Конкурс чтецов "Книжкины именины»"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конкурс чтецов "Книжкины именины»"

Цель: Формировать у дошкольников навыки выразительного чтения. Развивать чувство ритма, рифмы, артистические умения. Воспитывать положительное  отношение к детским поэтическим произведениям. Поднять эмоциональное настроение детей.

Действующие лица:

2 ведущих

Незнайка

Жюри

Материал:

Музыкальное сопровождение

Костюм Незнайки, мешок с яблоками

Книги и грамоты для подарка детям

Костюмы и реквизит для ролей участников чтецов

Оформление: выставка детских книг, изображение торта со свечками  

Ход проведения конкурса:

Дети-участники сидят  в музыкальном зале (тихо звучит музыка).

Ведущий1:

Собирайся народ

Вас много интересного ждет.

Море стихов, много веселых игр.

Это только присказка, а впереди конкурс стихов.

Приготовься и гляди.
Стихи бывают разные
Хорошие, простые.
Стихи бывают грустные
Бывают и смешные.

Ведущий2:

Именины! Именины!

У Володи? Шуры? Нины?

У девчонок? У мальчишек? Нет!

У наших детских книжек!

У стихов, рассказов, сказок

И у толстых повестей…

Посмотрите сколько сразу

Собралось у нас гостей!

Это праздник, в самом деле

Как его ребята ждут!

Длятся целую неделю

Именины там и тут!

Ведущий1:

Добрый день дорогие ребята и  уважаемые гости! Мы рады видеть Вас в нашем зале! Сегодня необыкновенный день. Сегодня мы проводим конкурс чтецов, и посвятим его «Дню рожденья книги». Я думаю, проведение этого конкурса станет нашей доброй традицией.

Ни один конкурс не обходится без жюри. Поэтому разрешите представить почетных гостей нашего конкурса и пригласить их в жюри:

Шаброва Галина Андреевна -заведующая детским садом.

Кудряшова Наталья Сраниславовна -учитель-логопед.

Малышева Татьяна                          -библиотекарь

Акуличева                                          -бабушка.

Ведущий2:

Уважаемые гости, открою Вам маленький секрет: некоторые ребята из  групп принимают участие в нашем конкурсе. Каждый пришел  победить. Пожелаем им всем удачи! И так, мы начинаем!

Приглашаем для выступления ребят 2-ой младшей группы………………….

Ведущий1:

-Каждая книга- результат большого коллективного труда и этот труд надо беречь.

Надо всем помнить правила пользования книгой. Кто может их перечислить?

(ответы детей: Нельзя рисовать и писать на книге. Брать книгу

только чистыми руками. Не рвать, не мять её нельзя)

Ведущий2: Приглашаем для выступления ребят средней «Б» группы………………….

Входит Незнайка с мешком (в нём яблоки)

Незнайка: «Здрасьте», детишки -девчонки и мальчишки!!!

Я не знаю ничего.

Вы все знаете его.

Мне ответьте без утайки,

Как зовут меня?...(Незнайка).

-Я Незнайка, пришёл к вам из сказки в гости. Посмотрите-ка у вас торт, да со свечками…

Кто ж сегодня именинник?

И кого нам поздравлять?

И кому дарить подарки?

Как мне это угадать?

Ведущий 1:

-Незнайка, это ты узнаешь, отгадав загадку

Не дерево, а с листочками.

Не человек, а рассказывает.

Незнайка:

-Вот не знаю, так не знаю... Я ж - Незнайка…. Помогите, ребята…

Дети:  Книга!

Незнайка:

-Ой, а можно я останусь с вами на празднике??? А  давайте, книгам споём «Каравай», раз у неё день рожденья!

(дети вокруг выставки книг поют «Каравай»  …Кого хочешь выбирай!)

Незнайка:

-Ой, тише, тише… Вы ничего не слышите…??? Книги «шуршат» своими листочками…Они мне говорят шепотом, что выбирают всех вас!!! Давайте станцуем для книг!

