Презентация Здоровьесберегающие технологии
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Презентацию выполнила воспитатель Казакова Ирина Игоревна МАДОУ «Детский сад № 67 «Надежда» г. Наб.Челны

Слайд 2

« Я не боюсь ещё и ещё раз повто-рять : забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение , умственное разви-тие,прочность знаний, вера в свои силы». В.А . Сухомлинский

Слайд 3

Что такое здоровье? 1. по Ожегову: «Здоровье — это Правильная , нормальная деятельность организма , его полное физическое и психическое благополучие ». 2. по Ефремовой: «Здоровье – это Состояние организма, при котором правильно функционируют все его органы». 3. по словарю медицинских терминов: «Здоровье – это состояние полного физического, душевного и со- циального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов».

Слайд 4

Цель здоровьесберегающих технологиий формировать осознанное отношение к соблю-дению культурно-гигиенических требований и здоровьесберегающее поведение в повседнев -ной жизни, эмоциональное благополучие, со- циальные навыки и уверенность в себе.

Слайд 5

- Формировать здоровьесберегающее и здоровьеукрепляющее поведение в специально созданных и жизненных ситуациях; - Создавать психологически комфортную среду в группах; - Обогащать эмоциональную сферу положительными эмоциями ; - Развивать дружеские взаимоотношения через игру и общение в повседневной жизни; - Корректировать проявление эмоциональных трудностей детей (тревожность, страхи, агрессивность, низкая самооценка ) - Дать представления о значении сердца, легких, мышц, языка, глаз, зубов в жизнедеятельности человека, условиях их нормального функционирования ; - Развивать умения действовать в соответствии с усвоенными правилами; Задачи здоровьесберегающих технологиий

Слайд 6

Актуальность здоровьесберегающих технологиий Жизнь в XXI веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья, воспитание привычки к здоровому образу жизни.

Слайд 7

Инновационность здоровьесберегающих технологий - Развитие предвидения последствий своего поведения по сохранению и укреплению здоровья; - Разработка психолого- педогогических условий погружения ребенка в среду, влияющую на психологическое здоровье.

Слайд 8

Здоровьесберегающие технологии в доу это технологии, направленные на сохранение, поддержание и обогащение здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.

Слайд 9

Медико-профилактические технологии Мониторинг здоровья Организация профилактических мероприятий Рациональное питание Рациональный режим дня Здоровьесберегающая среда Контроль и помощь в обеспечении требований СаНПиН

Слайд 10

Закаливание и гимнастика

Слайд 11

Социально-психологические технологии Тренинги Релаксация Музыкотерапия Психогимнастика Сказкотерапия Рисорография

Слайд 12

Образовательные технологии Образовательная деятельность по областям: « Физическая культура» «Здоровье» «Безопасность» Личностно ориентированная модель обучения

Слайд 13

ТЕХНОЛОГИИ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ Задача данных технологий - обеспечение валеологи -ческой образованности родителей воспитанников ДОУ. Дни открытых дверей Выступления на родительских собраниях Консультации Информация для стендов Ширмы Памятки Презентации Буклеты и т.д.

Слайд 14

1.2 Двигательная разминка 1.3 Физкультурные минутки 1.4 Подвижные игры (физические упражнения на прогулке) 1.5 Оздоровительный бег 1.6 Прогулки-походы 1.7 Малый туризм . ( Эколого- оздоровительная тропа на территории ДОУ и за её пределами)

Слайд 15

Комплекс упражнений на кровати и на масса ж ных ковриках

Слайд 16

Улучшение и сохранение соматических показателей здоровья дошкольников Сформированность навыков здорового образа жизни Результативность внедрения здоровьесберегающих технологий

Слайд 19

Пальчиковая гимнастика Игра «Братья» Десять братьев жили-были (ладони складываем и плотно прижимаем пальцы) Всегда парами ходили. Эти в ладушки играли (постукиваем большими пальцами друг о друга) Эти пели и плясали (постукиваем указательными пальцами) Эти любят рисовать (средние) Эти — прыгать и скакать (соединяем-разъединяем мизинчики) Только младшие братишки Были тихими, как мышки Все им было делать лень, Они спали целый день! (пытаемся постучать безымянными пальцами друг о друга, но это сделать гораздо сложнее, чем всеми остальными пальцами)

Слайд 20

Дыхательная гимнастика Дыхательная гимнастика «Петушок» ИП : стоя прямо, ноги врозь, руки опустить. Поднять руки в стороны (вдох), а затем хлопнуть ими по бедрам (выдох), произносить «ку-ка-ре-ку». Дыхательная гимнастика «Кто дальше загонит шарик» ИП: Сядьте с малышом за стол, положите перед собой два ватных шарика . Дуйте на шарики, как можно сильнее, стараясь сдуть их со стола.