Проект семейного клуба «Веселые ладошки»
проект по теме

Описание проекта

1. Обоснование актуальности проекта

Одной из важных проблем образования сегодня является развитие новых подходов к обучению лиц с особыми потребностями. Таким подходом может стать развитие дополнительных форм взаимодействия с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья, которые обеспечат возможность получения качественного образования детям с разными возможностями.

В настоящее время в нашей стране рождение ребёнка с нарушениями в развитии и семьёй и окружающими однозначно расценивается как «горе», «крушение надежд». Массовое осознание ситуации «семья, общество – человек с нарушениями» воспринимаются на уровне  «свой – чужой» со всеми вытекающими отсюда последствиями неприятием, отрицанием, отстранением.

На уровне семьи тоже возникает серьёзный конфликт. В настоящее время  складывается ситуация при которой родители зачастую  определяют и  оценивают себя в обществе по успехам и достижениям своих детей, а окружающие, в свою очередь, оценивают семью по успехам детей. В результате ребёнок с нарушениями в развитии (ребёнок инвалид или ребенок с ограниченными возможностями здоровья) почти всегда негативно воспринимается обществом извне и семьёй изнутри и имеет мало шансов быть принятым.

Семьи с детьми инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в настоящее время имеют достаточное количество проблем различного характера  и нуждаются в разносторонней поддержке, как специалистов ДОУ, так и общества в целом.

В 2012 году  мы провели анкетирование родителей на тему «Трудности в воспитании особого ребёнка» и по итогам анкетирования мы выяснили, что многим родителям не хватает психологической поддержки, они волнуются  за будущее своего ребёнка, не имеют должных знаний  по взаимодействию с детьми в домашних условиях. Так же испытывают большие трудности с непониманием данной проблемы в обществе.

В результате в 2012-2013 учебном году был создан наш клуб «Весёлые ладошки», который стали посещать 6 семей имеющих детей с различными проблемами в развитии. В течение прошедшего года наш клуб принимал активное участие в различных мероприятиях и конкурсах на уровне дошкольного учреждения, муниципалитета, региона и достигли значимых успехов (Приложение № 1). В 2014 году участниками нашего клуба станут семьи со здоровыми детьми.

Мы уверены, что семейный клуб «Весёлые ладошки» поможет в решении большей части этих проблем. В семейном клубе родители находят поддержку, обретают знания и практический опыт. Их объединяет общая проблема и совместные поиски оптимальных путей решения.

2. Цели, задачи

Целью создания клуба «Весёлые ладошки» является:

- оптимизировать и гармонизировать  детско-родительские отношения в семье, воспитывающей ребенка-инвалида или ребенка с ограниченными возможностями здоровья  в рамках деятельности семейного клуба «Веселые ладошки»

Для решения данной цели мы поставили перед собой ряд задач:

-организовать содержательную досуговую деятельность (семейные праздники, выставки, экскурсии, развлечения).

-способствовать формированию у родителей воспитательной компетентности через расширение круга их педагогических и дефектологических знаний и представлений (консультации, встречи со специалистами, семинары)

-создать благоприятные условия для семейного общения, совместной деятельности и отдыха.

-социализировать детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей в обществе, удовлетворять потребность ребёнка в самовыражении через доступные ему виды деятельности.

-популяризировать лучший опыт семейного воспитания.

-развитие толерантного отношения общества к семьям, имеющим детей с проблемами в развитии. 

Для решения данных  задач был создан семейный клуб «Веселые ладошки». Клуб начал работу  в октябре 2012 года на базе группы компенсирующей направленности для  детей  со сложной структурой дефекта № 2 «Топтыжка» муниципального дошкольного учреждения «Детский сад комбинированного вида №17» города Котласа. Такая группа является единственной на юге Архангельской области. Обычно такие дети не посещают дошкольное учреждение, практически все свое время находятся в домашних условиях. В то время как наши дети не только получают образовательные услуги в дошкольном учреждении, но и имеют возможность посещать всей семьей наш клуб «Весёлые ладошки» включая не только родителей, но и братьев и сестёр.  

