«Использование разнообразных форм работы с семьёй в детском саду с целью создания единого образовательного пространства»
презентация к занятию (младшая группа) по теме

Слайд 1

«Использование разнообразных форм работы с семьёй в детском саду с целью создания единого образовательного пространства» Гришина Ольга Александровна Воспитатель I квалификационной категории Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 55 Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга

Слайд 2

Цель : Установление партнерских отношений участников педагогического процесса, приобщение родителей к жизни детского сада.

Слайд 3

Главные задачи:

Слайд 4

Взаимодействие педагога с родителями через приобщение к педагогическому процессу расширение сферы участия родителей в организации жизни ДОУ информационно – педагогические материалы объединение усилий в совместной деятельности по воспитанию и развитию ребенка

Слайд 5

Традиционные формы направленные на взаимодействие с родителями

Слайд 6

Нетрадиционные формы по вовлечению родителей в совместную деятельность

Слайд 7

Информационно – аналитические формы « Почтовый ящик» «Анкетирование»

Слайд 8

Познавательные формы «Круглый стол» «Педагогическая библиотека»

Слайд 9

Наглядно – информационные формы « Стенды» « Фотомонтажы » « Информашки »

Слайд 10

Досуговые формы «Показ кукольного театра» проект «Папы, разные важны.» «Моя любимая сказка» проект «Новогодняя гирлянда» проект

Слайд 11

Фразы для начала беседы с родителями Нежелательные Я бы хотела… Вероятно, Вы об этом ещё не слышали… Мне представляется интересным то, что… Я пришла к выводу, что… Хоть Вам это и неизвестно… Вы, конечно, об этом ещё не знаете … Замена их на желательные Вы хотите… Вы, наверно, уже об этом слышали… Вам будет интересно узнать…. Думается, Ваша проблема заключается в том, что… Конечно, Вам уже известно... Как Вы знаете…

Слайд 12

Советы, которые помогут активизировать участие родителей - Проявляйте взаимное уважение друг к другу. Поощряйте инициативу, творчество и фантазию родителей, помогайте им. Привлекайте родителей к занимательным мероприятиям детского сада. Позвольте родителям самим выбирать, какую помощь они могут оказать детскому саду. Доводите до сведения родителей, что их участие в жизни ДОУ и группы ценится, а любая помощь с их стороны приветствуется. Говорите семьям о надеждах, возлагаемых воспитателями на родителей. Делайте ударения на сильные стороны семьи и давайте положительные оценки. Поддерживайте тесные контакты. Высказывайте свою признательность им. Напоминайте родителям, что вы рады любому их участию. Постарайтесь заинтересовать и привлечь всю семью. Поощряйте посещаемость родительских собраний. Сохраняйте конфиденциальность любой информации. Обучайте навыкам сотрудничества. Создавайте совместные развивающие занятия с родителями и детьми для укрепления их взаимопонимания.

Слайд 13

Рекомендуемая литература : Арнаутова Е.П. Планируем работу с семьей. // Управление ДОУ 2002г. - №4. – 66с. Романова И. Развитие коммуникативно – речевых умений будущих педагогов. // Дошкольное воспитание. 2007г. - №6 – с. 82 – 88 Евдокимова Н.В., Додокина Н.В., Кудрявцева Е.А. Детский сад и семья : методика работы с родителями : Пособие для педагогов и родителей. М. : Мозайка – Синтез, 2007 – 167с. Панфилова М.А. Игротерапия общения. М. : «Гном и Д», 2001. Роговин А. Хочу сделать сам. М. : Педагогика, 1984. Руденко И., Тумакова О., Курынова С. Портфолио дошкольника // Обруч. М. : 2000г. - №6. 7. Свирская Л. Шпаргалки для родителей // Детский сад со всех сторон. 2002г. – 147с. Фесюкова Л. Искусство быть родителями. Х., Фолио, 2003. Хабибуллина Р.Ш. Система работы с родителями воспитанников. Оценка деятельности ДОУ родителями. // Дошкольная педагогика 2007г., №7.- 70с.