Спортивный досуг по ПДД для младшего и средней группы
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Спортивный досуг «Дорожный серпантин»

для детей младшего и среднего возраста,

посвящённая правилам дорожного движения

Цель: формирование представления детей о правилах дорожного движения в игровой форме.

Задачи:

- расширить знания о ПДД и культуре поведения на дороге и улице;

-способствовать развитию осторожности, внимательности, наблюдательности;

-развивать двигательные качества: выносливость, ловкость, координацию;

- воспитывать навыки осознанного выполнения основных правил поведения дошколят на улице и дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Оборудование: музыкальная центр и подборка музыкального сопровождения; памятки ПДД для игроков; призы; сигналы светофора (15 комплектов); жетоны; 5 стоек; 5 обручей; 5 разрезанных знаков «Пешеходный переход»; 3 машины; 3 корзинки; 15 кеглей; 5 эстафетных палочек, 5 самокатов, 45 гимнастических палок.

Ход мероприятия

Приветствие:

Под веселую музыку дети входят на спортивную площадку.

Инструктор по ФК:

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра,

Осень дарит – звонкий праздник

И главный гость на нем – игра!

Ребята, мы живем с вами в большом городе, с зелеными широкими улицами и проспектами. По ним движется много легковых и грузовых машин, едут автобусы, троллейбусы и трамваи. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие правила для всех участников дорожного движения, которые называются ПДД.

Сегодня мы с вами будем соревноваться в ловкости, быстроте и сноровке. И все наши игры будут посвящены ПДД.

Но для начала нам нужно сделать разминку.

Музыкальная разминка «Колесики

Инструктор по ФК: Молодцы ребята, разминку вы сделали хорошо. А теперь переходим к основной части нашей спортивной программы. Сейчас мы мы с вами будем соревноваться.

Сейчас мы разобьемся на две команды «Пешеходы» и «Водители»

За каждое правильное задание команда будет получать жетон, а в конце соревнований подведем итог, у кого жетонов больше та команда и победила.

А каким будет первое испытание вы узнаете, отгадав загадку:

Посмотри – боец лихой
Встал на нашей мостовой,
Быстро руку протянул,
Ловко палочкой взмахнул. (Постовой - регулировщик)
- Чьи указания на дороге важней, регулировщика или светофора?

(Ответы игроков).

Правильный ответ: - Указание регулировщика важнее, чем сигнал светофора. Все - и водители, и пешеходы – должны подчиняться его указаниям.

1-й этап испытаний «Регулировщик»

Участники команд пробегают дистанцию и передают друг другу – жезл инспектора ГИБДД (вместо эстафетную палочку).

Инструктор по ФК: Молодцы, все справились с заданием, победила команда __________________. А мы продолжаем. Ответьте на вопрос:

- Как вы думаете, кто является главными участниками дорожного движения? (Ответы детей).

- Главные участники дорожного движения – водители и пешеходы.
Те, кто находятся на тротуарах, называются пешеходами. Тот, кто находится за рулём автомобиля - водителем. Человек, который садится в транспорт, называется пассажиром. И следующее испытание называется…

2-й этап «Я водитель»

Участники команд должны прокатить машину между фишками, не задевая их и вернуться обратно передать автомобиль следующему участнику. Выигрывает команда. первая справившаяся с заданием.

Инструктор по ФК: Молодцы, все справились и с этим заданием, победила команда __________________. А мы продолжаем. Ответьте на вопрос:

- Где и как можно переходить проезжую часть? (Ответы игроков).

Правильный ответ: - Пешеходы должны переходить улицу только по пешеходным переходам, обозначенным специальным знаком «Пешеходный переход». Переходы бывают разные Наземный, подземный и надземный. И следующее испытание называется…

3-й этап «Пешеходный переход»

Участники команд должны пройти по всем видам пешеходного перехода надземный (гимнастическая скамейка), наземный – «зебра». Подземный -проползти в тоннель, обогнуть фишку и вернуться в команду. Побеждает команда, первая справившаяся с задание.

Инструктор по ФК: Молодцы, все справились и с этим заданием, победила команда __________________. А мы продолжаем. Ребята водителями мы были, пешеходами были, а сейчас мы с вами будем пассажирами. А кто такие пассажиры? (Ответы детей).

- Пассажиры – это люди, находящиеся в транспорте за исключением водителя.

4-й этап «Я - пассажир»

Воспитатели команд строят детей паровозиком и ведут до поворотного предмета и обратно, кто первый вернулся тот и победил.

Инструктор по ФК: Молодцы, вы справились со всеми заданиями, пора подвести итог.

Подведение итогов и награждение победителей.

Инструктор по ФК: на этом наше мероприятие подходит к концу хочу вам сказать

Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Должен Правила движения,

Ты всегда и всюду соблюдать!

Флешмоб «Учила мама строгая…»