СПОРТИВНЫЙ ЛЕТНИЙ ПРАЗДНИК ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
материал по теме

СПОРТИВНЫЙ ЛЕТНИЙ ПРАЗДНИК

ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

“ МИР,ЛЕТО,СПОРТ”

1 й ребенок.   Здравтвуй,лето! Здравтвуй,лето!

                                                      Ярким солнцем все согрето!

                                                      В лес зеленый побежим,

                                                      На полянке посидим!

2-й ребенок.     Здравствуй, белая ромашка!

                                                     Здравствуй,розовая кошка!

                                                     Много надо нам цветов

                                                     Для букетов и венков!

3-й ребенок.    Здравствуй,  ягодка лесная!

                                                     Здравствуй, белка озорная!

4-й ребенок.    Сново лето к нам пришло –

                             Это очень хорошо!

5-й ребенок.         Здравствуй, здравствуй,наше лето!

        Все теплом твоим согрето;

                                                      Луг и поле, и сады,

                                                      Лес и речка,и пруды

6-й ребенок.     Хорошо,привольно лето

                                                   Шелестит зеленый лес,

                                                   Смотрит с ласковым приветом

                                                  Солнце яркое с небес!

ВЕДУЩАЯ. Кто не любит лето? Лето любят все!Птицы поют,лягушки квакают,кузнечики стрекочут.В лесах поспевает земляника. Детям лето раздолье – можно гулять, купаться. Давайте споем песню о лете!

Дети поют песню “ Здравтвуй лето” музыка Феркальмана.

 ВЕДУЩАЯ. Ребята, посмотрите , пока вы пели песню, у нас выросла боьшая ромашка.Это ромашка не простая,это ромашка – загадка.Отрываем превый листок.

1. Румяные сестрички – зеленые косички –

Играют в прятки у нас на грядкею ( Морковь )

2. Эй,звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет. (Колокольчик )

3. Стоят в поле сестрички –  

Желтый глазок,белые реснички. ( Ромашки)

4.  Была зеленой, маленькой,

Потом я стала аленькой,

На солнце покраснела я,

И вот я стала спелая. (Клубника )

5. Спал цветок и вдруг проснулся –

Больше спать не захотел,

Шевельнулся,встрепенулся,

Взвился вверх и улетел. (Бабачка)

ВЕДУЩАЯ.  Молодцы,ребята! Кто из вас знает, какой день мы  отмечаем каждый год в первый день лета? 1 ИЮНЯ ?

ДЕТИ.  День защиты детей!

1 –й ребенок .       Первый день июня –

                                                        Это наступило лето.

                                                        Пусть от края и до края

                                                        Расцветает страна родная,

                                                        Станеткрепче и сильней

                                                        Дружба взрослых и детей!

2 –й ребенок .       Первый день июня –

                                                        Это улыбается планета.

                                                         В лес по ягоды идем,

                                                         Молоко парное пьем.

          Говорят в любой стране –

ВСЕ. Миру № Да! И Нет – войне!

3 –й ребенок .     Первый день июня – это

            Праздник солнечного света.

        И на всей большой земле,

                                                      Как в одной большой семье,

                                                      И у нас в стране

                                                      Защищают люди детство.

Дети исполняют танец “ Чебурашки”

ВЕДУЩАЯ.  Для безопасности жизни детей и взрослые должны соблюдать правила дорожного движения.

Летний город полон движения;

Здесь машины по всюду снуют,

А вы знаете правила поведения,

Как вести себя на улице там и тут?

Ведущая надевает фуражку милиционера.

Делаю ребятам предупреждение;

Выучите срочно правила движения;

Чтоб не валновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители.

Ну-ка,дружные ребятки,

Лтгадайте-ка загадку;

Кто следит, чтоб всев пути

Знали как себя вести?

Кто же может одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовик?

ДЕТИ. Миллиционер!!!

Выезжает на велосипеде почтальон.

ПОЧТАЛЬОН.Ехал к вам я по дороге.

                                            Мне мешали пешеходы.

                                            Горе нам,какое горе;

                                             Светофор не светофорит!

                                             Что нам делать,как нам быть?

                                             Как нам это изменить?

                                             Может ,это волшебство

                                             Иль какое колдовство?

                                      Я привез вам письмо,

                                     Но не  знаю от кого.

                                     Открывайте - ка конверт!

Ведущая открывает и читает.

Краснай свет,зеленый свет,

В светофоре толку нет.

Знаки я с дорог убрал,

Их порвал и поломал,

Я помеха – Неумеха,

Я аварии люблю.

