Эссе "Профессиональное кредо"
статья на тему

Жизнь у человека одна, поэтому жить надо счастливо! Мне очень повезло с родителями и людьми, которых я встречаю в течение жизни. Я научилась слушать себя и стараюсь это делать. Для меня никогда не стоял выбор престижной денежной профессии или работы по душе. Конечно, мысли приходили, но ненадолго.

Детский сад я не посещала и от первой учительницы не была в большом восторге. Мама привила мне любовь к учебе (наверное, когда беременная училась в техникуме), поэтому получать новые знания было всегда интересно. И мне хотелось этими знаниями делиться.

Лет с шести я мечтала стать учительницей. А в одиннадцатом классе, когда стала выбирать, куда поступить, выбрала факультет физической культуры. Занимаясь с шестого класса (и по сей день) спортивным ориентированием, решила стать тренером. Тоже работа с детьми, как и в школе, только еще можно много путешествовать, вести активный образ жизни, быть ближе к природе. Я благополучно провалила экзамен по плаванию и начала работать педагогом дополнительного образования в самарском клубе спортивного ориентирования с детьми третьего класса. Я тогда не знала никаких педагогических технологий, принципов и прочих вещей. Но я общалась со своим тренером, читала соответствующую литературу, мне было интересно и дети с удовольствием посещали тренировки. Через год я снова поступала в педагогический институт. Вспомнила мечту детства и выбрала факультет начальных классов. А судьбе было угодно иначе, через пять лет я получила диплом учителя математики. Тренерскую деятельность я продолжала, параллельно работая в школе.

Находясь в декретном отпуске со вторым ребенком, стало ясно, что по очереди в сад мы не попадем. Тогда решила попробовать себя в роли воспитателя. И опять удача. В детский сад нужны были воспитатели и меня с двумя детьми приняли на работу.

Без специального образования, после перерыва в работе, мне было сложно. Весь первый год у меня шла адаптация. Я уже не помню, сколько раз я хотела уйти. И что-то меня останавливало. Сейчас я работаю во второй младшей группе и очень этому рада.

Мне повезло с коллегами:  у них большой опыт педагогической работы, которым они охотно делятся. Помощник воспитателя помогает в работе с детьми. Со старшим воспитателем я всегда могу проконсультироваться по любому вопросу: будь то работа по написанию плана, взаимодействию с родителями или непосредственно общения с детьми. И, что немало важно, заведующая у нас умеет слушать и слышать. А это очень ценно, когда люди уважают других, находясь на руководящей должности.

В группе, где я работаю, находится моя дочь, поэтому мне интересно готовиться к каждому дню. С детьми мы занимаемся тестопластикой, много рисуем, играем. На работу я хожу не как на работу «с 8 до 5» и не считаю время до конца рабочего дня. Ведь я делаю то, что мне нравится, вижу результат и знаю к чему стремиться. А когда от деятельности получаешь удовольствие, то хочешь творить еще больше, это и есть жизнь. Иногда мне кажется, что я снова в детстве. И не столь важно, что я не знаю всех правил построения сюжетно-ролевой игры или какой-то методики развития, гораздо важнее, что я люблю то, что делаю и делаю это с полной отдачей. Когда ты рождаешься как мама, тоже многое не знаешь, а любовь к ребенку, к своей роли «мамы» помогает все делать правильно.

За полтора года в детском саду я узнала много нового о воспитании и обучении детей и продолжаю узнавать. Учитывая, что происходит в системе образования сейчас, то узнавать новое я буду еще очень долго.

Случайно (хотя, я не верю в случайности, это было закономерно) узнала о модульной программе «Содержание и методики дошкольного образования» в СИПКРО. Мысли не было, что меня не зачислят или зачислят в другую группу. С температурой отвозила документы для поступления, мне было важно – начать учебу сейчас и летом получить документ и сдавать экзамены на соответствующую категорию. Впереди еще много практических работ, заданий, тестов, а я знаю, что у меня все получится.

У меня большие планы на будущее, но смешить никого не хочу и не буду. У судьбы свои повороты, может где-то придется и свернуть. Сейчас для меня важно делать хорошо то, что я делаю и воспитывать своих детей, давая им лучшее, что могу дать. Речь, конечно же, не о материальных вещах, а о доброте, заботе, нежности, любви.

Хочу, чтобы дети были счастливы и имели все те качества, которые прописаны в федеральных государственных требованиях. Может это и фантастично, и сейчас мало детей, которые соответствует всему написанному. Поэтому меняю себя, меняю мир вокруг. Дисциплина это хорошо, а творчество еще лучше. Считаю, что ребенок рождается идеальным и ему надо помочь раскрыть свои возможности, а не учить, как надо жить. Можно поделиться опытом, дать совет, рассказать о возможных вариантах развития событий и позволить ребенку самому делать шаг и открывать «закрытые двери». Счастья нам и нашим детям!