Перспективный план проведения месячника по пожарной безопасности
календарно-тематическое планирование по обж (подготовительная группа)

Перспективный план проведения месячника по пожарной безопасности в подготовительной к школе группе.

1 неделя

1.Чтение рассказа Л. Толстого «Пожар». Цель: на примере произведения познакомить детей, как правильно действовать при пожаре.

2. Занятие «Огонь – друг, огонь враг». Цель: показать детям значение огня в жизни человека, дать знания о необходимости безопасного обращения с огнём. Развивать чувство ответственности за свои поступки.
3. Просмотр презентации «Электроприборы». Цель: закреплять представления об электроприборах, об их значении для людей, о правилах пользования ими.
4. Экскурсия по детскому саду «Знакомство с пожарной сигнализацией». Цель: закреплять представления о значении пожарной сигнализации, в целях предупреждения людей об опасности.

2 неделя
1.Игра-драматизация «Кошкин дом». Цель: закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности, о нормах поведения во время пожара.
2.Подвижная игра «Окажи помощь пострадавшему».- Цель: закреплять знания о нормах поведения во время пожара.
3. Дидактическая игра «Предметы – источники пожара». Цель: создать условия для углубления и систематизации знаний у детей о причинах возникновения пожаров.

4. Игра - ситуация «Не играй со спичками – это опасно!», «Чего нельзя делать в отсутствие взрослых?»  Цель: создать условия для развития речи детей посредством составления рассказов.

3 неделя
1.Беседа: «Что я знаю, что я еще хочу узнать о профессии пожарный». Цель: создать условия для воспитания уважения и интереса к профессии пожарного.

2. Конструктивная деятельность из напольных кубиков «Пожарная часть».

3. Рассматривание иллюстраций «Пожарная часть».

4. Ситуация общения «Пожарный – профессия героическая», «Спички не для игры». Цель: создать условия для формирования у детей знаний об опасности, о профессии пожарный.

4 неделя
1. Игра- путешествие «Юные пожарные спешат на помощь». Цель: закрепить умение распределять роли, располагать атрибуты и действовать по договорённости

2.Рассматривание иллюстраций «Пожарная часть». Составление рассказа по картинкам. Цель: Воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного. 3. Проблемная ситуация «Как вести себя при пожаре». Цель: познакомить с правилами поведения во время пожара и со средствами его тушения. Формировать умение решать проблемную ситуацию.
4. Чтение пословиц и поговорок об осторожности обращения с огнём. Цель: Объяснить детям значение пословиц и поговорок.
5. С/р и: «Семья» ситуация «Спички детям не игрушка». Цель: закрепить умение распределять роли, располагать атрибуты и действовать по договорённости.