Нетрадиционные методы рисования
материал по психологии

Нетрадиционные техники рисования.

Чем полезно рисование нетрадиционными способами

         Нетрадиционное рисование лежит в основе многих арт-терапевтических техник. Как средство коррекции психических процессов, нетрадиционные техники рисования позволяют преодолеть чувство страха, дают свободу, вселяют уверенность в себе, своих силах. Современные исследования показали, что нетрадиционное рисование способствует ослаблению возбуждения эмоционально расторможенных детей, не смотря на то, что чрезмерно активный ребенок нуждается в обширном пространстве для разворачивания деятельности, его внимание часто рассеянно и неустойчиво. Занятия данным видом рисования способствуют развитию зрительно-моторной координации, фантазии, творческих способностей, логики, мышления, что очень важно для подготовки дошкольника к обучению в школе. Нетрадиционное рисование – это способ самовыражения, общения с самим собой, отличное средство не только для поднятия настроения, но и для взгляда на мир другими глазами, открытия в себе новых возможностей! Занятия данным видом рисования способствуют развитию зрительно-моторной координации, фантазии, логики, мышления, что очень важно для подготовки дошкольника к обучению в школе. Нетрадиционное рисование – это способ самовыражения, общения с самим собой, отличное средство не только для поднятия настроения, но и для взгляда на мир другими глазами, открытия в себе новых возможностей!

Рассмотрим самые известные методы нетрадиционной техники рисования.

1. Штампы или оттиски.

Основная суть методики заключается в том, что на знакомые предметы наносится краска, затем прикладывается к листу бумаги, оставляя оттиск

   2.Рисование точками.

Данная методика помогает ребенку научиться составлять гармонично целое из мелких деталей. А так же развивает творческое мышление.

 3.Рисование ладошками.

 Это пожалуй самый распространенный метод из всех техник. На ладошку ребенка наносится краска и оставляется отпечаток на листе бумаги. Далее рисунок дополняется различными деталями, завершающие придуманный образ. Данная техника вызывает восторг у детей. Благодаря данной технике ребенок успокаивается, привыкает к новой обстановке, а также помогает найти контакт между сверстниками.

 4.Рисование поролоном.

 Эта техника дает возможность получить рисунок, который невозможно выполнить кистью. Развиваются импровизационные навыки. Дети учатся распознавать различные по текстуре изображения.

  4.Техника "Монотипия".

 Рисунок наносится на одну из сторон сложенного вдвое листа. Затем лист складывается и изображение отпечатывается на другой части листа. Т.е. получаются симметричные рисунки.

  5.Рисование в технике "Набрызг".

 Техника заключается в разбрызгивании капель краски на лист бумаги при помощи зубной щетки и кисти.

  6. Кляксография.

  Пожалуй одна из любимых детьми техника рисования. Всегда вызывает восторг. Суть ее заключается в том, что ставится клякса краской и при помощи трубочки раздувается в разные стороны. Далее добавляется рисунок деталями.

         Данная техника хороша тем еще, что тренирует легкие, благотворно сказывается на развитии плавности речевого дыхания, развивает нестандартное мышление, развивает воображение.

         Таким образом, виды нетрадиционных техник рисования достаточно разнообразны (рисование сыпучими материалами, рисование пластилином, рисование свечой или восковыми мелками и т.д.) и в каждой технике ребенок получает возможность отразить свои впечатления от окружающего мира, передать образы воображения, воплотив  их с помощью разнообразных материалов в реальные формы. А еще  нетрадиционные способы рисования  выполняют терапевтическую функцию, отвлекают детей от печальных событий, обид, снимая нервное напряжение, страхи, вызывают радостное, приподнятое настроение; обеспечивают положительное эмоциональное состояние каждого ребенка.

Литература

Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду», Москва, 2008г. Квач, Н. В. Развитие образного мышления и графических навыков у детей 5-7лет/Пособие для ДОУ/Н.В.Квач. - М.: ВЛАДОС, 2011.