Сценарий развлечения по ПДД "Зелёный огонёк"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ТЕРЕМОК»

Сценарий развлечения по ПДД

«Зелёный огонёк»

(средняя группа)

Воспитатель: Навроцкая Н. Ю.

г. Мамоново

Цель: сформировать у детей устойчивые знания и умения по правилам дорожного движения.

Задачи:

1. способствовать развитию у детей заинтересованности к изучению правил дорожного движения;

2. формировать и развивать умения и навыки безопасного поведения на улице;

3. воспитывать устойчивые привычки соблюдать правила безопасности;

4. закрепить у детей знание правил дорожного движения;

5. расширять у детей представления о назначении дорожных знаков;

6. выявить готовность детей к правильным действиям в ситуациях на дороге.

Ход мероприятия

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие  дети! Надеюсь, что у вас хорошее настроение, потому что у нас сегодня праздник. А наша встреча посвящена Правилам Дорожного Движения. Давайте вспомним, ребята, для чего нужны эти правила? (ответы детей)

Въезжает на машине кот Базилио

Базилио: Здравствуйте! Вы меня узнали, ребята? Кто я?

Приобрел машину я, буду ездить в ней друзья!

Кого прокатить? Садитесь скорей, поедем кататься по мостовой!

Воспитатель: Постой, Базилио, а как вести себя на дороге ты знаешь?

Базилио: А это еще зачем?

Воспитатель: Нужно слушаться без спора

Указанья светофора.

Нужно правила движенья

Выполнять без промедленья.

Базилио: Ну, вот еще, я и без правил как-нибудь обойдусь (заводит машину и едет)

Воспитатель: Горит у светофора красный свет

                            Базилио, постой, вперед дороги нет!

Базилио: Для вас,  может  -  нет, а для меня – есть!

Базилио трогается,  в это время выбегает лиса Алиса,  кот  в нее врезается

Лиса: Ой, ой, ой, моя нога! (воспитатель перевязывает ей ногу бинтом)

 Воспитатель: Вся беда в том, что вы не знаете правила дорожного движения. Из-за этого пострадали!

Лиса и кот спорят, кто виноват

 Воспитатель:  Не нужно спорить! Мы сейчас проверим, кто виноват? Я буду задавать вопросы, а вы отвечать на них. Кто ответит не правильно, тот и нарушил правила,  а ребята вам помогут.

1 вопрос: Как нужно правильно переходить улицу?

Базилио: Как, как? На четырех лапах, конечно!

 Воспитатель:  Ребята, прав ли кот? (слушают высказывание детей)

 2 вопрос для лисы: Что вы будете делать, если выйдя из автобуса, вам необходимо перейти на другую сторону дороги?

Лиса: Лучше всего, пока автобус стоит, быстренько пролезть под ним и перебежать на ту сторону! Правильно, ребята?

 Воспитатель: Конечно, так поступать нельзя. Расскажите, ребята, лисе  правило перехода через проезжую часть (ответы детей).

3 вопрос для кота:  Можно ли, котик, играть на проезжей части?

 Базилио: Это, смотря во что играть. В шахматы точно не поиграешь.

Воспитатель:   Это почему?

Базилио: Машины все фигуры собьют. А вот с мячиком, пожалуй, можно поиграть!

 Воспитатель:  Ребята, прав ли кот?

Дети:

Нельзя играть на мостовой!

Ведь там рискуешь головой!

На мостовой – не играть! Не кататься!

Если хочешь здоровым остаться.

Воспитатель:

То, что дети даже знают

Повторим для ясности:

Светофор стоит на страже

Нашей безопасности.

Сейчас проверим, внимательные вы или нет.

Пешеходам и шоферам

Не прожить без светофора.

За порядком он следит

И порой чуть – чуть сердит.

Знают взрослые и дети:

Путь закрыт при красном свете,

Кто летит во весь опор?

Недоволен светофор!

Желтый свет горит тревожно –

Это значит – осторожно!

Это значит – подожди! На дорогу погляди!

Свет зеленый загорится – всем счастливого пути!

 Воспитатель:  А теперь поиграем в игру «Светофор» и закрепим знания о сигналах светофора. Повторим все вместе:

Красный – стой!

Желтый – жди!

А зеленый – проходи!

Ведущий в центре круга показывает сигналы светофора, а дети – водители соблюдают правила

 Воспитатель:  Что – то заскучали наши ребята. Пора проверить, соблюдают ли они Правила дорожного движения? Объявляю соревнования. 

 1 конкурс: По сигналу свистка, вам нужно добежать до столика, выбрать знакомый дорожный знак и вернуться назад. И так вся команда. А затем, каждый участник команды  должен показать принесенный знак в команду и рассказать  о его предназначении на дороге. Команда может помогать своему игроку.

2 конкурс: «Подземный переход». Дети добегают до туннеля. По – очереди, проползают сквозь него. Затем, оббегают ориентир и возвращаются на старт.  И так вся команда.

3 конкурс: «Ловишки».

4 конкурс: «Такси». Водитель, держась за обруч, должен объехать ориентир и вернуться на станцию. Взять пассажира и снова уже вместе объехать ориентир, и вернуться на станцию.  

 Воспитатель: Ну, гости наши, теперь вы поняли, для чего нужно соблюдать Правила дорожного движения.

Базилио и Алиса: Да, чтобы не попасть в неприятности.

Воспитатель: А сигналы светофора хорошо запомнили?

Алиса: Да! Красный – стой!

            Желтый – жди!

            А зеленый проходи!

Воспитатель: Какие вы молодцы! Тогда можно заканчивать наш праздник. Мы,  ребята, сегодня сделали очень важное дело – научили кота Базилио и лису Алису соблюдать Правила Дорожного Движения  и сами повторили их.

Алиса: Шагая осторожно,

За улицей следи,

И только там, где можно,

Ее переходи!

Базилио: Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру!

Вместе: Знай, что только переход

От машин тебя спасет!

Воспитатель и дети: До свиданья, до новых встреч!