Рекомендации родителям: «Звукоподражания для малышей»
консультация по психологии (младшая группа)

Рекомендации родителям:

«Звукоподражания для малышей»
Звукоподражание - есть условное повторение звуков природы ( к примеру, криков птиц и животных). Первые слова, которые произносит ребенок, также носят звукоподражательный характер. Они хорошо понятны детям, эмоционально насыщены.
Они имитируют определенные звуки, которые издают предметы. Поэтому нужно начинать обучение с таких слов.
Чем больше ребенок будет говорить звукоподражаний, чем больше он будет тренироваться в этом, тем быстрее он научится управлять своим языком, связывать слово и предмет и тем быстрее начнет нормально говорить.
Этапы развития речевого подражания:
1.Повторение отдельных звуков, которые несут смысловую нагрузку, в игре.
2.Повторение аморфных слов: -это слова-звукоподражания, слова-слоги, имеющие определённый смысл.
-это подражания голосам животных — гав, ква, мяу и т. д.;подражания звукам детских музыкальных инструментов — динь-динь, бом-бом, ду-ду и т. д.;
-это подражания транспортным шумам — ту-ту, би-би и т. д.
3.Повторение слов. Сначала это простые короткие слова — мама, папа, киса, дай, на, и т.д.
4.Особое внимание необходимо уделить усвоению ребенком слов-действий (глаголов), так как они играют ключевую роль в процессе развития детской речи: чем больше слов-названий действий в речи ребенка, тем выше уровень его развития!
5.Повторение коротких фраз. Это этап объединения в одном предложении нескольких слов (на начальном этапе — 2-3 слова). Например: Где папа? Там киса. Вот ложка.
Постепенно количество слов в произносимой ребенком фразе увеличивается, а ребенок учится словоизменению и грамматически правильному сочетанию слов в предложении.