Сценарий "Золотая осень"
материал (подготовительная группа)

В зал под музыку осеннего вальса входят нарядные дети и рассаживаются на стульчики.

Ведущий:  Здравствуйте, дорогие гости! Мы пригласили вас на наш первый в этом году праздник. Мы хотим, чтобы вы послушали наши стихи и песни и порадовались вместе с нами этим пригожим денькам и нежаркому солнцу. Мы хотим, чтобы вы полюбовались поделками, которые изготовили наши дети. В конце праздника они подарят их вам. Мы хотим, чтобы у вас улучшилось настроение, и улыбки не покидали ваши лица. Наслаждайтесь! Мы начинаем праздник!

1-й ребенок: Вот художник, так художник!

Все леса позолотил!

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл!

Ведущий: Отгадать загадку просим –

Кто художник этот?

Все (хором): Осень!

В зал, кружась и рассыпая листики из корзинки, входит Осень ( под музыку Л.Беленко «Листопад»).

Осень: Здравствуйте, детишки – девчонки и мальчишки!

Дети (хором): Здравствуй, Осень!

Осень: Все кругом я нарядила –

темный лес озолотила,

Стало в нем светло, как днем!

Листья все горят огнем!

Листья все горят огнем!

Ведущий: Мы видим, Осень, что ты постаралась от души. Очень красиво стало на улице! Дети ждали тебя с большим нетерпением. Они приготовили для тебя целый концерт из песен, стихов, хороводов. Будь нашей гостьей, присаживайся и слушай .Этот концерт – для тебя!

2-й ребенок: Утром мы во двор идем,

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

После этого стихотворения все дети встают в круг и исполняют танец с листиками под музыку Л.Беленко «Листопад».

3-й ребенок: Полюбуйтесь, маскарад!

Лес меняет свой наряд.

Снял зеленый, а взамен

Красный сарафан надел.

4-й ребенок: Листопад, листопад!

Лес осенний конопат.

Листочки все осенним днем

Красивые такие.

Давайте песенку споем

Про листья золотые!

После этого стихотворения все дети исполняют песню «Осень, в гости приходи»  Слова и музыка Н.А. Маслухиной

1. Осторожными шагами 

2. осень в гости к нам идёт.

И дорожкам, и тропинкам 

дождик капли раздаёт.

 

Припев: Осень, мы тебя попросим:

                Приходи к нам в гости,Осень!

                И с грибочками, и с листочками

                Приходи к нам, приходи.

По дорожкам, по тропинкам

В лес осенний мы пойдём.

Полные корзинки ягод

И грибов мы соберём.

 

 

Ведущий: Вот и стихи про золотые листья прочитали, и песенку спели. А почему же осенью листья свой цвет меняют.

Дети: листики краснеют и желтеют, потому что похолодало.

Ведущий: Правильно. Похолодание – это первый и самый главный признак осени.

Осень: Спасибо за концерт! Вы меня очень порадовали! Но я к вам пришла не с пустыми руками. Я вам кое-что принесла. (Осень протягивает детям корзинку с листиками).

6-й ребенок (заглянув в корзину, испуганно) : Там загадки! Не простые!

В них отгадки-то …ЖИВЫЕ!!!

Осень поочередно достает листики и читает с них имена детей. Дети, чьи имена прозвучали, выходят на сцену и загадывают залу загадки. Если загадка разгадана верно, ребенок получает корону с изображением отгадки. Таким образом, на сцене выстраивается шеренга ребят в коронах.

7-й ребенок: Сидит дед во сто шуб одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает.

Дети (хором): Лук!

Ведущий: А почему слезы проливаются во время чистки лука?

Дети: Сок лука настолько едкий, что даже вызывает слезы.

8-й ребенок: Я кругла и крепка,

Темно-красные бока.

Хоть я и сахарной зовусь,

Но от дождей я не размокла.

Я очень сладкая на вкус.

Узнали вы? Я…

Дети (хором): Свёкла!

Ведущий: Молодцы, правильно сказали. Запомните, правильно говорить: свёкла, а не свекла.

9-й ребенок: Красный нос в землю врос,

А зеленый хвост – наружу.

Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос.

Дети (хором): Морковка.

Ведущий: А о каком хвосте идет речь?

Дети: Это ботва морковки.

10-й ребенок: Я на солнышко похожа,

Я росла на грядке тоже.

Сладкая да крепкая,

Называюсь…

Дети (хором): Репкою!

11-й ребенок: Щеки красные, нос белый,

В темноте сижу день целый,

А рубашка зелена,

Вся на солнышке она.

Дети (хором): Редис!

12-й ребенок: Я бела и сочна,

Я полезна и вкусна,

Стою на крепкой ножке,

Хрустят мои одежки.

Как мне быть без хруста,

Если я…

Дети (хором): Капуста!

