"Родителям о правилах дорожного движения"
статья (подготовительная группа) по теме

                            Консультация для родителей

«Родителям о правилах движения»

     Статистика дорожно-транспортных происшествий свидетельствует, что дети нередко оказываются в аварийных ситуациях на улицах и дорогах.

     Привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных учреждениях и дома.

      Большинство родителей, обеспокоенных за своих детей, прибегают к брани, многословным предупреждениям и даже наказаниям. Такой метод не дает эффекта, ведь ребенок 3-5 лет (а часто и старше) не может осознать опасности. Он не представляет автомобиль в качестве опасности, которая может принести увечье или лишить жизни,наобоброт, с автомобилем у него связаны приятные впечатления. Ничто так не влечет малыша, как автомобиль, будь то игрушечный или настоящий. Ребенка можно научить выполнять все требования безопасности, не прибегая к запугиванию. Ребенку необходимо внушить, что проезжая часть предназначена исключительно для транспортных средств, а не для игр. Можно научить детей еще до того, как они пойдут в школу, умению ориентироваться в транспортной среде, прогнозировать разные ситуации, правильно определять место, где можно переходить дорогу, а перед переходом быть достаточно терпеливым и всегда оглядеться по сторонам, прежде чем сойти с тротуара.

     Терпение и настойчивость являются эффективными средствами, обеспечивающими успех дела. Терпение и настойчивость- то, чего нам так не хватает в повседневной жизни. Терпение и настойчивость, которыми нам необходимо запастись хотя бы ради спасения жизни и здоровья собственных детей.

Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Приводят к этому незнание элементарных основ Правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Предоставленные самим себе, дети, особенно младшего возраста, мало считаются с реальными опасностями на дороге. Объясняется это тем, что они не умеют еще в должной степени

управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и ее скорость, и переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути у другой. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на детском велосипеде или затеять здесь веселую игру.

     Избежать этих опасностей можно лишь путем соответствующего воспитания и обучения ребенка. Важно знать, что могут сами дети.

     НАЧИНАЯ с 3-4 лет

ребенок может отличить движущуюся машину от стоящей на месте. О тормозном пути он еще представления не имеет. Он уверен, что машина может остановиться мгновенно.                                                                                                                                                    

НАЧИНАЯ с 6 лет

ребенок все еще имеет довольно ограниченный угол зрения : боковым зрением он видит примерно две трети того, что видят взрослые;

        -    большинство детей не сумеют определить, что                 движется быстрее: велосипед или спортивная машина;

они еще не умеют правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного. Мяч, катящийся по проезжей части, может занять все их внимание.

       ЛИШЬ НАЧИНАЯ с 7 лет

дети могут более уверенно отличить правую сторону дороги от левой.

       НАЧИНАЯ с 8 лет

дети уже могут реагировать мгновенно, то есть тут же останавливаться на оклик;

они уже наполовину опытные пешеходы;

они развивают основные навыки езды на велосипеде. Теперь они постепенно учатся объезжать препятствия,делать крутые повороты;

они могут определить, откуда доносится шум;

они учатся понимать связь между величиной предмета, его удаленностью и временем. Но они по-прежнему не могут распознавать чреватые опасностью ситуации.

     Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

          -Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.

          -Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать- ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточится.

    -Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора.

          -Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».

          -Из автобуса,троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

         -Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т. д.

         -Не выходите с ребенком из-за машины, кустов, не  осмотрев предварительно дороги ,- это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.

         -Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

Использована литература:   «ДОШКОЛЬНИКАМ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Изд.»Просвещение» 1979г. ;

«ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Изд. «Просвеще-

ние» 1982г. ; «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ — СТАРШАЯ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППЫ» Изд.-торговый

дом «Корифей» 2007г.

.