Осторожно, гололед !
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект занятия

на тему: «Осторожно, гололёд!».

Приоритетная область: «Социально- коммуникативное развитие»

Цель:

• Ознакомить детей с правилами безопасного движения по льду и скользкой дороге;

• развивать мышление, внимание, воображение;

• воспитывать доброжелательные отношения друг к другу и окружающим.

Оборудование :Кукла с перевязанной ногой, 2 контейнера со льдом, песок, соль.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня мы поговорим ещё раз о безопасности. Чаще всего беда застаёт человека неожиданно, даже тогда, когда ему кажется, что он готов к ней. И вот такая беда произошла с нашим гостем (показывает куклу с забинтованной ногой), давайте с ним познакомимся – его зовут Стобед.

Как вы думаете, почему у него такое странное имя?

Дети: Потому, что с ним происходят разные истории, он не соблюдает правила безопасности.

Воспитатель: Вот какая опасная ситуация со Стобедом произошла вчера. Он шёл домой не осторожно по скользкой дорожке, поскользнулся,  упал и сильно ушиб ногу.

Некоторые опасные ситуации возникают из-за изменения в погоде. У нас было потепление, снег подтаял, а сейчас морозы и образовался лёд, на улице стало очень скользко. Гололёд очень опасен и для человека, и транспорта.

Загадка: Мост как синее стекло,

Скользко, весело, светло.

(Лёд)

Воспитатель: Лёд какой?

Дети: Твёрдый прозрачный, скользкий, холодный.

Воспитатель: Как можно сделать лёд нескользким?

Дети: Посыпать песком, солью, реагентом.

Воспитатель: А знаете ли вы, как влияет скользкая дорога на движение автотранспорта?

Дети: Машина скользит, может произойти авария, столкнуться с другими машинами, заехать на пешеходный переход, наехать на человека.

Воспитатель: А почему это может произойти?

Дети: потому, что дорога скользкая и машина не может быстро затормозить.

Опыт со льдом:

В контейнерах находится замороженная вода - лёд. Дети наглядно увидели какими свойствами обладает лёд, что он скользкий, прозрачный, холодный, твёрдый. В одном контейнере лёд посыпали песком, в другом – солью. Вывод: лёд - не скользит.

Практическое занятие: Передвижение по скользкой дорожке.

Воспитатель показывает приём хождения по скользкой поверхности, дети повторяют за воспитателем. Передвигаться по скользкой поверхности скользящими шагами, на слегка согнутых ногах.

Итог занятия:

Воспитатель: Дети, а как вы поступите, если ваш товарищ поскользнулся и упал на скользкой дороге?

Дети: Помочь товарищу встать, довести его до нескользкой дороги, а если он травмировался, сразу сообщить взрослым

Воспитатель: Дети, теперь вы знаете, чем опасна скользкая дорога и научились, как по ней ходить. Вы можете об это рассказать своим родителям и друзьям.

Конспект занятия

на тему: «Осторожно, гололёд!».

Приоритетная область: «Социально- коммуникативное развитие»

Цель:

• Ознакомить детей с правилами безопасного движения по льду и скользкой дороге;

• развивать мышление, внимание, воображение;

• воспитывать доброжелательные отношения друг к другу и окружающим.

Оборудование :Кукла с перевязанной ногой, 2 контейнера со льдом, песок, соль.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня мы поговорим ещё раз о безопасности. Чаще всего беда застаёт человека неожиданно, даже тогда, когда ему кажется, что он готов к ней. И вот такая беда произошла с нашим гостем (показывает куклу с забинтованной ногой), давайте с ним познакомимся – его зовут Стобед.

Как вы думаете, почему у него такое странное имя?

Дети: Потому, что с ним происходят разные истории, он не соблюдает правила безопасности.

Воспитатель: Вот какая опасная ситуация со Стобедом произошла вчера. Он шёл домой не осторожно по скользкой дорожке, поскользнулся,  упал и сильно ушиб ногу.

Некоторые опасные ситуации возникают из-за изменения в погоде. У нас было потепление, снег подтаял, а сейчас морозы и образовался лёд, на улице стало очень скользко. Гололёд очень опасен и для человека, и транспорта.

Загадка: Мост как синее стекло,

Скользко, весело, светло.

(Лёд)

Воспитатель: Лёд какой?

Дети: Твёрдый прозрачный, скользкий, холодный.

Воспитатель: Как можно сделать лёд нескользким?

Дети: Посыпать песком, солью, реагентом.

Воспитатель: А знаете ли вы, как влияет скользкая дорога на движение автотранспорта?

Дети: Машина скользит, может произойти авария, столкнуться с другими машинами, заехать на пешеходный переход, наехать на человека.

Воспитатель: А почему это может произойти?

Дети: потому, что дорога скользкая и машина не может быстро затормозить.

Опыт со льдом:

В контейнерах находится замороженная вода - лёд. Дети наглядно увидели какими свойствами обладает лёд, что он скользкий, прозрачный, холодный, твёрдый. В одном контейнере лёд посыпали песком, в другом – солью. Вывод: лёд - не скользит.

Практическое занятие: Передвижение по скользкой дорожке.

Воспитатель показывает приём хождения по скользкой поверхности, дети повторяют за воспитателем. Передвигаться по скользкой поверхности скользящими шагами, на слегка согнутых ногах.

Итог занятия:

Воспитатель: Дети, а как вы поступите, если ваш товарищ поскользнулся и упал на скользкой дороге?

Дети: Помочь товарищу встать, довести его до нескользкой дороги, а если он травмировался, сразу сообщить взрослым

Воспитатель: Дети, теперь вы знаете, чем опасна скользкая дорога и научились, как по ней ходить. Вы можете об это рассказать своим родителям и друзьям.