Тест на выявление детских страхов (Захаров А.И., Панфилова М.А.)
методическая разработка по психологии
Цель методики: выявление и уточнение преобладающих видов страхов у детей старше 3-х лет.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест на выявление детских страхов (Захаров А.И., Панфилова М.А.)
Цель методики: выявление и уточнение преобладающих видов страхов у детей старше 3-х лет.
Возраст применения: с 3 лет
СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
Контурное изображение двух домов: красного и черного цвета.
ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТА
Рисунки показывают ребёнку в строго перечисленном порядке один за другим. Беседа проходит в отдельной комнате. Предъявив ребёнку рисунок, психолог даёт инструкцию.
ИНСТРУКЦИЯ
«В черном домике живут страшные страхи, а в красном — не страшны. Помоги мне расселить страхи из списка по домикам» (психолог называет по очереди страхи). Записывать нужно те страхи, которые ребенок поселил в черный домик. У старших детей необходимо спросить: «Скажи, ты боишься или не боишься …».
Ты боишься:
- когда остаешься один;
- нападения;
- заболеть, заразиться;
- умереть;
- того, что умрут твои родители;
- каких-то детей;
- каких-то людей;
- мамы или папы;
- того, что они тебя накажут;
- Бабы Яги, Кощея Бессмертного, Бармалея, Змея Горыныча, чудовища. (У школьников к этому списку добавляются страхи невидимок, скелетов, Черной руки, Пиковой Дамы - вся группа этих страхов обозначена как страхи сказочных персонажей);
- перед тем как заснуть;
- страшных снов (каких именно);
- темноты;
- волка, медведя, собак, пауков, змей (страхи животных);
- машин, поездов, самолетов (страхи транспорта);
- бури, урагана, наводнения, землетрясения (страхи стихии);
- когда очень высоко (страх высоты);
- когда очень глубоко (страх глубины);
- в тесной маленькой комнате, помещении, туалете, переполненном автобусе, метро (страх замкнутого пространства);
- воды;
- огня;
- пожара;
- войны;
- больших улиц, площадей;
- врачей (кроме зубных);
- крови (когда идет кровь);
- уколов;
- боли (когда больно);
- неожиданных, резких звуков, когда что-то внезапно упадет, стукнет (боишься, вздрагиваешь при этом);
- сделать что-либо не так, неправильно (плохо - у дошкольников);
- опоздать в сад (школу).
Беседу с исследуемым специалист проводит неторопливо и обстоятельно, перечисляя страхи по порядку и ожидая только ответа «да» – «нет» или «боюсь» — «не боюсь».
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕСТА
Анализ полученных результатов заключается в том, что экспериментатор подсчитывает страхи в черном доме и сравнивает их с возрастными нормами. Совокупные ответы ребенка объединяются в несколько групп по видам страхов. Если ребенок в трех случаях из четырех-пяти дает утвердительный ответ, то этот вид страха диагностируется как имеющийся в наличии. Из 31 вида страхов, выделенных автором, у детей наблюдаются от 6 до 15. У городских детей возможное количество страхов доходит до 15.
Наличие большого количества разнообразных страхов у ребенка — это показатель преневротического состояния.
Возрастные особенности появления страхов
Возрастной отрезок | Возрастные страхи |
Младший дошкольный возраст | Боязнь сказочных персонажей, уколов, боли, крови, высоты, неожиданных звуков, одиночества, темноты, замкнутого пространства. |
Старший дошкольный возраст | Страх смерти, смерти родителей, страх животных, сказочных персонажей, глубины, страшных снов, огня, пожара, нападения, страх войны. |
Младший школьный возраст | Страх опоздания в школу, порицания, сделать что-нибудь не так, страх несчастья (магические представления). |
Подростковый возраст | Страх смерти родителей, страх войны. |
Возрастные нормы (по А. И. Захарову)
Среднее число страхов
В дошкольном возрасте: - у девочек =10,3; - у мальчиков - 8,2;
В школьном возрасте: - у мальчиков = 6,9; - у девочек = 9,2.
Возраст | Мальчики (кол-во страхов) | Девочки (кол-во страхов) |
3 | 9 | 7 |
4 | 7 | 9 |
5 | 8 | 11 |
6 | 9 | 11 |
7 | 9 | 12 |
8 | 6 | 9 |
9 | 7 | 10 |
10 | 7 | 10 |
11 | 8 | 11 |
12 | 7 | 8 |
13 | 8 | 9 |
14 | 6 | 9 |
15 | 6 | 7 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/04/picture-568862-1570214521.jpg)
Диагностика и коррекция по выявлению детской тревожности и страхов
Диагностика и коррекция по выявлению детской тревожности и страхов...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/24/picture-883068-1485275848.jpg)
Методика выявления детских страхов «Страхи в домиках» (А.И. Захаров и М.Панфилова)
Методика выявления детских страхов«Страхи в домиках» (А.И. Захаров и М.Панфилова)...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/15/picture-95501-1350298547.jpg)
Методика выявления детских страхов “Страхи в домиках”
Цель: выявление и уточнение преобладающих видов страхов (страх темноты, одиночества, смерти, медицинские страхи и т. д.) у детей старше 3-х лет. Прежде чем помочь детям в преодолении страхов, нео...
Методика диагностики детских страхов (Методика Захарова А.И., модификация Панфиловой М.А.)
Методика диагностики детских страхов (Методика Захарова А.И., модификация Панфиловой М.А.)...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/18/picture-699115-1676714614.jpg)
Тест на выявление детских страхов
Методика выявления детских страхов«Страхи в домиках» (А.И. Захаров и М.Панфилова)...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/25/picture-1179966-1571995209.jpg)
Методика выявления детских страхов “Страхи в домиках”
Цель: выявление и уточнение преобладающих видов страхов (страх темноты, одиночества, смерти, медицинские страхи и т. д.) у детей старше 3-х лет. Прежде чем помочь детям в преодолении страхов, нео...