Психологическая акция «День устраивания секретиков»
методическая разработка по психологии (старшая группа)

Муниципальное дошкольное  образовательное автономное учреждение

«Детский сад №66»

Психологическая акция

«День устраивания секретиков»

(26 августа)

                                                    Оренбург

Цель проведения: вовлечение семей воспитанников в воспитательно-образовательный процесс дошкольного образовательного учреждения через участие родителей в тематических праздниках. 

Задачи:

- создать условия для участия родителей в жизни группы; 

- развивать эмоциональную сферу воспитанников и их творческие способности;

- продолжать развивать умение логически мыслить при отгадывании загадок и участия в играх;

- создать условия для сплочения членов семьи, воспитанников групп в совместной деятельности.

Участники мероприятия: воспитанники группы комбинированной направленности  для детей 5-6 лет № 5 «Почемучки», родители.

Практическая значимость мероприятия: акция позволяет реализовать потребность детей и взрослых в ощущении чуда, волшебства; развивает тактильные ощущения, снимает тревожность; способствует укреплению взаимоотношений между детьми, между родителями и детьми.  

Содержание

1. Подготовительная работа с родителями

Провести разъяснительную работу с родителями о проведении акции «День устраивания  секретиков» через объявление в группе и личные консультации.

                                                          Уважаемые родители!

26 августа – День устраивания секретиков!

Это маленький праздник в память о детской игре в «секретики» – зарытые в песке под стеклом фантики и другие красивые штучки. О местонахождении таких секретов должны знать только самые близкие друзья!

Это праздник прежде всего для детей. Но мы будем очень рады, если вы присоединитесь к нашей акции!  

Расскажите своим детям об игре своего детства - закапывание «клада - секретика». Принцип игры был очень прост. Раньше использовалось разноцветное бутылочное стекло и что-нибудь красивое, фантики от конфет, сокровенные вещицы. Драгоценность помещалось в небольшую ямку и аккуратно закрывалось  стеклышком. Тайник забрасывался землей. Секрет готов.

Для праздника нам нужен от каждого прозрачный контейнер с крышкой  (в целях безопасности стекло не используем).  Для «клада» -  фольгу, блестящие обертки от конфет, камешки, бусинки, цветы и другие красивые вещицы.

2. Проведение акции.

Утром дети приносят в группу подготовленный совместно с родителями свой «клад».

В назначенное время воспитанники выходят на улицу, где их встречает ведущий акции-педагог-психолог.

Звучит песня «Секрет для маленькой компании» Татьяна и Сергей Никитины

Ведущий: 

- Здравствуйте, дорогие, ребята! Сегодня мы с вами, проведем очень интересную и веселую игровую программу с веселым названием «День секретиков».

А для вас и ваших друзей секретики  находятся в этом сундучке! Сундучок необходимо открыть! Для этого надо подобрать ключ. Ключи от него вы получите, после выполнения каждого задания! Начинаем!

Ведущий:

- Первая игра – разминка называется «Может - нет, а может - да».

Ведущий называет утверждение, если участники игры согласны с утверждением, все хором произносят «ДА», если не согласны, произносят «НЕТ».

Может - нет, а может - да.

У меня для вас игра:

«Может - нет, а может - да».

Подскажите мне ответ:

Может - «да», а может - «нет».

Рыбки спят на дне пруда,

Это правда, дети? (Да.)

Быстро дайте мне ответ,

Снег зимой бывает? (Да.)

Понедельник и среда-

Это дни недели? (Да.)

Солнце дарит людям свет?

Отвечаем вместе! (Да.)

«Вискас»- кошкина еда,

Что, вы, скажете мне? (Да.)

Я предвижу ваш ответ:

Мышь боится кошки? (Да.)

Крокодил живет сто лет-

Это правда, дети? (Нет.)

Может человек в 5 лет

Дедом стареньким быть? (Нет.)

А полынь и лебеда-

Это овощи ведь? (Нет.)

Каждый скажет без труда:

За зимою - лето? (Нет.)

Свет луны и солнца свет-

Виден ли он людям? (Да.)

Подскажите мне ответ:

Спят зимой лягушки? (Да.)

