"Применение здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях".
материал (младшая группа) по теме

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад № 2 пгтИльского

 МО Северский район

музыкальный руководитель:

Репная Светлана Николаевна

"Применение здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях".

Система музыкально-оздоровительной работы предполагает использование здоровьесберегающих технологий:

Валеологичесие песенки-распевки

- поднимают настроение

- задают позитивный тон к  восприятию окружающего мира

- улучшают эмоциональный климат на занятии

- подготавливают голос к пению

Дыхательная гимнастика

-положительно влияет на обменные процессы, играющие важную роль в кровоснабжении  

-способствует восстановлению центральной нервной системы

- улучшает дренажную функцию бронхов

-восстанавливает нарушенное носовое дыхание

-исправляет развившиеся в процессе заболеваний различные деформации грудной клетки и позвоночника

Артикуляционная гимнастика

- способствует тренировке мышц речевого аппарата

- ориентированию в пространстве                                                                              

Оздоровительные и фонопедические упражнения  (проводятся по рекомендации и под наблюдением педиатра детского сада)

 - укрепляют голосовые связки

- способствуют профилактике заболеваний верхних дыхательных путей

-стимулируют гортанно-глоточный аппарат

-стимулируют деятельность головного мозга

Игровой массаж

- повышает защитные свойства верхних дыхательных путей

- нормализует вегетососудистый тонус

- нормализует деятельность вестибулярного аппарата и эндокринных желёз

Пальчиковые игры

- развивают речь ребёнка

-развивают двигательные качества

-повышают координационные  способности пальцев рук

- соединяют пальцевую пластику с выразительным мелодическим и речевым интонированием

-формируют образно-ассоциативное мышление

Речевые игры

-эффективно влияют на развитие эмоциональной выразительности речи детей, двигательной активности

-позволяют детям овладеть всеми выразительными средствами музыки

Музыкотерапия

-способствует коррекции психофизического статуса в процессе двигательно-игровой деятельности

- слушание правильно подобранной музыки:

повышает иммунитет,

снимает напряжение и раздражительность

уменьшает  головную и мышечную боль

восстанавливает спокойное дыхание

Музыкальные занятия с использованием технологий здоровьесбережения эффективны при учёте индивидуальных и возрастных особенностей каждого ребёнка, его интересов.

Результатами музыкально-оздоровительной работы являются:

 * повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей

 * стабильность эмоционального благополучия каждого ребёнка

 * повышение уровня речевого развития

* снижение уровня заболеваемости

* стабильность физической и умственной работоспособности