13-й ребенок: Зелен и густ

На последней грядке куст,

Подкопай немножко –

Под кустом…

Дети (хором): Картошка!

Исполняют песню «Модница Осень» Слова и музыкаО.П. Григорьевой

Вот осень золотая явилась к нам опять.

Красавица такая, что глаз не оторвать.

Как будто из журнала, где модницы стоят

Со вкусом выбирала осенний свой наряд.

 

Припев: Модница, модница

К нам спешит торопится.

Посмотреть мы рады

На ее наряды.

 

2. Вот в красном сарафане

 С рябинками стоит,

А вот в косынке рыжей

С грибочками сидит.

Среди полей пшеничных

В наряде золотом,

А шляпе симпатичной

Гуляет под дождём.

Ведущий: Какая шеренга длинная образовалась у нас на сцене. Рассмотрите повнимательнее то, что изображено на коронах у ребят. Как это все назвать одним словом?

Дети (хором): Овощи.

После того, как загадки отгаданы, выходят овощи в центр зала.  

СЦЕНКА  «СПОР ОВОЩЕЙ»

1-й ведущий: Огурцы зелёные, красный помидор,

Затевают длинный и серьезный спор.

 

Овощи: Кто из нас, из овощей, и вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях будет всем полезней?

 

2-й ведущий: Выскочил горошек - ну и хвастунишка!

 

Горошек (весело):  

Я такой хороший зелененький мальчишка!

Если только захочу, всех горошком угощу.

 

1-й ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:

 

Свекла (важно):

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала:

Свеклу надо для борща,

И для винегрета.

Кушай сам и угощай —

Лучше свеклы, нету!     Айлуна

 

Капуста (перебивая):

Ты уж, свекла, помолчи!

Из капусты варят щи!

А какие вкусные

Пирожки капустные!

Зайчики-плутишки,

Любят кочерыжки.

Угощу ребяток

Кочерыжкой сладкой.    Синди

 

Огурец (задорно):

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный!

А уж свежий огуречик,

Всем понравится, конечно!

На зубах хрустит, хрустит...

Я могу вас угостить!           Хаяна

Редиска: (скромно):

Я — румяная редиска.

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!        Кежик

 

Морковь (кокетливо):  

Про меня рассказ не длинный.

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок и грызи морковку —

Будешь ты тогда, дружок, крепким, 

сильным, ловким!         Хеймер

 

 ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:

 

Помидор: 

Не болтай, морковка, вздор.

Помолчи немного!

Самый вкусный и приятный,

Уж, конечно, сок томатный!      Аймира

 

Дети: Витаминов много в нем.

Мы его охотно пьем!

 

1-й ведущий: У окна поставьте ящик,

Поливайте только чаще,

И тогда, как верный друг,

К вам придет зеленый...

 

Дети: Лук.

Лук: 

Я — приправа в каждом блюде,

И всегда полезен людям.

Угадали? Я ваш друг.

Я — простой зеленый лук.        Тарина

 

Картошка: 

Я, картошка, так скромна,

Слова не сказала.

Но картошка всем нужна:

И большим, и малым.          Найдан    

 

 

 ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

 

Чтоб здоровым, сильным быть,

Нужно овощи любить,

Все без исключенья!

В этом нет сомненья.

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь,

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее.        О.Алина  

 

ОСЕНЬ: Предлагаю поиграть

                 Овощи сортировать

Проводится игра – эстафета «"Посади и Собери картошку"

После игры дети садятся на стульчики.

Исполняется песня–танец "Кружатся листья"

Далее оставшиеся дети выходят  на сцену, и все вместе исполняют песню А. Филиппенко, Т. Волгиной «Урожай собирай» 

Стихи:

Айраа:  Куску шагнын хулумзуруу-

Чылыг чымчак ша кол хуннер

Кузег чернин хуннээрээнде

Чымыш иште чыглып алган

 

Аина: Узун кышка белектенип

            Улуг ууле хуннээрээнде

            Оглеринин дээвиирин,

            Орегезин,адыкызын.

Байыр: Бойдузумнун кижи кайгаар

             Болбаазын ол кезек ойу:

             Тараа,дужут ажаатынган

             Шаанда ажыл шакпырылган.

 

Исполняется танец «Тыва танцы»

 

 

 

Ведущий: Раз уж мы заговорили об овощах, то я хочу предложить вам игру. Называется она «Вершки и корешки». Мы с вами недавно читали сказку про глупого медведя и хитрого мужика. Мы тогда говорили, что смекалка помогла мужику не попасть медведю в лапы и обеспечить себе сытую жизнь на целую зиму. А теперь мне хочется посмотреть, смогли бы вы не попасть медведю в лапы, перехитрить его. Я предлагаю вам разбиться на две команды. Одна команда будет называться «Вершки», а другая «Корешки». Я буду называть вам овощи, а вы должны подумать, какую часть у этих овощей употребляют в пищу. Если у них едят то, что спрятано в земле, то все дети команды «Корешки» должны встать со своих мест. Если в данном овоще едят то, что висит на кустике или лежит на земле, то подняться должны все дети команды «Вершки». Оценивается правильность выполнения задания. ( Игра ведется до нейтрального счета).

