Акция"Безопасность на воде"
план-конспект занятия по обж (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

План-конспект акции «Безопасность на воде»:

Предварительная работа:

1. Просмотр с детьми мультфильма о безопасности на воде + беседа по мультфильму (раздача детям пригласительных, развешивание объявлений);
2.  Проведения опытов и игр;
3. Раздача буклетов;
4. Опрос родителей «Правила купания детей на водоёмах» на стикерах.
5. Музыкальная игра с водой.

1 этап. Просмотр мультфильма + беседа. (раздача пригласительных)

Аркадий Паровозов.

Вопросы:

1. Можно ли заплывать далеко на резиновых игрушках?
2. Для чего нужны буйки? Можно ли заплывать за них? Буй – сигнальный плавающий знак.
3. Куда пошёл купаться Саша? (причал) Где можно купаться? С кем?
4. Как нужно вести себя, когда купаешься на надувном матрасе или лодке? Что было в руке у Саши? Можно ли купаться на надувных матрасах и игрушках с острыми предметами? Как вы думаете, как можно себя обезопасить себя, плавая на матрасе или лодке?
5. Можно ли нырять в воду? Как правильно это делать? Где можно нырять в воду?
6. Что случилось в аквапарке у Саши с Машей?

2 этап. Проведение опытов и игр.

 Опыт №1

Материалы: таз с водой; кукла пупс резиновая; воздушные шарик «колбаской» (спасательный круг); бревно; пенопласт; кусок металла; ластик.

Показать детям, что в воде очень легко утонуть(опустить пупса в воду, он наполниться водой и начнёт тонуть), рассказать о том, какие бывают подручные плавательные средства(пенопласт, бревно), за что можно подержаться в воде, на чём можно плавать и на чём плавать нельзя (железо, ластик).

Опыт №2

Материалы: пустая бутылка 0,33л. И 0,5л., таз с водой.

Показать детям, что пустая бутылка может плавать на поверхности, но как только наполниться водой, весь воздух выйдет из неё и она начнёт тонуть. Проговорить, что бутылка поменьше наполняется водой и тонет быстрее, чем бутылка побольше. Следовательно, дети тонут быстрее, чем взрослые.

Игра «Разрезные картинки» (на тему «безопасность на воде»)