Педагогический проект "День Матери"
методическая разработка (старшая группа) по теме
Краткосрочный проект включающий в работу всех участников педагогического процесса.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.28 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРОЕКТ «ДЕНЬ МАТЕРИ»
Обоснование выбора темы
В последнее время в календаре появилось много праздников, мы решили обратить внимание на «День Матери», так как он схож с привычным - «8 марта». Но разница в том, что в этот день поздравляют, чествуют, благодарят женщин, у которых есть дети: мамы, бабушки.
Участники проекта
Дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.
Задачи
Продолжать воспитывать у детей бережно относиться к своим родителям, особенно матерям, бабушкам, заботиться о них, помогать им; формировать представления о труде женщин по воспитанию детей, расширять представление о профессиях мам.
Проектная идея
Создание выставки поделок, сделанных руками матерей, книг из детства мам и бабушек, закладывать понятие бережного отношения к вещам.
Работа с родителями
Провести работу с родителями «Участие в проекте «День матери». Домашнее задание – приготовить для выставки поделку, книги мам и бабушек, побеседовать с детьми, как раньше играли их родители, во что. Приготовить рисунки или поделки на выставку «Золотые руки матери».
Межпредметные связи
Образовательная область «Социализация». Освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений. Развитие игровой деятельности, формирование гендерной, семейной принадлежности.
Образовательная область «Труд». Формирование положительного отношения к труду. Развитие трудовой деятельности, формирование первичных преставлений о труде взрослых (мамы).
Образовательная область «Познание». Развитие познавательных интересов, интеллектуальное развитие. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора.
Образовательная область «Коммуникация». Овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми. Развитие свободного общения со взрослыми. Развитие всех компонентов устной речи.
Образовательная область «Чтение художественной литературы». Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг. Развитие литературной речи, приобщение к словесному искусству, формирование первичных ценностных представлений.
Образовательная область «Художественное творчество». Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, потребность в самовыражении. Развитие продуктивной деятельности, детского творчества, приобщение к изо искусству.
Ожидаемый результат
- Дети усвоят разницу в похожих праздничных днях, узнают как и во что играли их родители, улучшаться взаимоотношения в семье между разными поколениями, через совместную деятельность и праздничную атмосферу созданную в детском саду.
- У детей сформируются положительное, бережное отношение к старым игрушкам и книгам.
Проект рассчитан на 1 неделю.
I этап.
Введение в проблему
Воспитатель приносит в группу, ставит в игровой уголок куклу(игрушку) своего детства, дети замечают, начинается обсуждение.
Модель трех вопросов
Что мы знаем | Что мы хотим узнать | Как мы это узнаем |
У меня дома есть старая игрушка, в нее бабушка играла Раньше не было одежды и бедные люби сами ее сшили Игрушки надо не ломать и они тоже долго будут не ломаные Мне на 8 марта подарили куклу, я ее берегу | А у мамы еще есть праздник, и не день рождения Зачем еще «День мам» праздник Можно мамочке подарок в этот праздник дарить | Спросить у мамы, бабушки и у папы Почитать в компьютере В журнале прочитать у мамы есть такой про праздники |
II этап.
Формулирование исследовательской задачи.
С родителями: приготовить поделки, книги, рисунки, экспонаты по темам выставок. Воспитателям опросить и записать высказывания детей на следующие вопросы: - кто такие мамы, - какие бывают мамы?
III этап.
Работа над проектом, исследования.
Дети приносят из дома поделки, книги, в которые играли мамы, бабушки (тети). Принесенные экспонаты выставляются на специально оборудованный под выставку стол, рисунки вывешиваются на стенд. Идет постоянные обсуждения, рассматривания экспонатов.
В процессе дети познакомились с художественной литературой о мамах, бабушках: поговорки, стихи, сказки, загадки. Рассматривали иллюстрации, картины на проектную тематику. Проводились дидактические игры, беседы.
Опрос детьми родителей.
У мамы написано в журнале, что праздник в ноябре бывает.
В Интернет написано, что в последнее воскресенье ноября праздник «День матери».
IV этап.
Заключительный.
Оформили выставку рисунков, игрушек. Проведены игры «Чей малыш?», «Дочки-матери», «Мама- парикмахер», «Мама-врач», «Мама-повар», «Помоги накрыть на стол», «Собери букет». Были подобрана художественная литература: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки, иллюстрации, фото, рисунки- материал по данной теме. Организованная образовательная деятельность с детьми: «Мамы бывают разные», «Мастерская подарков для мам», «Портрет мамочки».
V этап.
Выставка портретов мам. Проведен досуг для детей и родителей «Тепло сердец любимых мам»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«День матери» Сценарий праздника в детском саду, посвященного дню матери. Совместная деятельность родителей с детьми старшей группы.
«День матери»Сценарий праздника в детском саду, посвященного дню матери....
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/24/picture-113988-1353786911.jpg)
В День матери в детском саду поздравляют матерей (мам и бабушек воспитанников), не забывайте и о педагогах и сотрудниках, ведь они тоже МАТЕРИ!
В каждом государстве отмечают День матери по своим традициям. Однако, везде в этот день всем матерям и беременным женщинам дарят восхитительные поздравления с добрыми пожеланиями. В последнее во...
Тематическая разработка НОД подготовительной группы в ДОУ "Земная жизнь Пресвятой Богородицы".("Образ Пресвятой Богородицы - прообраз женщины матери"), посвященному дню Материи в России.
Познакомить детей с событиями, произошедшими в земной жизни Пресвятой Богородицы; формирование умения понимать смысл основных благодетелей: послушания, смирения, любви; воспитывать в детях необходимос...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/15/picture-436939-1397588211.jpg)
Методический материал к презентации"Мастер класс конструирование из бытового материала" для детей подготовительной группы.
Поделиться идеей создания игрушки. Предложить коллегам как вариант художественного конструирования совместной деятельности с детьми. Развивать творческие способности у детей, совершенствовать ум...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/28/picture-466252-1406536065.jpg)
В работе использовали разный материал: пластилин, природный материал, краски, кисточки, кариндаши.
В своей работе дети использовали разный материал, дети учились работать последовательно, с интересом, желание выполнить работу. Развивали творчество, аккуратность в работе....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/06/picture-517952-1415296695.jpg)
Конспект занятия по конструированию из природного материала (шестой год жизни, первый этап обучения, третье занятие, материал – древесные грибы и кора)
На этом занятии у детей формируется умение анализировать природный материал как основу будущей поделки; они обучаются трем основным приемам построения образа способом «опредмечивания» - умению «изменя...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/05/picture-783015-1517815834.jpg)
Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери» Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери» Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери»
Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери» Цель: Развивать у детей игровые умения и навыки, которые позволят им развертывать самостоятельно творческую игру. ...