Памятка для родителей по финансовому воспитанию
консультация по основам финансовой грамотности (старшая группа)

  Предлагаем Вам несколько принципов успешного финансового воспитания детей

• Соблюдать гарантии неприкосновенности частной собственности.

Тем, что принадлежит ребенку, может распоряжаться только он сам. Причем это относится не только к деньгам, но и к игрушкам, книжкам и т.д., то есть, если оговорено, что данная вещь принадлежит ребенку, - нельзя ругать его за то, что он вздумал ее подарить кому-то, или обменять, или просто испортил. Только осознание последствий своего поступка может в дальнейшем удержать ребенка от неверного шага. Естественно, при появлении той или иной вещи, надо попробовать найти ей «хозяина» и ненавязчиво объяснить ребенку, что он может с той вещью делать, как распоряжаться ею и т.д.

• Принять все убытки заранее.

   Никакой опыт не бывает бесплатным. Задать себе вопрос: согласны ли

    «потерять» энную сумму сейчас, когда многое поправимо, чем        столкнуться с необратимой ситуацией в дальнейшем? Помните, что с нами ребенок учится, имея «страховку», которой у него, возможно, не будет в дальнейшем. Поэтому пусть он при нас совершит как можно больше ошибок! Наша задача здесь -  не ругать и укорять, а разбирать эти случаи с чисто исследовательской целью.

• Всегда объяснять, почему потратить деньги можно именно таким образом.

В покупке важна не она сама, а обсуждение вокруг нее - возможные варианта , соотношение качества и стоимости, ее влияние на отношение с другими. Это приучает ребенка выбирать, а значит, анализировать существующие альтернативы. Советоваться с ним и при совместных покупках. Польза двойня: можно будет увидеть, каков ход его мыслей, что для него является критерием успешности покупки, и получить иной взгляд со стороны.

• Четко соблюдать договоренность.

Никаких «дополнительных» финансовых вливаний, если ребенок нерационально распорядился  первичной суммой; всегда надо отдавать обещанное,  в противном случае - не обещать невыполнимого. Самая распространенная ошибка родителей - это компенсация утерянного ребенком.

• Обязательно определять систему финансирования ребенка.

Чем раньше он получит в свои руки деньги, тем лучше!

( Оптимально с 3-х лет). Ведь для того, чтобы научиться чему-то, надо делать это как можно  чаще. Навык формируется при непосредственном действии и его многократном повторении.

Учим правильно тратить.

     С 4 лет кроха начинает вполне сознательно выпрашивать те или иные игрушки и сладости, хитрит, порой устраивает сознательные истерики. Вот здесь и пришла пора учить, как тратить деньги.

         Представьте: вы приходите в магазин , а ваше чадо выпрашивает у вас то одну  игрушку,  то другую, то конфеты, то сладости…список можно продолжать бесконечно.

        Остановитесь и спокойно скажите: у нас есть определенная сумма ( если малыш умеет считать, можно обозначить цифру).

   На эти деньги можно купить или одну большую игрушку, или одну маленькую и конфету.

   Пусть ребенок выберет. И  даже если истерика продолжится, отнеситесь к ней с философским спокойствием более сильного и мудрого человека.

  Как поступить со старшим ребенком 5-7 лет? Здесь все гораздо проще. Берите его с собой за покупками. На кассе дайте ему немного денег: пусть он протянет  их продавцу или оплатит вещь, которую он сам выбрал. Так дети поймут, что за определенную сумму дают некоторое количество вещей или продуктов.

  С 7 лет ребенок идет в школу и приобретает некоторую долю финансовой самостоятельности. Ему необходимы будут карманные деньги. И важно, чтобы он тратил их разумно, а не на развлечения и ненужные вещи.

 Вот тут и встает вопрос: как зарабатывать ребенку свои первые деньги? Рабочее место ему должны предложить папа и мама.

Учим зарабатывать.

Согласитесь, что ребенок должен понимать:  вы ходите на работу, тратите свое время и силы, зарабатывая средства, чтобы обеспечить семью. Но как это правильно сделать?

Лучше всего- платить ребенку за выполнение поручений, не балуя при этом подарками без повода. Если ребенок привык, что родители каждый день приносят ему подарки, выполняют любую прихоть, во взрослой жизни такому малышу придется трудно. Он ведь знает, что родители все купят и решат любую проблему. Зачем тогда работать и напрягаться?

Так что по мере взросления ребенка делайте подарки только по поводу ( день рождения, детские праздники, Новый год и т.д.).  Если ребенок мечтает о какой-то вещи, пусть заработает хотя бы часть средств на нее.

Понятно, что их будут давать родители, но отношение к деньгам будет более бережное и аккуратное. Заработанные средства чадо уже не потратит на конфеты или жвачки, а будет бережно собирать, например, на коньки или ролики.