режим дня
методическая разработка по теме
Предварительный просмотр:
Режим дня
на холодный период года в 2012-2013уч.г.
Время | Режимные моменты | Содержание |
7.00- 8.20 | Мы рады видеть вас! Играем вместе! | Прием детей. Самостоятельная игровая деятельность детей. Индивидуальная работа. |
8.20-8.30 | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» | Утренняя гимнастика, пальчиковая гимнастика. |
8.30- 8.55 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
9.00- 9.25 9.35 -10.00 | «Мир познания» | Организованная образовательная деятельность (по плану). |
10.00-10.10 10.10-10.50 | Второй завтрак. «Играем вместе!» | Дидактические игры (по различным видам деятельности). |
10.50- 12.30 | «Гуляй, присматривайся и играй!» | Подготовка к прогулке. Прогулка. Возвращение с прогулки. |
12.30- 12.40 | «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» | Воспитание культурно-гигиенических навыков. |
12.40- 13.10 | «Это время – для обеда, значит нам за стол пора!» | Воспитание культуры еды. |
13.10- 15.00 | «Это время - тишины – все мы крепко спать должны!» | Сон с использованием музыкотерапии и чтения произведений художественной литературы. |
15.00- 15.20 | «Это время – для здоровья, закаляйся, детвора!» | Закаливающие процедуры. Гимнастика после сна в группе. |
15.20-15.40 | «Это время – простокваш, в это время – полдник наш!» | Полдник. Воспитание культуры еды. |
15.40-16.05 16.15-16.40 | Индивидуальная работа с детьми. «Играем вместе!» | Беседы с детьми по патриотическому воспитанию, ОБЖ, социальному развитию. Игровая деятельность детей. |
16.40- 19.00 | «Ну, а вечером опять мы отправимся гулять!» | Прогулка. Игры на участке. |
в старшей группе
Режим дня
на холодный период года в 2012-2013уч.г.
в первой младшей группе
Время | Режимные моменты | Содержание |
7.00-8.00 | «Здравствуйте!» Минутки игры. Чтение потешек. Минутка бодрости. | Прием детей. Игровая деятельность детей. Совместная деятельность. Утренняя гимнастика. |
8.00- 8.05 | «Моем с мылом чисто-чисто» | Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков |
8.05- 8.25 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
8.25-9.20 | Минутки игры | Самостоятельная игровая деятельность детей |
8.45-8.55 9.00-9.10 | Мир познания | Организованная образовательная деятельность (по плану) |
9.20-9.30 | Второй завтрак | |
9.30- 11.20 | Подготовка к прогулке. Прогулка. | Обучение навыкам самообслуживания. Двигательная активность, игры детей. |
11.20- 11.45 | Возвращение с прогулки. «Моем с мылом чисто-чисто». | Подготовка к обеду, воспитание культурно-гигиенических навыков. |
11.45-12.20 | «Приятного аппетита!» | Обед: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
12.20-12.30 | Подготовка ко сну | Релаксационные упражнения |
12.30-15.00 | «Тихо, тихо, сон идёт…» | Создание тихой, благоприятной обстановке для сна |
15.00-15.15 | Минутка бодрости | Постепенный подъём. Гимнастика после сна в группе. |
15.15- 15.35 | «Приятного аппетита!» | Полдник: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
15.35- 16.15 | Минутка игры. | Игровая деятельность детей. |
15.50 -16.00 16.05 -16.15 | Минутка познания | Сенсорное воспитание, развитие мелкой моторики. |
16.15- 19.00 | Подготовка к прогулке «До свидания!» | Прогулка. Уход детей домой. Работа с родителями. |
Режим дня
на холодный период года в 2012-2013уч.г.
в средней группе
Время | Режимные моменты | Содержание |
7.00-8.25 | «Здравствуйте!» Минутки игры. Чтение песенок, потешек. Минутка бодрости. | Прием детей. Игровая деятельность детей. Утренняя гимнастика. |
8.25- 8.35 | «Моем с мылом чисто-чисто». | Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков. |
8.35- 9.00 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды. |
9.00-9.20 9.30-9.50 | Мир познания/ Минутка игры | Организованная образовательная деятельность (по плану). Игровая деятельность детей. |
9.20- 9.30 | Второй завтрак. | |
9.50-10.00 | Мы играем. | Самостоятельная деятельность. |
10.00- 10.20 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания |
10.20- 12.10 | Прогулка | Двигательная активность |
12.10- 12.30 | Возвращение с прогулки. «Моем с мылом чисто-чисто». | Игры детей. Подготовка к обеду, воспитание культурно-гигиенических навыков. |
12.30-13.00 | «Приятного аппетита!» | Обед: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
12.50-13.00 | Подготовка ко сну | Релаксационные упражнения |
13.00-15.00 | «Тихо, тихо, сон идёт…» | Создание тихой, благоприятной обстановки для сна. |
15.00-15.25 | Минутка бодрости. Постепенный подъем. | Гимнастика после сна в группе. |
15.25- 15.50 | «Приятного аппетита!» | Полдник: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
15.50-16.10 | Минутка игры | Игровая деятельность детей |
16.10- 16.30 | Минутка познания. | Совместная деятельность. |
16.30-19.00 | Подготовка к прогулке. Прогулка. «До свидания!» | Обучение навыкам самообслуживания. Прогулка. Уход детей домой. Работа с родителями. |
Р Е Ж И М Д Н Я
НА ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД ГОДА в 2012-2013 уч.г.
