"Синдром навязчивых движений у ребенка" Рекомендации для родителей.
материал по психологии

Что категорически нельзя делать взрослому:

• Использовать народные советы вроде «намазать пальцы горчицей». Да, неприятный вкус испугает и оттолкнет ребенка, но оставит его абсолютно безоружным в борьбе с тревожностью. А это значит, что он будет вынужден искать другие методы успокоения, порой еще более неприятные и опасные.
• Кричать и одергивать малыша. В этом случае он снова испытывает стресс — появляется еще один повод для повторения навязчивых движений.
• Угрожать. Некоторые мамы любят пугать ребенка бабайкой, который заберет его, если он будет сосать палец. Для школьников в ход идут другие страшилки — рассказать сверстникам об их действии и так далее. Все это — дополнительные стимулы для развития тревожности.
• Стыдить. Навязчивые движения всегда возникают неосознанно, а чувство вины никак не помогает в борьбе с ними.

Помните, что главная причина плохой привычки заключается в беспокойстве. Не усугубляйте ситуацию — помогите ребенку найти более продуктивные способы борьбы со стрессом, переключайте его внимание, используйте игрушки-антистресс, а при необходимости не стесняйтесь обратиться к психологу.

• Если невроз проявляется в присутствии других людей, не оправдывайтесь перед ними, не отягощайте состояние ребенка чувством стыда и вины, не провоцируйте у него мысли о своей неполноценности.
• Реагируйте на навязчивые движения спокойно, но старайтесь переключить внимание ребенка на какие-то другие действия: например, предложите ему сделать какую-то поделку или попросите принести вам что-нибудь, предложите ребенку игру, или вместе сделайте пальчиковую гимнастику. Так же могут помочь расслабляющие упражнения.
• Чаще беседуйте с ребенком, пытайтесь понять его внутренний мир, побуждайте озвучивать свои мысли. Проводите как можно больше времени с ребенком на свежем воздухе, поощряйте общение со сверстниками и подвижные игры.

Но если вы заметили, что вышеперечисленные рекомендации не приносят должного результата, то обратитесь за первичной консультацией к неврологу, медицинскому психологу или врачу-психотерапевту.

Синдром навязчивых движений у ребенка.

Рекомендации для родителей

Педагог- психолог:

И. А. Мягкова

Дети — ранимы и впечатлительны, они более эмоционально переживают те или иные ситуации. Там, где взрослый переступит и забудет, ребенок будет еще долго переживать, снова и снова возвращаясь в непонятную или неприятную для него пережитую минуту.

Поскольку маленькие дети не в состоянии словами выразить весь спектр своих эмоций, то они могут начать проявлять их на физическом уровне. И вот уже у ребенка появляется привычка щипать себя за ухо, тело, кусать пальцы рук, в данном случае сосать палец и др. Возможно, это синдром навязчивых движений. 

Чем же помочь ребенку?

 1. Понятия «невроз», «неврологические реакции» все-таки компетенция невролога. Поэтому важно, чтобы этот специалист осмотрел ребенка и, если нужно, прописал медикаменты.

 2. Посмотреть правде в глаза, есть ли в семье конфликты, недоговоренности, тайны. Помним, что даже если ребенок не видит скандалов, он все равно чувствует напряжение и реагирует на него. Важно дать ребенку понять, что даже если родители ссорятся, они все равно его любят. Что он не виноват в ссорах взрослых. Полезен будет визит к семейному психологу, который поможет паре разобраться в своих отношениях.

3. По возможности создать ребенку условия, в которых он почувствует себя понятым и принятым. Важно любить ребенка просто за то, что он есть. Вне зависимости от его внешности, чистоты комнаты и отметок в школе.

4. Почаще говорить ребенку, как Вы его любите, как он значим и важен для вас. Подмечать все его успехи и помогать справляться с неприятностями. Важно, чтобы он почувствовал, что бы ни случилось – мама и папа рядом, на его стороне.

5. Быть последовательными в правилах и запретах. Если телевизор после 10 смотреть нельзя, то нельзя и сегодня, и завтра и через неделю. И не разрешит ни папа, ни мама. Если перед мальчиком, которого ударил ребенок, нужно извиниться, то это нужно делать в любых случаях, когда ребенок обидел кого-то из своих сверстников. И ни папа, ни бабушка от этой участи не избавят.

6. Обратить внимание на интересы ребенка, его способности. Если вместо математического кружка ребенок, любящий рисовать, пойдет в художественную школу, то он почувствует, что его заметили, его талант может развиваться, он значим, увиден и принят. У ребенка появится хобби, которое потом может перерасти и во что-то более серьезное.