Досуг "Прощание с осенью".
план-конспект урока по теме

Конспект  проведения досуга в ЦИПР

«Прощание с осенью».

Цель: Расширять представления детей об окружающем мире. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Сенсорное развитие: закрепление представлений о цвете и величине предметов. Развитие мелкой моторики. Развитие двигательной активности.

Материалы: Кленовые листья красного и желтого цвета, вырезанные грибы разного размера (большие и маленькие), вырезанные тарелки, большой зонтик, видеопроектор  для показа слайдов, магнитофон для прослушивания CD-дисков.

1) Приветствие.

Дети с родителями встают в круг и берутся за руки. Все хором здороваются, слегка покачивая руками.

- Здравствуйте! ( 3 раза ).

2) Пальчиковые игры.

Родители садятся на пол, дети садятся к ним на колени. Родители помогают детям выполнять пальчиковую гимнастику.

     Раз, два, три, четыре, пять,

     Вышли пальчики гулять:

     Этот пальчик гриб нашел,

     Этот пальчик чистить стал,

     Этот резал, этот ел,

     Ну а этот лишь глядел.

3) Игровой массаж « Дождик».

Массаж проводится под музыку  Железновой

4) Воспитатель: Ребята, у нас сегодня необычная гостья. Вы знаете, что на дворе сейчас осень. Но скоро она закончится. И вот сегодня, специально чтобы с вами попрощаться, к нам пришла сама красавица Осень. Давайте ее позовем.

- Осень, Осень, в гости просим!

Под красивую музыку к детям выходит Осень (девочка из подготовительной группы). Она танцует и разбрасывает вокруг себя красные и желтые кленовые листья.

Осень: Здравствуйте, ребята. Я – Осень.

Воспитатель:  Посмотрите, какая Осень красивая. А сколько  листочков она нам принесла!

     Ветер дует – задувает,

     Листики цветные с дерева срывает.

     И летят листочки с ветки на дорожку.

     И бегут по листьям маленькие ножки.

4) Игра на сенсорное развитие.

Воспитатель: А давайте поиграем с  листочками. Какого цвета здесь листочки? Красного и желтого. А у Осени есть желтая и красная корзинки. Мы с вами будем танцевать, а потом сложим листочки в корзинки. Красные листики - в красную корзинку, а желтые – в желтую.

Игра проводится под музыку.

1часть: дети и родители танцуют с листочками.

2часть: дети раскладывают листочки по корзинкам.

Осень: Молодцы, ребята!

     Вы красиво танцевали

     И листочки все собрали.

5) Просмотр слайдов. Слушание сказки.

Дети садятся на стульчики у экрана.

Воспитатель: Садитесь поудобнее, Осень подготовила для вас свою «Осеннюю сказку».

     Тихо-тихо, не шумите,

     Нашу сказку не спугните.

Рассказывание сказки сопровождается просмотром слайдов.

     Жили-были дедушка, бабушка и их внучка Аленушка. Лето прошло, и наступила осень. Все деревья раскрасились в яркие цвета. Красные, желтые, оранжевые стоят они в лесу. Птицы собираются улетать в теплые края. В саду созрели яблоки. В огороде поспели капуста, морковка, огурцы, помидоры, картошка и свекла. Набрали бабушка и дедушка полные корзины овощей и фруктов. А Аленушка в лес пошла за грибами, чтобы на зиму засушить. Идет она по лесу, а навстречу ей ежик бежит. Тоже грибы на спине в свою норку несет. Подняла Аленушка голову, а по веткам белочка скачет.  Несет в дупло грибы да ягоды своим бельчатам. Скоро медведь в берлоге уснет. Зайчик шубку с серой на белую поменяет. И люди и звери – все осенью готовятся к зиме.

    Вот такая сказка.

6) Осень:  А теперь, ребята, я приглашаю вас на танец. Смотрите и повторяйте за мной.

Танец «Вместе с нами» [Железнова].

7) Аппликация. Игра на сенсорное развитие.

Воспитатель: Ой, смотрите, кто к нам пришел. Это ежик с ежонком. Давайте их угостим. Осень, у тебя есть, чем ежиков угостить?

Осень: Конечно, есть. У меня грибочки припасены.

Осень достает блюдо, на котором лежат вырезанные грибы разного размера. А также две вырезанные тарелки: большую и маленькую.

Воспитатель:  Ребята, давайте разложим для ежиков грибы по тарелочкам. Большому ежу положим большие грибы, а маленькому ежику - маленькие.

Дети по очереди подходят к столу и приклеивают грибы нужного размера к тарелочкам каждого ежика.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Отлично справились. Ежики говорят вам, спасибо.

8)  Воспитатель: Послушайте, что это за звуки?

Проигрываются звуки дождя.

Кажется, начинается дождик. Но ведь мы с вами его совсем не боимся. Посмотрите, кокой большой у меня зонтик. Давайте, поиграем.

     Дождик, дождик, веселей!

     Капай, капай, не жалей!

     Брызни в поле пуще,

     Будет травка гуще!

     Только нас не замочи,

     Зря в окошко не стучи.

Игра с зонтиком.

Дети становятся в круг. Под быструю музыку дети бегают, а под медленную – прячутся под зонтиком.

9) Воспитатель: К сожалению, Осени пора уходить. Давайте на прощание еще раз с ней потанцуем.

Танец «Мы ногами топ-топ-топ» [Железнова].

Осень:  Ребята, мне с вами было очень весело, но сейчас мне пора уходить.  У меня для вас есть подарок. Это яблоки из сада бабушки, дедушки и Аленки. До свидания!

Осень угощает всех детей яблоками и уходит.

10) Прощание.

Дети с родителями встают в круг и берутся за руки. Все хором говорят: «До свидания», слегка покачивая руками.