Консультация для родителей: "Осторожно, мультфильм!"
консультация по психологии

ОСТОРОЖНО - МУЛЬТФИЛЬМ!

Как часто сегодня можно услышать – «Господи, ну и мультики сейчас пошли – одни монстры». А ведь правда – современная индустрия анимационных фильмов редко радует хорошим продуктом.

Мультипликация на сегодняшний день – это высокодоходный бизнес, главной задачей которого является получение прибыли, что является основным критерием при создании продукта, этические же вопросы, воспитательные цели, влияние на психику детей анимационной продукции далеко не каждого управляющего этим бизнесом волнует.

А тем временем, влияние мультфильмов на воспитание малыша огромно!

Согласно опросам, проводимым психологами, современные родители разрешают просмотр телевизора, игру в телефоне и на компьютере уже в возрасте до года. Часто включают мультфильм, чтобы ребёнок спокойно поел, посидел на горшке, чтобы занять малыша и уделить время личным и домашним делам. Это настоящая катастрофа с точки зрения негативного воздействия на развитие мозга ребёнка.

Не стоит начинать знакомство с мультфильмом детям младше 2,5 лет (согласно рекомендациям ВОЗ)

Восприятие ребёнка в раннем возрасте непосредственное, малышу всё равно, на что смотреть, если это что-то яркое и двигается. Дети прилипают к мелькающим картинкам, замолкают, успокаиваются, что очень удобно для взрослых. Но такое поведение несёт психическую угрозу развитию ребёнка, так как головной мозг находится в активной стадии формирования, развития, роста.

По заложенной генетической программе, ребёнок раннего возраста должен смотреть на человеческое лицо. Это лицо должно с ним взаимодействовать, выражать в ответ эмоции, передавать звуки с определенным речевым укладом и так далее. Через выражения на лице взрослого ребенок может получать тепло, нежность, ласку, одобрение своим поступкам — базовую информацию о том, что вообще все хорошо. Ни один мультфильм ему этого не дает.

Просмотр мультфильмов в раннем возрасте тормозит развитие в общем и, главным образом, речи.

В процессе мелькающего потока впечатлений, непрерывного движения, происходит перегрузка эмоциональной сферы ребёнка. Если говорить о детях 3-4 лет, то самое большое, что малыш может воспринять одновременно, - три объекта, если же картинка постоянно сменяется, то остальное у него воспринимается как цветовые пятна, как объём, который его переполняет. Включается природный защитный механизм, который тормозит восприятие. В будущем формируется неспособность быстро реагировать на то, что происходит вокруг, в обычной жизни.

Мультфильмы для детей должны быть медленные. Динамичные, эмоционально насыщенные мультфильмы перегружают нервную систему, ведут к нарушения в эмоционально-волевой сфере ребёнка.

 В соответствии с возвратными психическими особенностями, ребёнок трёх лет не делает различий между вымыслом и реальностью, не способен понять сложные чувства. Малыши любую информацию воспринимают буквально, не способны проанализировать и осмыслить её. В 5-6 лет ребёнок ищет модель для подражания, и то, что происходит на экране телевизора, для него становится сигналом к действию, формирует его культуру, ценности.  Дошкольники склонны подражать любимым героям, их поведению, манере речи. Поэтому так важно отсеивать мультфильмы, а так же компьютерные игры, в которых жестокость уживается с дурным вкусом, а герои являются безликими существами. Детям этого возраста особенно необходимы объяснения взрослых по ходу или после просмотра мультфильма.

Не доверяйте незнакомым мультфильмам только потому, что «мультфильмы - это для детей».        

Если мультфильм незнаком, обязательно посмотрите его сами, удостоверьтесь в его безопасности. Смотрите мультфильмы вместе со своим ребёнком. Комментируйте, обсуждайте содержание. Это даст вам возможность контролировать качество мультфильма, а так же темы для общения, возможность научить ребёнка анализировать, выражать своё мнение, отношение к увиденному.

Контролируйте длительность просмотра мультфильмов.

Регулярный, длительный просмотр даже хороших мультфильмов, вызывает зависимость, а главное вытесняет игру, продуктивные виды деятельности (рисование, лепка, аппликация и т.д.), которые являются основой развития ребёнка дошкольного возраста. Дети не знают, чем себя занять, экран блокирует их инициативу и активность, всё становится неинтересным, скучным.

Сознательно, ответственно относитесь к выбору мультфильма и просмотру его детьми!

Современным родителям, стремящихся воспитать своих детей честными, добрыми, отзывчивыми, справедливыми, необходимо знать и понимать, что такое современный мультфильм и как он способен повлиять на развитие и формирование системы ценностей ребёнка.

Помните! Ни один мультфильм, даже самый поучительный, не может заменить ребёнку общение с взрослыми. Детям нужно чувствовать любовь родителей, их внимание и присутствие, улыбки и объятия. Дарите это детям!