во второй младшей группе
Время | Режимные моменты | Содержание |
7.00-8.20 | «Здравствуйте!» Минутки игры. Минутки бодрости. | Прием детей. Игровая деятельность детей. Утренняя гимнастика |
8.25- 8.35 | «Моем с мылом чисто-чисто» | Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков |
8.35- 9.00 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
9.00-9.50 | Минутки игры | Игровая деятельность детей |
9.00- 9.50 | Мир познания | Организованная образовательная деятельность по плану. |
9.20-9.30 | Второй завтрак. | |
9.50- 10.00 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания |
10.00- 11.50 | «Гуляй, присматривайся и играй!» | Прогулка. Двигательная активность. |
11.50- 12.15 | Возвращение с прогулки. «Моем с мылом чисто-чисто». | Игры детей. Подготовка к обеду, воспитание культурно-гигиенических навыков. |
12.15-12.50 | «Приятного аппетита!» | Обед: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
12.50-13.00 | Подготовка ко сну | Релаксационные упражнения |
13.00-15.00 | «Тихо, тихо, сон идёт…» | Создание тихой, благоприятной обстановке для сна |
15.00-15.25 | Минутка бодрости. Подъем. | Гимнастика после сна в группе. |
15.25- 15.50 | «Приятного аппетита!» | Полдник: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
15.50- 16.30 | «Играем вместе!» | Самостоятельная деятельность детей. |
15.50-16.30 | Минутка познания | Беседы с детьми по ОБЖ, социальному развитию |
16.30- 19.00 | Подготовка к прогулке «Ну а вечером опять мы отправимся гулять!» «До свидания!» | Обучение навыкам самообслуживания. Прогулка. Уход детей домой. Работа с родителями. |
Р Е Ж И М Д Н Я
НА ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД ГОДА в 2012-2013 уч.г.
в подготовительной к школе группе
Время | Режимные моменты | Содержание |
7.00- 8.20 | Мы рады видеть вас! Играем вместе! | Прием детей. Самостоятельная игровая деятельность детей. Индивидуальная работа. |
8.20-8.30 | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» | Утренняя гимнастика. |
8.30- 8.50 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение культуре еды |
8.50-9.00 | Играем дружно. | Дидактические игры по выбору детей. |
9.00- 9.30 9.40-10.10 10.20-10.50 | Мир познания | Организованная образовательная деятельность по плану. |
10.10-10.20 | Второй завтрак. | |
10.50- 11.20 | Игры. Подготовка к прогулке | Навыки самообслуживания. |
11.20- 12.35 | «Гуляй да присматривайся!» | Прогулка. Наблюдения. Игры детей. |
12.35- 13.15 | «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» «Это время – для обеда, значит, нам за стол пора» | Воспитание культурно-гигиенических навыков. Обед: воспитание культуры еды. |
13.15- 15.00 | «Это - время тишины, все мы крепко спать должны» | Сон с использованием музыкотерапии и чтением произведений художественной литературы. |
15.00- 15.25 | «Это время – для здоровья. Закаляйся, детвора!» | Закаливающие процедуры. |
15.25- 15.40 | «Это время простокваш, в это время – полдник наш» | Полдник: воспитание культуры еды |
15.40- 16.20 | Минутка игры. | Самостоятельная деятельность детей. |
16.20-16.40 | «Это время книжек и познавательных бесед» | Чтение художественной литературы, беседы с детьми. |
16.40- 19.00 | «Ну, а вечером опять, мы отправимся гулять». «До свидания!» | Обучение навыкам самообслуживания. Прогулка. Уход детей домой. Работа с родителями. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Режим дня во всех возрастных группах по ФГТ, режим работы ДОУ 10,5 часов, согласно СаН Пин
Режим дня во всех возрастных группах по ФГТ, режим работы ДОУ 10,5 часов, согласно СаН Пин...
Режим дня в жизни ребёнка
О роли режима в воспитании ребёнка...
Презентация.Рекомендации родителям. Режим дня дошкольника.
В презентации обращается внимание родителей на организацию наиболее существенных режимных моментов, таких как: сон, питание и прогулка....
Режим дня в ДОУ (холодный период)
Режим дня в ДОУ на холодный период года разработан в соответствии с ФГТ, заверяется печатью и подписью руководителя ДОУ, помещается в иформационный уголок для родителей...
Консультация для родителей «Режим дня. Это важно или нет?». Режим дня. Это важно или нет?
Консультация для родителей «Режим дня. Это важно или нет?».Режим дня. Это важно или нет? Нет большей радости для родителей, чем видеть своего ребенка здоровым, закаленным.Чтобы ребенок рос здоровым, у...
Почему так важен режим в жизни ребенка. Как влияет режим на ребенка.
Почему так важен режим в жизни ребенка. Как влияет режим на ребенка....
