Презентация родительского клуба "Гармония"
презентация к уроку по психологии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Педсовет 21.05.2024 г. Педагог-психолог Григорьева Ю.Г.

Слайд 2

«Подведение итогов о проведённых мероприятиях в 2023-2024 учебном году» Состав организаторов проекта: педагог – психолог Григорьева Ю.Г. дефектолог - Ладыгина И.А. логопед -Ахметова З.Р. логопед -Бенслер Н.В., логопед- Сомова Н.И. инструктор по ФК: Истомина В.А.

Слайд 3

Дорожная карта родительского клуба «Гармония» П/ п Дата Тема встречи Цели 1 15.12. 2023 Организационное заседание, утверждение плана работы родительского клуба на 2024 учебный год Утверждение плана работы родительского клуба на 2024 учебный год 2 декабрь Анкетирование родителей «Изучение интересов родителей (законных представителей) в вопросах воспитания и образования детей в ДОУ» «Выявление интересов и потребностей родителей» 3 учебный год Транслирование информации о работе клуба «Гармония» в мессенджерах ВК, сайт ДОУ Информация о работе клуба «Гармония» 4 25.01. 2024 Проведение родительской гостиной «Знаю ли я своего ребенка? Собираем портфолио ребенка» (кейс ситуаций) Формирование доверительных и доброжелательных отношений между педагогами и родителями . 5 15.02 2024 Проведение творческой мастерской «Мы это умеем» (изготовление поделок) Формирование представлений родителей о значении взаимодействия с ребёнком в совместной деятельности . 6 26.03 2024 Проведение родительской гостиной «Обучаемся, играя. Полезные эксперименты дома» Формирование представлений родителей о значении взаимодействия с ребёнком в совместной деятельности. 7 май Анализ работы клуба, обсуждение перспективы развития на 2024-2025 учебный год План работы родительского клуба «Гармония» на 2024-2025 учебный год

Слайд 4

1.Что является для Вас главным в воспитании ребенка? - Здоровье и физическое развитие- 55%; - развитие нравственных качеств-30%; - развитие умственных способностей- 53%; - развитие художественных способностей-16%; - раннее обучение ребенка чтению, письму-15%; - другое (что именно) __ социализация _ 0%

Слайд 5

2. Какие формы работы с семьей Вы считаете для себя наиболее интересными, значимыми? • консультации-19%; • буклет, памятка-27%; • индивидуальные беседы-52%; • родительские собрания-24%; • практические семинары-35%; • семейный клуб-0;

Слайд 6

3. Отметьте темы, которые Вы хотели бы обсудить на встрече с педагогами в будущем учебном году -Что должен знать и уметь ребёнок при поступлении в 1 класс школы-15% -Как воспитать здорового ребёнка-25% -Защита прав и достоинства маленького ребёнка-17% -Воспитываем в ребёнке самостоятельность-18% - Как развить творческие способности у детей-37% -Как уберечь ребёнка от несчастного случая-15% -Как правильно общаться с детьми-38% -Что должен уметь ребёнок этого возраста-35% -Развитие речи ребёнка Вашего возраста-51% -О культуре поведения-24%

Слайд 7

Примерное планирование работы родительского клуба «Гармония» на первое полугодие 2024-2025 учебный год Организационное заседание, утверждение плана работы родительского клуба на 2024-2025 учебный год Анкетирование родителей «Изучение интересов родителей (законных представителей) в вопросах воспитания и образования детей в ДОУ» Семинар практикум для родителей по технологии «Мнемотехника» Проведение творческой мастерской. Нетрадиционные техники развития речи «Веселый язычок» Проведение родительской гостиной «ЗОЖ и наша семья»

Слайд 8

Форма проекта родительского клуба «Гармония» это модель работы по привлечению родителей к активному участию в воспитательно –образовательном процессе и укрепление связи между детским садом и семьями воспитанников. В результате неформального общения детей и взрослых создана не только внутрисемейная, но и межсемейная дружеская атмосфера. Активно используем и другие формы работы с семьёй: «круглый стол»; тематические выставки; семейные спортивные встречи; семейные проекты; конкурс семейных талантов; сайт ДОУ; дни добрых дел; совместная проектная деятельность; мастер-класс. Все это способствовало сплочению родителей и детского коллектива. Родители стали более инициативны. Они проявляют творчество, выдумку, фантазию в целях претворения их новых идей в жизнь. Пока ещё инициатива больше исходит от педагогов, но уже видно, что родителям интересно участвовать в жизни детского коллектива.

Слайд 9

Таким образом, использование разнообразных форм работы с семьями воспитанников детского сада даёт положительные результаты: многие родители стали активными незаменимыми помощниками воспитателей. Формируемая система работы позволяет максимально удовлетворять запросы родителей, о чём свидетельствуют активное участие родителей в жизни детского сада. Положительные отзывы в «Книге отзывов родителей», повышение посещаемости родителями собраний и совместных мероприятий свидетельствуют об эффективности построенного взаимодействия.

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!