Сказочница: Загадаю, ребятки, загадку-

                     Попробуйте ее угадать,

                     Если верной будет отгадка,

                     К нам сказка придет опять.

«Стоит домик расписной,

Он красивый такой.

По полю зверюшки шли,

Остались в домике жить они.

Дружно жили, не тужили,

Печку в домике топили…

Мишка домик развалил,

Чуть друзей не раздавил».

Дети: Теремок!

Сказочница: Молодцы. Дети я вижу что вы эту сказку знаете. Хотите её показать?                      

Дети: - Да.

Сказочница: Подойдите ко мне посмотрите что у меня в сундучке лежит (открывает сундук , а там лежат шапочки к персонажам сказки «Теремок», дети берут шапочки ).

- Сказка начинается!

- Стоит в поле теремок-теремок. Он не низок, не высок - не высок. Вот по полю мышка-норушка бежит, увидела теремок, остановилась и спрашивает:

Мышка:- Теремок- теремок! Кто в тереме живёт?

Сказочница: Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала в нём жить. Прискакала к терему лягушка - квакушка и спрашивает:

Лягушка:- Терем - теремок! Кто в тереме живёт?

Мышка:- Я, мышка - норушка! А ты кто?

Лягушка: А я лягушка - квакушка.

Мышка:- Иди ко мне жить!

Сказочница: Лягушка - квакушка прыгнула в теремок. Стали они жить вдвоём.                      

 Бежит мимо зайчик - побегайчик, остановился и спрашивает:

Зайчик: - Терем - теремок! Кто в тереме живёт?

Мышка:- Я, мышка - норушка!

Лягушка:- Я, лягушка - квакушка. А ты кто?

Заяц: - А я зайчик - побегайчик.

Лягушка:- Иди к нам жить!

Сказочница: Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

                        Идет лисичка – сестричка.

                        Постучала в окошко и спрашивает:

Лиса: - Терем - теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: - Я, мышка – норушка.

Лягушка:- Я, лягушка - квакушка.

Заяц: - Я зайчик - побегайчик. А ты кто?

Лиса: А я лисичка – сестричка.

Зайчик: - Иди к нам жить!

Сказочница: Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить. Прибежал волчок – серый бочок и спрашивает.

Волк: - Терем - теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: - Я, мышка – норушка.

Лягушка:- Я, лягушка - квакушка.

Заяц: - Я зайчик - побегайчик.

Лиса: - Я лисичка – сестричка. А ты кто?

Волк: А я волчок – серый бочок.

Лиса: - Иди к нам жить!

Сказочница: Волк и влез в теремок. Стали они впятером жить. Вдруг идет мимо медведь косолапый. Увидел медведь теремок, остановился и заревел:

Медведь: - Терем - теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: - Я, мышка – норушка.

Лягушка:- Я, лягушка - квакушка.

Заяц: - Я зайчик - побегайчик.

Лиса: - Я лисичка – сестричка.

Волк: Я волчок – серый бочок. А ты кто?

Медведь: - А я медведь косолапый.

Волк: - Иди к нам жить!

Сказочница: Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез – никак не мог влезть и говорит:

Медведь: - Я лучше у вас на крыше буду жить

Звери: - Да ты нас раздавишь!

Медведь: - Нет, не раздавлю.

Звери: - Ну, полезай!

Сказочница: Влез медведь на крышу.

Только уселся – трах!- раздавил теремок. Затрещал теремок, упал на бок и весь развалился. Еле- еле успели из него выскочить мышка - норушка, лягушка - квакушка , зайчик- побегайчик , лисичка- сестричка, волчок – серый бочок, все целы и невредимы. Принялись они брёвна носить, доски пилить – новый теремок строить. Лучше прежнего построили! (Дети встали перед теремком).

Сказочница:- Стоит в поле теремок, теремок,

                       Очень – очень он высок, ох, высок.

                       Без веселья здесь нельзя

                       В теремке живут друзья!

           Артистами ребятки побывали

           И сказочку ребята показали …

           Артисты были очень хороши,

           Похлопаем друг другу, малыши!