Праздник "Мордовия любимая моя!"
план-конспект по теме

Сценарий концерта «Мордовия любимая моя»

 посвященный тысячелетию воссоединения Мордовии с Россией.

( к районному семинару «Информационно-компьютерные технологии, как средство приобщения дошкольников

к Мордовской национальной культуре» )

Зал празднично украшен, на центральной стене (на экране) виды о Мордовии.

Звучит музыка, дети входят в зал и встают у стульчиков по двум сторонам.

Ведущий: Шумбратадо, вечкевикс ялгат!

    Юля:     Здравствуйте, дорогие друзья!

                  Мы предлагаем вашему вниманию небольшой концерт «Мордовия

                  любимая моя», который завершает месячник, проходивший во

                  всех возрастных группах нашего детского сада, посвященный

                  тысячелетию воссоединения Мордовии с Россией. И приглашает порадоваться вместе с нами творческим успехам наших воспитанников.

.

     Юля:    В России, средь берёзовых просторов

                  Полянка есть – Мордовия моя!

                  Она, как песня матери, с которой

                  За горы уходил и за моря.

Ведущий:  На той полянке город есть красивый,

                  Кормилец мой и вдохновитель мой.

                  Над Мокшею там наклонились ивы,

                  Такие же, как рядом над Окой.

                  Волну к волне соединяют реки:

                  И вот уже журчит одна струя.

                  Мордовия! Любимая навеки!

                  Моя полянка – сторона моя!

Выходят четыре  девочки( Гусева Ю., Захаркина М., Тришина В. и ведущая Юля) встают по два человека оставляя место Базаркиной Л.Н., остальные дети садятся..

1 ребенок:  Ты моя Родина, край наш Мордовия!

     Юля       В жизни опора, любовь и судьба.

Мокша и эрзя, русские братья…

Мы, твои дети, славим тебя!

2 ребенок:   У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где все

Гусева Ю.   кажется особенным, прекрасным, родным.

3 ребенок:      Мордовия моя – леса и пашни –

Захаркина М.  Цветов и птиц привольная страна!

    Ужели стороны родимой краше

    На свете есть другая сторона?

4 ребенок:    Пусть мне твердят, что есть края иные,

Тришина В.  Что в мире есть другая красота,

 Но я люблю свои места родные,

  Свои  родные, милые места!

Выходит Базаркина поёт песню «Мокшень Крайнень» - исполняет ансамбль «Цетякят».

  ребенок:    Мой край, мордовская земля!

    Юля         Люблю твои широкие поля,

Люблю твоих нарядов красоту,

Язык твой и обрядов простоту!

Ведущий: Мокша и эрзя могут гордиться своими костюмами, вышивкой, украшениями. С ними может соперничать разве только женский индийский костюм. Сколько бус, браслетов, колец и подвесок! Так и говорят: «Мордовочку сначала услышишь, а потом увидишь».

 ребенок:   А мордовочки уж тут,

  Юля          Все сюда они идут.

Чтобы было веселей,

Выходи плясать скорей!

Мордовский танец в исполнении девочек группы «Малышок».

Ведущий: Красота в людях, живущих в нашей республике, их языке, костюме, обычаях, в песнях, сказках, нашей истории! Почему мы должны знать историю нашего края?

Ребенок: Глупа та птица, которой гнездо не мило.

Сальников

Ребенок: Мой дом, моя крепость.

Комлев

Ребенок: Кто учен, тот от тысячи бед защищен.

Арсений

Ребенок Тюрин: Где кто родился, там и пригодился.

Ведущий: Мордовский край богат  народными умельцами. Кто не знает матрешку из Гавриловки, деревянной игрушки из Подлесной Тавлы, валенки из Новотроицка.

Ведущий: Ты можешь гордиться, Мордовский край, что в созвездии имен  

                  мировой культуры есть и имена твоих сыновей.

Ребенок:   Скульптор Степан Нефедов (Эрьзя).

Ребенок:   Художник Федор Сычков.

Ребенок:  Поэт Александр Полежаев.

Ведущий: Свой талант подарили мордовскому краю писатели, композиторы,  

                  художники, певцы…

Ребенок:   Во Франции, в Италии,

 Юля         В Америке – везде.

Ансамбль «Умарина»,

В большой, большой цене.

Ведущий: А вот и у нас подрастает смена!

Ребенок: Ой ты, Полюшка -  Параня,

                Ты за что любишь Ивана?

Ребенок: Я за то люблю Ивана,

  Настя    Что головушка кудрява.

За походочку люблю, и за рученьку веду,

По улице поведу, поцелуем одарю!

Песня «Тон ванат», исполняют дети группы «Светлячок».

Ведущий: А теперь ребята, мне хочется поиграть с вами в игру «Покажи предмет, названный

                  по-мордовски».

 (Из предметов, разложенных на столе, нужно поднимать называемые ведущим)

Кши – хлеб

Пенч – ложка

Пеель – нож

Умарь – яблоко

Нардамо – полотенце

Карть – лапти

               Руця – платок

               Рубаха – панар

               Молодцы, ребята! А теперь давайте поиграем в игру «Горшочки»

             Одна команда детей будут «горшочки», другая- «продавцы».    

             Продавцы продают горшочки купцу. Купец подходит к продавцу и  

              спрашивает: «Продашь горшок?», продавец отвечает: «Продам»,  

              купец: «За сколько?», продавец: «За пять», все играющие считают:

             «Один, два, три, четыре, пять», ребенок «купец» и ребенок

            «продавец»  бегут по кругу, кто первый прибежит к горшочку и

             становится продавцом. Игра повторяется.

             Вот как мы хорошо играли. Какие у нас ловкие купцы и продавцы!

Ребенок: Эй, девчонки - хохотушки,

  Юля      Начинайте петь частушки!

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей.

«Частушки», исполняют девочки группы «Родничок».

Ведущий: Наш праздник подошел к концу.

Васедемазонок!

Вастомазанок!

До новых встреч, дорогие друзья!