Лайфхаки для мам «Учимся читать!» Приступим к изучению алфавита
консультация по психологии (подготовительная группа)

Лайфхаки для мам «Учимся читать!»

Приступим к изучению алфавита:

Наше подручное средство- алфавит, который нужно повесить на видное место (иногда есть детские столики уже с нанесённым алфавитом)

Обучение азбуке и чтению

Если буква так и не запомнилась после нескольких

занятий, оставляйте её и идите дальше, позже к ней

вернетесь.

Существует несколько теорий относительно порядка

изучения букв (можно начинать сначала, можно учить

гласные, а потом согласные), рекомендую начинать с

основных гласных А-О-У.

Регулярность (2-7 раз в неделю).

Относитесь к этому занятию серьезно и организовывайте

развивающее пространство для ребенка (алфавит перед

глазами, карточки, плакаты).

Изучаем только по одной букве за раз.

Постепенно включайте в занятие повтор предыдущих

усвоенных букв.

Используйте элементы игры, сказки, аппликации,

пластилина.

Длительность занятия: 10-15-20 минут.

Время для занятий: первая половина дня или после

дневного сна.

Обязательно хвалите ребенка и радуйтесь его успехам.

Периодически делайте мониторинг запомненных букв.

Пример игры:

Пример игры:

«Ежик» - мониторинг заученных букв.

«Быстро в домик» - мониторинг заученных букв.

Рассказываем ребенку задание:

Рассказываем ребенку задание:

Вырезаем ежика и несколько грибочков. На грибочках пишем буквы алфавита.

Первый вариант:

“Смотри какой ежик заблудился в лесу, он проголодался

и нашел много-много грибов, но может съесть

только тот гриб, букву которого ты знаешь”.

Второй вариант:

“Наш друг ежик собрался в лес по грибы, смотри, на каждом грибе есть буква, помоги ежику собрать грибочки и правильно назвать”.

Вам понадобятся: изображение страшного героя, домик, куст, буквы, изображения.

Расскажите ребенку, что за сказочными героями гонится злая баба-яга или монстр.

Попросит ребенка помочь героям, спрятать их в домике.

Домик пускает только тех, кто правильно свою букву назвал. По сигналу взрослого: «Монстр!» сказочный герой с помощью ребенка бежит откуста к домику, быстро называет свою букву, а взрослый ставит героя за домик (в домик), прячет от монстра.