Пешеходы б спотыкались,

И машины б разбивались.

ВЕДУЩАЯ. Ой , ребята, какой злой человек этот Помеха- Неумеха. Сколько бед он может натварить! Как же его найти? Надо помочь и машинам и пешеходам.

  Вбегает Помеха- Неумеха, на шее разорванные знаки, волосы растрепанные.

НЕУМЕХА. Ха! Помочь! Да и кто сможет помочь?

ВЕДУЩАЯ. Мы поможем. Ребята поможем?

ДЕТИ. Да!

НЕУМЕХА.   А вы кто такие?

ДЕТИ. Мы – ребята из детского сада “ Аленушка”.

НЕУМЕХА. Помочь захотели? Ни когда вам это не удастся! Я спрятал светофор и все дорожные знаки.И очень хорошо спрятал. Путь туда трудный и длинный. Только самые смелые и ловкие, самые внимательные могут с ним справиться.

ВЕДУЩАЯ. Ребята надо освободить знаки и светофоры.

                                      Чтоб порядок навести,

                                       Надо знаки нам найти.

                                       Все загадки отгадать,

                                       Быстро бегать,догонять.

                                      Чтоб Помеху – Неумеху

                                       Во всем дружно побеждать.

ЗАГАДКА; Маленькие домики по улице бегут

                                   Мальчиков и девочек домики везут

                                                                      ( Автобус,тролейбус)

                                   Не широка в ширину, но зато длина в длину.

                                  Извивается, словно змея,угадайте кто же она?

                                                                            ( Дорога)

Появляется первый знак – “ Поворот”.Из-за поворота выезжают велосипеды, картинки.

Проводиться соревнование.

ВЕДУЩАЯ. Все ребята смелые , ловкие, умелые!

Появляется другой знак.

ВЕДУЩАЯ. Ну – ка,внимание, начинаем соревнование!

Из двух разрезанных машин собрать целые.

“ Кто быстрее сложит машину из бумажных деталей”.

ВЕДУЩАЯ.  Теперь давайте попробуем назвать марку этих машин.

Появляется кот. Он идет по дороге. Сигнал машины,а он продолжает идти.

ВЕДУЩАЯ.  Кот , ты знаешь правила дорожного движения?

КОТ. Я  прекрасно без них обойдусь!

ВЕДУЩАЯ.  Тогда скажи, нам как надо перходить? 

КОТ. На четырех лапках. 

ВЕДУЩАЯ. Дети, правильно?

ДЕТИ. По преходу!

Дети колонной переходят и встают на свои места.

ВЕДУЩАЯ. Кот, скажи нам, как надо обходить автобус, спереди или сзади? КОТ. Надо пролезать между колесами.

ДЕТИ. Автобус надо обходить сзади!

ВЕДУЩАЯ. Кот , можно ли играть на проезжей части дороги? 

КОТ.  В шахматы нельзя,а в мячик ожно! 

ВЕДУЩАЯ. Дети, можно ли играть на дороге в мячик, или другие игры? ДЕТИ.  Играть можно только на площадке.

Проводятся соревнования с мячом. 3 команды,по 3 человека.

1. Подбрасывая мяч вверх, добежать до куба и обратно.
2. Отбивания меча о землю.

ВЕДУЩАЯ. Все задания выполнены.Неумеха отдавай светофор!

Неумеха берет милицейскую палочку,машет ею, появляется Светофор. ВЕДУЩАЯ. Очень строгий светофор

                                      На всех глядит всегда в упор.        

КРАСНЫЙ. Красный свет, Красный свет,

                                      Это значит ходу нет!

ЖЕЛТЫЙ.    Если желтый свет в окошке,

                                     Подожди еще немножко

ЗЕЛЕНЫЙ. Свет зеленый появился

                                     Перекресток оживился.

                                     Стал свободный переход,

                                     Смело двигайся в перед! 

ВЕДУЩАЯ.  А теперь , детвора, для вас веселая игра.

Если вышел вперед зеленый свет – весело танцуем!

Желтый – стой на месте!

Красный – погрози пальцем друг другу и скажи ;” Нельзя идти на красный свет”

Идет кот с превязаной лапой

ВЕДУЩАЯ.  Что случилось?

КОТ. Я попал в аварию,потому что  не соблюдал правила дорожного движения.Простите меня, что я не слушался. Я буду хорошим, послушным Котом!

                                              Будет, будет вам сюрприз!

                                             Ну-ка, знаки появись!

