Досуг
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Программные задачи:

- закрепить название родного города, знание домашнего адреса;

- развивать память, логическое мышление, сообразительность;

- формировать у детей чувство любви к родному городу.

Материалы:

Фотографии с видами посёлка, детский микрофон, строительный материал.

                                              Ход занятия

Малая Родина–

Островок земли

Под окном смородина,

Вишни расцвели.      

Яблоня кудрявая,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!

Воспитатель. Ребята, я вам прочитала стихотворение о малой Родине. Малая Родина – это место, где родился человек. Многие из вас родились в нашем посёлке. Вспомните, как называется наш посёлок.

Дети. Михнево.

В. Правильно, ребята. Значит для вас малая Родина – это Михнево, посёлок в котором мы с вами живём. Жителей нашего посёлка называют михневцы. Давайте повторим вместе.

Д. Михневцы.

В. Посмотрите на фотографии. (Воспитатель демонстрирует детям виды посёлка.) Как красив наш посёлок! В нашем посёлке много красивых домов. Давайте поиграем в игру «Я живу на … этаже».

                                   Игра «Я живу на … этаже»

 Дети встают в круг, передают друг другу мяч и говорят, на каком этаже живут.

 После игры дети садятся на свои места.

В. В каждом доме живут люди: взрослые и дети. Взрослые ходят на работу. Они трудятся для того, чтобы сделать наш посёлок ещё лучше. Дети ходят в детский сад, в школу. В нашем посёлке много улиц, домов, магазинов.

 Давайте мы сейчас с вами подойдём к столу, где лежат кубики, и построим дома. Каждый построит дом, в котором он живёт.

 Воспитатель, по мере необходимости, помогает детям.

В. Молодцы, ребята. Красивые дома у вас получились.

 Каждый человек, особенно маленький ребёнок, должен очень хорошо знать свой домашний адрес, чтобы не потеряться. Домашний адрес – это название посёлка, улицы, на которой вы живёте, номер дома и квартиры. Давайте поиграем в игру «Радиоэфир».

                                     Игра «Радиоэфир»

В. Сейчас у каждого из вас появится возможность громко по радио объявить свой домашний адрес. Начинать надо со слов: «Я живу в посёлке … на улице … дом № … квартира № …»

 Для игры используется атрибут «микрофон». Дети по очереди называют свой домашний адрес, в случаи затруднения воспитатель помогает ребёнку правильно назвать точный адрес.

В. Молодцы, ребята. Вы знаете свой домашний адрес. А что нужно сделать, если вы вдруг потерялись в магазине или парке?

  Ответы детей.

В. Надо подойти к взрослому человеку, назвать своё имя, фамилию и домашний адрес. Но мы будем надеяться, что с вами этого не случится. Домашний адрес необходимо знать ещё и для того, чтобы получать письма из других городов, чтобы ваши гости знали, куда приходить на праздники, чтобы можно было вызвать на дом врача, если вдруг заболеете.

Итог занятия.

В. Сегодня мы с вами вспомнили название нашего посёлка, повторили домашний адрес. 21 августа наш посёлок отмечает свой день рождения. В парке дети и взрослые покажут концерт, а вечером будет красивый фейерверк. Если вы с родителями придёте на этот праздник, то увидите ещё много интересного.