Летний праздник
методическая разработка (средняя группа) по теме

                                               Воспитатель:

                                               Белобородова Л.В.

г. Куйбышев

2011 г.

                 Задачи:

1. Укрепить здоровье детей, используя природные факторы и нетрадиционные методы оздоровления.
2. Воспитывать культуру чувств ребенка через взаимодействие с природой.
3. Развивать и удовлетворять любознательность детей.

Предварительная работа:

        Познакомить детей с садовыми и лесными цветами. Рассматривание живых цветов и на картинках. Дидактические игры: «Узнай по описанию», «Угадай и назови».

        Вечером дети находят на участке письмо Феи цветов:

«Дорогие мои маленькие друзья!

Я, Фея цветов, знаю, что вы очень любите цветы, знаете название цветов, умеете их различать по цвету и форме. Мне очень хочется пригласить вас в гости завтра утром на мою лесную полянку. Приходите, я буду очень вас ждать».

Утро:

        Прием детей на участке. Дети идут с цветами. Играет музыка, у входа на участок детей встречает изображение солнца и цветов. Воспитатель раздает детям эмблемы цветов. Игры: «Кто быстрее соберет цветок», «Кто больше соберет цветов».

Утренняя гимнастика:

под музыку на свежем воздухе. В руках у детей живые цветы.

Завтрак:

        На столах стоят цветы. Они будут стоять целый день.

Воспитатель напоминает детям, что детей в гости ждет Фея цветов. Дети надевают шапочки цветов и идут на «лесную полянку» (на участок).

Прогулка – сюрприз:

        На участке детей встречает Фея цветов.

Фея: Здравствуйте, дети! Я – Фея цветов. В моем волшебном саду видимо – невидимо красочных цветов. А какие цветы вы знаете?

Дети называют название цветов.

Фея: На этой лесной полянке спрятались мои любимые цветы. Вы найдете их здесь, если отгадаете загадки:

1. «Стоят в поле сестрички – желтый глазок, белые реснички». (ромашки)

                                                               2

2. Эй, звоночки, синий цвет, с язычком, а звону нет».

                                                                                                      (колокольчики)

3. «Был желтый Ванек, лихой паренек, стал седой, белобрысый, чуть подули – лысый».

                                                                                                            (одуванчик)

Дети отгадывают загадки и находят цветы.

Фея: Посмотрите дети, как прекрасна наша земля. Какая шелковая трава стелется по ней, какие цветы украшают ее. И к нам в гости сегодня пришли девочки – цветы.

        Выходят девочки в шапочках цветов, читают стихи:

Одуванчик – Носит одуванчик

                       желтый сарафанчик.

                       Подрастет – нарядится

                       в беленькое платьице.

                       Легкое, воздушное –

                       ветерку послушное.

Незабудка – Незабудки вспыхнули

                      на траве густой.

                      Будто с неба брызнули

                      голубой росой.

Колокольчик – Колокольчик голубой

                           поклонился нам с тобой.

                           Колокольчики цветы очень вежливы.

                           А ты?

Гвоздика – Гвоздика полевая,

                    маленький цветок.

                    Среди ромашек белых

                    горит как огонек.

Ромашка – Мы – ромашки,

                                                                    3

                    мы – ромашки

                    словно белые рубашки.

                    На полянке луговой

                    потанцуем мы с тобой.

Девочки исполняют под музыку танец цветов, в руках у них цветы.

На вступление девочки бегут, образуя круг и садятся, опустив голову.

1 движение – медленно поднимаются, цветы поднимают вверх, покачивая ими.

2 движение – кружатся, покачивая цветами над головой, затем опускают руки.

3 движение – бегут в центр круга, постепенно поднимая цветы и кружатся, покачивая ими, затем руки опускают вниз через стороны.

4 движение – медленно поднимают цветы вверх, кружатся и садятся, опустив голову.

Фея – А теперь давайте поиграем.

Проводятся игры:

Хороводная игра « Веночек».

Подвижная игра «Чей венок быстрее соберется».

«Ветер и цветочки».

Хороводная игра «Веночек»:

Дети «плетущие венок» водят хоровод, остальные стоят за кругом. Тот, к кому обращаются, входит в круг.

1. «Мы плетем, мы плетем, мы плетем веночек. Ромашка белая, к нам иди цветочек.
2. … роза алая, к нам иди, цветочек. И т.д.
3. «Вот какой, вот какой мы сплели веночек.

Вот как, он хорош, пестрый наш веночек!»

        Игра «Чей венок быстрее соберется?»

Дети – цветы бегают под музыку на участке, на удар бубна ромашки собираются в свой круг, колокольчики – в свой и т.д. Игра проводится 2 – 3 раза.

                                                          4

        Игра «Ветер и цветочки».

Ветра нет - цветы танцуют свободно под музыку, ветер дует – цветочки присаживаются, прячутся. Игра проводится 2 – 3 раза.

Фея – Спасибо вам, ребята! Мне очень у вас понравилось! Но мне нужно спешить в свой волшебный сад. На прощание я приготовила вам сюрприз. Где же моя волшебная шкатулка? (ищет в кустах). Вот она! В этой шкатулке для вас сюрприз. (отдает шкатулку воспитателю). До свидания, ребята! (уходит).

Воспитатель открывает шкатулку. В ней печенье в форме цветка.

Сон:

        Дети засыпают под музыку «Звуки леса».

Подъем, закаливание:

        На одеяльце водой нарисованы цветочки. В конце перешагнуть через цветы, не наступив на них (цветы вырезаны из бумаги).

Вечерняя прогулка:

        Рисование мелками цветов на асфальте, рассматривание их. Воспитатель: Наши дети художники в конкурсе «Цветик – Семицветик» нарисовали эти прекрасные цветы на бумаге. Давайте поблагодарим их за труд, за желание порадовать нас, (рассмотреть рисунки). За лучшие рисунки - призы.

Вечером дети дарят цветы мамам. Родителям сказать, чтобы они расспросили у детей, чем они занимались сегодня в д/саду.

Материалы: живые цветы, эмблемы цветка на ниточке – каждому ребенку, цветы из бумаги, шапочки цветов, шкатулка, костюм феи – платье, венок и накидка, магнитофонные записи, магнитофон, бубен, рисунки цветов, цветные мелки, печенье в форме цветка, покрывало для закаливания.

5