Выходят еще два знака. 

ВЕДУЩАЯ. Дети,что это за знак?

ДЕТИ.  Это шлагбаум!

РЕБЕНОК.    Этот просит знак дорожный

                                      Ехать тихо,осторожно. 

ВЕДУЩАЯ. Как мы рады, как мы рады

      (знакам)                  Что спасли ребята вас

                                        Веселый танец дружбы

                                        Станцуем мы сейчас!

Дети исполняют танец “ Ух, как жарко”. 

РЕБЕНОК. Угодайте, кто резвиться.

                                  Любит бегать и скакать

                                  Упадет и не заплачет,

                                  И запрыгает опять. 

ВЕДУЩАЯ. Все, наверно, догадались, как народ такой зовут?

                                       И, конечно , с ним встречались, там и тут!

ДЕТИ. Дети.

ВЕДУЩАЯ.  Да, вы правы, это – дети

                                       Нашей солнечной земли.

                                       Жизнерадостны и веселы,

                                        И так счастливы они! 

РЕБЕНОК.  Люблю я солнце,

                                     Дружу с дождями,

                                     С зеленым лугом,

                                     И его цветами.

Дети исполняют песню “ Мир похож на цветной луг”, Музыка В.Шаинского.

Примерные дыхательные упражнения для профилактики острых респираторных заболеваний

После сна,лежа на кроваях

1.Поднять руки и ноги - вдох,соединить руки и ноги - выдох.

2. Вдох,руками захватить колени - выдох.

3. Вдох, поднять правую руку и правую ногу вверх - выдох: то же левой ногой и рукой.

4. Руки в стороны - вдох, согнуть ноги,подтянуть к груди - выдох,выпрямить ноги и опустить их сбоку.

5. Руки вверх,перекатывание на правый бок,за тем - на левый.

6. Руки за головой : " Велосипед".

7. На четвереньках: отвести правую руку через сторону вверх,то же левой.

8. На четвереньках : " Кошечка".

9. Руки вверху,сесть и лечь.

10.Лежа на спине, отвести руки в стороны,ноги согнут в коленях.

11. Руки в стороны,поворот вправо, положить лодонь на лодонь.

12. Руки под головой, сделать круг прямой правой ногой, то же левой.

13. На животе "плаваем".

14. Поднять правую ногу, согнуть ее, выпрямить, то же левой.

15. Лежа на животе приподнять туловище,руки за голову.

16. Руки под подбородком, прогнуться, выпрямит  - вдох,вернуться в и.п. - выдох

КОМПЛЕКСЫ УПРАЖНЕНИЙ

ИГРОВОЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ

ГИМНАСТИКИ

ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА

Средний дошкольный возраст

Гимнастика в кровати

Потягивание  (“Снежная королева произнесла волшебные слова, и дети стали рости во сне”). И.п. – лежа на спине,руки руки поднять вверх и опустить на постель за головой,глаза закрыты. Поочередно тянуть от себя правую и левую руку,правую и левую ногу ( то носком,то пяткой), можно потянуться одновременно руками,ногами,растягивая позвоночник.

Игра “ Зима и лето” ( напряжение и растяжение мышц.И.п. – лежа на спине. нА сигнал “ Зима!” дети должны свернуться в клубок,дрожать всем телом,ижображая что им холодно. На сигнал “Лето!”дети раскрываются,расслабляют мышци тела,показывая что им тепло.Повторить несколько раз.

Самомассаж лодоней (“ зимой очень холодно,поэтому мы добудем огонь,что бы согреться”). И.п.- сидя в постели, ноги скрестно.Быстро растирать свои лодони до появления тепла.Затем теплыми ладонями “умыть” лицо. Повторять 3-4 раза.

Профилактика плоскостопия

Ходьба босиком по корригирующим дорожкам (“ заколяемся и гуляем босиком по заснеженным дорожкам”).

Комплекс упражнений,проводимых в положении сидя на стульчиках (“ согреем замершие ножки после прогулки на снегу”):ноги вытянуть вперед,сжимать и разжимать пальци на ногах: ноги ноги вытянуть вперед,тянуть ноги то носками,то пятками : ноги вытянуть вперед и соединить, “рисовать” ногами в воздухе различные геометрические фигуры( круг,квадрат,треугольник):ноги поставить всей ступней на пол,поднимать ноги на носки,максимально отрывая пятки от пола: из того же и.п. поднимать вверх пальцы ног, не отрывая ступни от пола. Каждое упражнение повторять 6-8 раз.