Работа с родителями в ДОУ
презентация по психологии

Слайд 1

Работа с родителями в ДОУ Педагог-психолог Шевчик Ю.О.

Слайд 2

Акция «Дерево настроения» (2-ая младшая группа ) Красный – восторженное Желтый – радостное Зеленый – хорошее Синий – спокойное Коричневый - грустное

Слайд 3

Цель: изучение настроения детей и родителей, когда они приходят в ДОУ. В основе акции лежит методика цветового выбора Макса Люшера . В процессе акции дети и родители должны были выбрать цвет, который больше всего похож на их сегодняшние настроения. В результате получилось дерево с цветными кружочками. По итогам, можно сделать вывод, какое эмоциональное состояние преобладает у большинства родителей и детей, когда они приходят в детский сад. «Дерево настроения» (2-ая младшая группа)

Слайд 4

«Дерево настроения» (2-ая младшая группа)

Слайд 5

Акция «Дерево пожеланий» (1-ая младшая группа )

Слайд 6

«Дерево пожеланий» (1-ая младшая группа) Цель : создание благоприятного психологического климата в группе, установление доброжелательных позитивных отношений между родителями и педагогами. Родителям было предложено оставить на листочках пожелания для ребят и педагогов группы, и они с удовольствием откликнулись на предложение! Сохранение и укрепление психологического здоровья детей является не менее важной задачей, чем физическое здоровье.

Слайд 7

«Дерево пожеланий» (1-ая младшая группа)

Слайд 8

Акция «Дерево здоровья» (старшая группа )

Слайд 9

Акция «Дерево здоровья» Цель: сохранение и укрепление здоровья воспитанников, используя активные формы работы с семьей. Родители должны были принести из дома фотографии детей, где они занимаются спортом. После этого все фото были помещены на дерево. По результатам данной акции можно увидеть, насколько в семье взрослые и дети заботятся о своем здоровье.

Слайд 10

Акция «Наша дружная семья» (подготовительная группа )

Слайд 11

Акция «Наша дружная семья» Цель: создание условий для участия родителей в жизни группы и сплочение всех членов семьи в совместной деятельности, а также углубление представления детей о семье. Родители должны были принести из дома фотографии своей семьи. После этого все фото были помещены на специальном стенде. По результатам данной акции можно увидеть, какие взаимоотношения у членов семьи, какое у них настроение, заняты ли они общим делом и т.д. Дети могут рассказать, кто изображен на фото, какое это место, что они там делали.

Слайд 12

По результатам проведенных акций: Большинство родителей и детей приходят в детский сад с хорошим настроением; Многие родители очень благодарны педагогам за проводимую работу с их детьми, пока они находятся на работе. Они уверены, что их дети заняты интересным делом и получают массу положительных эмоций от пребывания в ДОУ; Практически все родители активно занимаются здоровьем своих детей и приобщают их к спорту; Дети очень любят свою семью, они испытывают чувство гордости за свою семью и с удовольствием рассказывают о ней.

Слайд 13

В последнее время наиболее остро возникла необходимость в новых подходах к педагогическому взаимодействию детского сада и семьи . Планируя ту или иную форму работы, мы всегда исходим из представлений о современных родителях, как о современных людях, готовых к обучению, саморазвитию и сотрудничеству . Без родительского участия процесс воспитания не возможен или по крайней мере не полноценен. А с помощью такой формы, как акция, реализуется не только принцип партнерства и диалога, но и родители становятся активными участниками процесса и помощниками педагога.

Слайд 14

«Семья – это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего человеческого общества» А. Адлер