(Дети танцуют, затем садятся на стулья)

Ведущий 2:

-Продолжим наш конкурс. Приглашаем ребят из старшей группы………

Ведущий 1:

-Молодцы, ребята!!! А сейчас я предлагаю вам поиграть и загадки отгадать…

Строки из сказки- ты их знаешь.
Если вспомнишь- отгадаешь!
А не вспомнишь- ну так что ж…
Сказку заново прочтешь!

Кто узнает правильный ответ, поднимайте руку.

1.В этой книжке – именины,
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть ее не погубил.
Но коварному злодею
Кто- то голову срубил.
(«Муха-Цокотуха»)

2.Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К братцу третьему потом
Прибежали в новый дом.
От волка хитрого спасались,
Но долго хвостики тряслись.
Сказка известна любому ребенку
И называется… (Три поросенка)

3.Унесла его лиса
За далекие леса.
Но придет на помощь кот,
Своего дружка спасет!
Открывай, лиса, мешок-
Ты свободен, петушок!
Петя, Петя, петушок,
Золотой …(гребешок)

4.Она по полю пошла,
В поле денежку нашла,
Самовар себе купила
И гостей чайком поила.
Веселились все вокруг,
Но вмешался злой паук…
Пауков боится Муха,
Муха-муха… (Цокотуха).
 

5.Удивляется народ:
Едет печка, дым идет,
А Емеля на печи
Ест большие калачи!
Чай сам наливается
По его хотению,
А сказка называется…
(По щучьему велению).

 

6.Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несет ее домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой книжки…
(Маша и медведь)

7.А теперь про чей- то дом
Разговор мы заведем…
В ней богатая хозяйка
Припеваючи жила,
Но беда пришла нежданно:
Этот дом сгорел дотла!
(Кошкин дом)

8.Укатился он из дома
По дороге незнакомой…
Ты узнал его, дружок?
Это самый непослушный,
Говорливый, простодушный
И румяный …(Колобок)

9.«Не садись на пенек,
Не ешь пирожок!»
Ну-ка, вспомни сказку, дружок:
Кто умнее был, ответь,
В сказке…(Маша и медведь)

10.Всех грязнуль отчистит быстро,
Всех нерях умоет чисто
Умывальников начальник
И мочалок командир-
Знаменитый …(Мойдодыр)

 

11.Лечит всех зверей подряд,
Лечит взрослых и ребят.
К вам спешит, когда болит,
Добрый доктор… (Айболит).


12.«Было яичко у нас золотое,
А осталось лукошко пустое…»-
Плачет дед, плачет баба,
Но их утешает … (курочка Ряба).

13.Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался… (Колобок)

Незнайка:

-Ой, какие вы умные!!!!

Ведущий 1:

-Незнайка, а наши малыши приготовили всем ещё не большой сюрприз. Они покажут, как рассказывая потешки укладывают кукол спать……….

(Незнайка притворяется, что спит, слышен храп)

Ведущий 2:

-Ой, ребята, Незнайка  спит…!!!  Молодцы, ребята!!! Давайте его разбудим, громко похлопаем в ладоши.

(Незнайка просыпается)

Незнайка:

-Ой, как хорошо я поспал, замечательные потешки про сон ребята рассказали. Давайте, пока жюри подводит итоги конкурса наших чтецов, поиграем в игру «Делай так». Вставайте около своих стульчиков, слушайте внимательно слова песни, подпевайте мне и повторяйте за мной движения

(Дети с Незнайкой играют в игру, затем садятся на стульчики)

Ведущий1:

-Предоставляем слово жюри (подводят итоги, победителям  вручают

 грамоты, а всем участникам конкурса- книги)

 Жюри:………………………………………

Незнайка:

               -А чтобы запомнился

                Конкурс наш яркий,

                Мы вам всем дарим

                Вот эти подарки!   (Угощает всех детей яблоками.)

Ведущий2:

                  -Конкурс веселый удался на славу

                   И думаю, всем он пришелся по нраву!

                   Всего вам самого доброго,

                   До новых, новых встреч!