Конспект развлечения по ПДД в группе раннего возраста «Уважайте Светофор!»
план-конспект занятия по обж

Конспект развлечения в группе раннего возраста по ПДД «Уважайте Светофор!»

Цель: формировать представления детей о назначении светофора, о его сигналах, и правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательная:

• продолжать учить детей различать сигналы (цвета – красный, жёлтый, зелёный) светофора;
• учить детей соблюдать правила дорожного движения;
• закреплять правила дорожного движения, правила передвижения пешеходов.

Развивающая:

• активировать активный и пассивный словарь детей (светофор, едет, машина, пешеходный переход);
• развивать интерес к изучению ПДД.

Воспитательная:

• воспитывать у детей чувство ответственности;
• воспитывать умение применять полученные знания в реальной жизни.

Предварительная работа: чтение художественной литературы по теме; рассматривание иллюстраций о правилах дорожного движения; дидактические игры «Сломанный Светофор», «Наша улица»; сюжетно-ролевые игры «Игрушки на прогулке», «Водители»; подвижные игры «Светофор», «Цветные автомобили».

Оборудование и материалы: музыкальный центр; запись музыкального сопровождения; игрушка Светофор; кружочки красного, жёлтого и зелёного цвета; макеты улицы, дорожных знаков, пешеходного перехода; игрушечные машины.

Ход развлечения:

Дети встают вокруг воспитателя полукругом.

1. Вводная часть.

Воспитатель: Детки, давайте поприветствуем друг друга.

Коммуникативная игра-приветствие «Мой друг».

Собрались все дети в круг

Я твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас весь день было хорошее настроение.

Дети садятся на стульчики.

2. Основная часть.

Воспитатель: Детки, сегодня к нам в группу пришёл гость. Кто же это? Попробуйте отгадать!

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, мигают –

Людям помогают.

Дети: Светофор.

Воспитатель: Правильно! Молодцы! Наш гость – Светофор!

Воспитатель вносит игрушку Светофор.

Светофор: Здравствуйте, детишки - девчонки и мальчишки! Я – Светофор. К вам, детки, я спешил, даже пост оставил. Вас хочу спросить: что вы про меня знаете? Для чего я нужен и чем так важен на дорогах?

Ответы детей.

Воспитатель:

Светофор даёт советы,

Как дорогу перейти.

Пешеходу в деле этом

Лучше друга не найти!

(Г. Кодиненко)

Есть три цвета у тебя, пешеходу в помощь,

Нам без них никак нельзя!

Воспитатель показывает поочерёдно разноцветные кружочки.

Красный свет мигает – путь опасен - это знаем!

И на Жёлтый не спешим, ещё немного постоим!

Вот Зелёный загорелся - можем смело мы идти!

Эти правила просты, выучить несложно.

Светофор: Детки, посмотрите, что я для вас принёс. Что это такое, вы знаете?

Светофор показывает детям макет «пешеходного перехода».

Дети рассматривают макет. Воспитатель с детьми проигрывают ситуацию по ПДД на тему: «Законы улиц и дорог».

Воспитатель:

У светофора есть помощник

Это «зебра» – ПЕШЕХОД!

Стоп машины! Не спешите,

Пешеходов пропустите!

Воспитатель: Когда включается красный свет - дороги нет, нельзя идти, стой.

Дети и взрослые (пешеходы) стоят, а машины едут.

Затем включается жёлтый свет - нужно приготовиться и смотреть, когда включится зелёный свет светофора.

И вот когда включится зелёный огонек, мы можем переходить дорогу. Но маленькие дети должны обязательно держаться за руку взрослого и не отпускать её пока они не перейдут дорогу. А машины в это время стоят, им ехать нельзя - они пропускают пешеходов.

Светофор: Да, детки, дорогу по пешеходному переходу можно переходить только со взрослыми, держась за руку, и только на зелёный свет светофора. Запомните это!

Воспитатель: Детки, вы теперь знаете на какой сигнал нужно двигаться. Светофор, может мы немного отдохнём и поиграем?

Светофор:

Хоть, ребята, я и строг,

Всё же, на игру готов.

Проводится подвижная игра «Светофор».

Подвижная игра «Светофор».

Светофор:

Подмигну я красным глазом –

Замираете вы разом.

Подмигну вам жёлтым –

Прыгайте на месте.

Подмигну зелёным глазом –

Вы все бегаете разом.

Показать детям разноцветные кружочки и объяснить, что на зелёный цвет дети бегают, на жёлтый - прыгают на месте, а на красный останавливаются и «замирают на месте», не двигаясь (игра повторяется 2-3 раза).

Дети садятся на стульчики.

Светофор: Вот, детки, молодцы, порадовали меня своими знаниями. Теперь я уверен, что вы никогда не нарушите ПДД! Я вам дарю раскраски со своим изображением. Раскрасьте их правильно!

Светофор дарит детям раскраски.

Светофор: А мне пора прощаться, и на пост свой возвращаться. До скорой встречи, друзья, на дорогах нашего города!

Воспитатель: Детки, давайте скажем «Спасибо!» нашему гостю Светофору и попрощаемся с ним.

3. Заключительная часть.

Воспитатель подводит итог с помощью ответов детей на заданные вопросы.

Воспитатель:

Детки, кто сегодня приходил к нам в гости?

Для чего нужен Светофор?

Сколько цветов у светофора? Назовите эти цвета.

Где можно переходить дорогу?

Молодцы, всё верно. Детки, запомните, что нужно всегда соблюдать правила дорожного движения, и тогда нашей жизни не будет ничего угрожать.