3. Механизм реализации проекта 

Наш семейный клуб называется «Весёлые ладошки». Эмблема нашего клуба символизирует взаимосвязь между взрослым и ребёнком, их желанием понять и помочь друг другу. Название «Весёлые ладошки» даёт возможность понять о той радости, которую получает взрослый и ребёнок во время общения и по результатам совместной деятельности, так как детям с проблемами в развитии очень важно проявить себя через какую-либо деятельность, получить результат и продемонстрировать его родителям.

Основные принципы деятельности клуба:

• принцип добровольного участия;
• принцип взаимопомощи и взаимоподдержки;
• принцип открытости;
• принцип наличия обратной связи;
• принцип уважения и признания партнеров.
• принцип признания индивидуальности и уникальности каждого       участника семейного клуба.

Семейный клуб состоит из пяти блоков. Каждый блок – это отдельное направление деятельности.

1. Педагогическая гостиная
2. Познаем мир вместе
3. Творческая мастерская
4. По секрету всему свету
5. Аналитический блок

Блоки взаимосвязаны между собой единством целей. Каждое мероприятие вытекает из предыдущего, дополняя его.

4. Информационное освещение проекта

В течение года в средствах массовой информации неоднократно публиковались статьи про детей и их родителей, про нашу группу и семейный клуб. Городской телерадиокомпанией был показан телевизионный репортаж и представлена информация на областном радио.

(Приложение №2 )

5. План график реализации проекта

6. Описание ресурсов организации

Кадровые ресурсы

Все специалисты ведут постоянную и систематическую работу по самообразованию, самосовершенствуются и развиваются. Для лучшей работы с детьми с нарушениями в развитии воспитатели и педагоги проходят специализированные курсы, посещают сеансы ВКС и вебинары.

(Приложение№3 )

7. Ожидаемые результаты

В ходе проекта предполагается:

-оборудовать передвижной мини кинотеатр для совместного просмотра фильмов, мастер-классов, семейных роликов, презентаций и т.д.;

-ежемесячно пополнять страничку семейного клуба «Веселые ладошки» на сайте дошкольного учреждения;

-подготовить информационные материалы по вопросам развития и воспитания ребенка, особенностям развития детей с проблемами развития, проблемах детско-родительских отношений;

-выпускать буклеты социальной рекламы, повышающей толерантное отношение общества к семьям с детьми-инвалидами и с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

-публиковать на сайте дошкольного учреждения, в средствах массовой информации статьи и заметки о семьях с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, о деятельности клуба.

Мы ожидаем, что с помощью семейного клуба «Веселые ладошки» у родителей повысится уровень педагогических знаний и умений по воспитанию своих детей. Родители приобретут необходимый опыт взаимодействия со своими детьми. Укрепится взаимодействие между семьями. Присоединение к клубу семей со здоровыми детьми дадут детям  с проблемами в развитии необходимые навыки общения.

Семейный клуб собирается взаимодействовать со средствами массовой информации для освещения хода реализации проекта и развития толерантного отношения общества к семьям с детьми инвалидами и детьми с ограниченным возможностями здоровья.

8. Методы оценки результативности проекта:

-опросы, анкеты для родителей;

-контроль заведующего, заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе;

-аналитические справки от психолога, социального работника;

-отзывы от родителей, журналы посещаемости.

9. Дальнейшее развитие проекта

Семейный клуб «Веселые ладошки» не стоит на месте и с каждым годом расширяет свою деятельность. В этом году в клуб мы планируем пригласить семьи со здоровыми детьми. В совместной деятельности и играх детям легче привыкнуть и принять детей с проблемами в развитии. В будущем мы предполагаем, привлечь к работе консультативный пункт дошкольного учреждения, который посещают дети инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, не имеющие возможности посещать детский сад. Мы надеемся, что с помощью видеокамеры и компьютера сможем организовать им дистанционные консультации и показы, приглашая на наши встречи - сможем с помощью мультимедиа представлять им информацию в более доступном виде.

Мы работаем на перспективу. Полученный грант поможет сделать жизнь детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей ярче, насыщенней и интересней.