Верблюд способен, дай ответ,

Идти три дня без пищи? (Да.)

Дать мне можете ответ:

Волк меняет шубу? (Нет.)

Отвечайте, детвора:

Вам понравилась игра? (Да.)

Ведущий:

- Вторая игра «Замри»

Ведущий дает задание детям, как они будут двигаться, пока он читает стишок. Это могут быть разные варианты:

• Произвольные движения
• Прыгать, как зайчики
• Танцевать
• Изображать обезьянку
• Изображать пчелу

Дети должны двигаться, пока стишок не закончится словом «Замри». В этот момент дети должны остановиться и замереть, кто пошевелился или продолжает двигаться, выбывает из игры.

Стихи считалки для игры «Замри»

1. Море волнуется раз,
   Море волнуется два,
   Море волнуется три,
   Морская фигура на месте замри!
2. У гражданки Соколовой
   Бегемот сидит в столовой,
   Чешет вилкою живот,
   Скатерть новую жует.
   Он кричит: «Ри-ри-ри-ри!»
   Кто играет, тот — замри!
3. Мы набрали в рот воды и сказали всем — Замри!
4. Мы — веселые мартышки!
   Мы играем громко слишком.
   Все в ладоши хлопаем.
   Все ногами топаем.

Как скажу я слово «три»,
Все с гримасами замри!

Ведущий:

- Молодцы и с этой игрой вы справились!

Третья игра «Змейка».

Дети берутся за руки, выстраивается цепочка. Воспитатель берет за руку крайнего и ведет «змейку», совершая неожиданные повороты, ускоряя или замедляя шаг, преодолевая неожиданные препятствия. Главное, дети должны крепко держаться и не разрывать цепочку.

Задание выполняется под музыку.

Ведущий:

- Это задание все группы выполнили очень хорошо, справились!

А сейчас для всех интеллектуальное задание: «Отгадай загадки».

Идет спокойно, не спеша,

Пусть видят все, как хороша,

Удобна и прочна рубаха,

В которой ходит…

(Черепаха)

Опасней всех в реке она,

Хитра, прожорлива, сильна,

Притом такая злюка.

Конечно, это…

(Щука)

Вместо носа пятачок.

Вместо хвостика крючок.

Голос мой визглив и тонок.

Я веселый…

(Поросенок)

  Не олень он и не бык.

В жарких странах жить привык.

На носу имеет рог.

Кто же это?

(Носорог)

Он высокий, он огромный,

Он похож на кран подъемный.

Только это кран живой —

С настоящей головой.

Тот из вас, ребята, прав,

Кто ответит нам…

(Жираф)

Ведущий:

- Молодцы ребята! Со всеми заданиями вы прекрасно справились, у вас есть 5 ключей и вы  сможете открыть наш сундучок. Посмотрим, какие секретики для вас здесь спрятаны!  

Звучит песня «Секретики» - из радиосказки «О Гевейчике»

Сундучок открывается  и ребята достают  материалы для изготовления «секретиков».

Ведущий:

- Ребята! Сегодня у нас  «День устраивания  секретиков для друзей» ,прошу  пройти на участок и, придумать  «секретики», сложить все в контейнер и спрятать на площадке. Затем мы делимся на пары и договариваемся : будем искать «секрет» друга, или посвятим друга  в тайну своего «секретика», показав его.

Итак ! Стелем в ямку серебро, прячем редкое добро -

Фанты, банты, бриллианты, петушиное перо,

И листок, и цветок, и цветастыи лоскуток,

А поверх всего – стекляшка, как над лужицеи ледок.

Буду около ходить, таину страшную таить…

 Эти секретики только для ваших друзей! Желаю удачи!  

Дети  совместно с воспитателем, собирают «клады-секретики», зарывают  в песок или другое место. Затем  идет поиск или показ  секретов.

Ведущий:

Сегодня мы  играли и веселились от души, искали с друзьями «Секретики», и  за ваши старания  группа получит приз. Какой вы получите приз – это тоже секрет! Посмотрим, что еще спрятано в сундучке! Новая настольная игра .Успехов в игре!