Исполняют песню «Осень золотую провожаем» Слова и музыка М.В.Сидоровой

1. Наступила осень золотая

            И на юг собрались птичьи стаи

            Остывает речка-синеглазка

            Осень не жалеет яркой краски

            Припев: Лучик золотистый

                            Пробежал по листьям

                            Окунулся в лужицу

                            Спрятался в траву

                            А вокруг рябинки

                            Клёны и осинки

                            Нам роняют под ноги

                            Яркую листву 

2. Ветер заметает все тропинки

      И с утра блестят на лужах льдинки

      Мы в букеты листья собираем

      Осень золотую провожаем

      Припев:

Ведущий (заглянув в корзинку): Я вижу еще один листочек, забытый на донышке. (Читает с него имя ребенка).

14-й ребенок: Одни – под березкой,

Другой – под осинкой.

Иду я за ними по тропке лосиной.

Дети (хором): Грибы.

Ведущий: А хорошо получилось, что мы последний листочек потеряли или плохо? Может, надо было эту загадку загадать со всеми предыдущими, и тогда (имя) стоял бы в короне рядом со всеми ребятами?

Дети: Все правильно получилось. Нельзя грибы ставить в ряд с овощами.

Осень: Какие вы молодцы! Как правильно отвечаете! А вы знаете грибы?

Дети: Да.

Осень: На какие две большие группы делятся грибы?

Дети: Грибы бывают съедобные и несъедобные.

Осень: Правильно. Хочу предложить вам игру. Называется она «На лесной полянке» (демонстрирует два фланелеграфа, которые выполняют роль лесных полянок. На них закреплены по 7 грибов, причем, на каждом фланелеграфе – разные грибы.)

            Всех детей мы разделим на две команды. Одну назовем «Подосиновик», другую – «Подберезовик». От каждой команды приглашаем для участия в игре 4 ребенка и одного взрослого. Условия игры: по сигналы первый участник бежит на свою»полянку», срывает гриб, несет его к своей команде, кладет в корзинку и становится в конец колонны с участниками. Оценивается скорость и правильность «сбора» грибов. (Подвох для родителей: дети уже слышали на занятиях, что свинушки собирать нельзя, а взрослые об этом могут и не знать). При желании эту игру можно повторить дважды, добиваясь, чтобы игра закончилась «в ничью», чтобы победила дружба. Грибы «на полянках» при повторной игре можно заменить на другие. ( При подведении итогов игры еще раз обращается внимание на экологически правильное поведение в лесу: несъедобные грибы не собираем, но и не уничтожаем, т.к. они используются лесными животными в виде лекарства; грибы не срезаем ножом и не рвем руками, а аккуратно выкручиваем, стараясь не повредить грибницу, а место роста прикрываем листьми и т.д.)

Исполняется танец «Полька»

Исполняют песню «Опадает лист кленовый» Слова и музыка С.Н.Харчо

1.Опадает лист кленовый

«Кап-кап»,-дождик моросит.

Это Осень детям снова:

«До свидания!» -говорит

Припев: Осень золотая

Плачет на дворе

Грустная такая

Осень в ноябре

2. Птички песенки пропели,

Их не слышно голосов.

В тёплый край все улетели,

Захватив с собой птенцов.

Припев:

3. Бурый мишка лёг в кроватку

бар сучок в нору залез 

Будет спать всю зиму сладко

Занесённый снегом лес.

Припев:

 

Исполняется танец «Утята»

Осень: Мне хорошо в лесу осеннем

И не хотелось уходить,

Но я пришла ко всем ребятам

Подарки вкусные вручить.

Вам дарю корзинку я

С витаминами, друзья!

Ведущий (достает из протянутой корзинки груши и яблоки): Как интересно сказала Осень. Я думала, она нам баночки с таблетками подарила!

Дети: Осень подарила природные витамины. В фруктах много «живых» витаминов. Кто много ест фруктов, тот реже болеет.

Ведущий и Осень раздают детям по яблоку и по груше.

Осень : Мне очень понравился ваш концерт, который вы для меня устроили. Я тоже хочу вам подарить свою песню. ( Осень исполняет осеннюю песню по выбору педагога по вокалу).

Да, пора мне собираться,

В лес осенний возвращаться!

Пойду помогать готовиться к зиме птицам и лесным зверям. До свидания, ребята!

Дети: До свидания, Осень! Приходи к нам еще!

Ведущий: Спасибо тебе, осень, за красоту твою, за яркость красок, за бал, который ты для нас сегодня устроила.