Мини-исследование "Изучение игровых интересов детей среднего дошкольного возраста"
(средняя группа) по теме

Мини-исследование по изучению игровых интересов

детей среднего дошкольного возраста

Для изучения проявления игровых интересов в игровой деятельности мальчиков и девочек среднего дошкольного возраста, проводилось наблюдение. Наблюдение за играми детей проводилось в естественных условиях в утренние часы и после дневного сна, т. к. это время является наиболее благоприятным для организации игр в течении месяца.

Наблюдение за игровой деятельностью детей выявило следующее:

95% мальчиков и девочек любят играть в подвижные игры, такие как «Выбивала», «Мы весёлые ребята, «Гуси - лебеди », «Охотник и зайцы», «У медведя во бору», «Хитрая лиса», «Медведи и пчёлы», «Догонялки», «Море волнуется» и т. д.

В выборе между подвижными и ролевыми играми девочки отдают предпочтение сюжетно - ролевым играм таким как: «Дочки - матери» - 48%, «Семья» - 25%, «Салон красоты» - 17%, «Магазин» - 10%.

Мальчики и девочки среднего дошкольного возраста очень подвижны и любят бегать, веселиться. Меньше внимания дети уделяют настольным играм. Они играют в такие игры, как: «Правила дорожного движения», «Мы играем в магазин», «Экологическое лото», «Летающие колпачки», «Лото».

        47% мальчиков предпочитают игры с машинками, конструктором, трансформерами, настольные игры.

        Часть мальчиков с удовольствием играют совместно с девочками в сюжетно-ролевую игру «Семья», исполняя роль в соответствии со своим полом.

        Все дети активно используют игровой материал (игрушки, игровые атрибуты), но в играх девочек он более разнообразен. Девочки больше уделяют внимания подбору деталей, любят украшать игровое пространство, использовать различные атрибуты для создания игрового образа. Девочки бережно раскладывают перед собой свои богатства - куклы, тряпочки, бусинки, пуговички - и играют на ограниченном пространстве, им достаточно маленького уголка. Игры мальчиков чаще опираются на дальнее зрение: мальчики бегают друг за другом, бросают предметы и стреляют в цель, используя при этом все окружающее их пространство. Сломанную игрушку, девочки обычно отбрасывают в сторону как непригодную вещь, мальчики воспользуется этим случаем, чтобы ознакомиться с её устройством.

        Таким образом, игровые интересы девочек и мальчиков отличны, хотя и не достаточно разнообразны. Девочки предпочитают игры и роли, отражающие быт людей и сказочные сюжеты, мальчики отдают предпочтения подвижным играм и играм с техническими игрушками и героическим сюжетам.