«Огонь друг, огонь враг»
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» города Смоленска

Занятие по аппликации

Тема: «Огонь друг, огонь враг»

Подготовила: воспитатель Ларкина А.А.

2022

Задачи:

1. Укреплять здоровья детей, вызывать желание помогать людям в беде, воспитывать чувство сострадания и ответственности.

2. Научить детей ориентироваться в проблемных ситуациях

3. Формировать у детей понятие «пожарная безопасность».

4. Закрепить знания о причинах возникновения пожара, познакомить с профессией пожарного

5. Формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара

6. Развивать  знания детей о пользе и вреде огня, о правилах пожарной безопасности.

7. Воспитывать чувство уважения к данной профессии.

Оборудование и материалы: плакат о правилах пожарной безопасности, цветная бумага, клей, плакат с изображением пожарного, его снаряжения, пожарной машины, плакат с номером 101, книга Г. Циферова «Жил на свете слоненок»

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами прочитаем сказку о Слоненке.

Читаем книгу Г. Циферова ««Жил на свете слоненок». Рассматриваем иллюстрации.

− Ребята, кем стал Слоненок? Как называется эта героическая профессия?

(ответы детей)

− Правильно, это профессия пожарного. В какие они пожарные? (ответы детей…смелые, бесстрашные…и т.д.)

Правильно, ребята! Посмотрим, как же выглядит настоящий пожарный. В чем он одет? Почему он так выглядит? Почему у него на голове каска?(ответы детей) Чем же занимаются пожарные? Правильно, они тушат пожар!

Профессия пожарного очень опасна. Пожарные берегут сон и покой в городах и селах, приходят на помощь когда по виде человека или по причине природной стихии(молния, землетрясение…), неисправности электрики, начинается пожар. Пожарные не минуты не медля приходят на помощь.

Что же нужно сделать, что бы когда начался пожар вызвать пожарную бригаду?

Показывает плакат с номером 101.

Ребята, нужно позвонить в пожарную часть. Звонок 101.

Показать, как звонить по телефону. Необходимо набрать номер «101» и сообщить свой адрес и что горит. (Например: пожар по адресу: ул. 3 почтовое отделение, д.61, горит телевизор.) Итак, пожарные примчались на красной машине с сиреной. В огненной ловушке находятся люди, их надо спасать.

А какого цвета пожарная машина? (красная)

Почему пожарная машина красная? (Чтобы издали ее видели другие машины и уступали место на проезжей части).

А для чего нужны пожарные машины (чтоб быстро добраться до места пожара)

− А сейчас предлагаю вам ребята поиграть в игру «Топаем, хлопаем»

Я буду вам читать стихи и если вы считаете что так надо поступать вы будете хлопать, а если считаете что так поступать нельзя, то будете топать.

Воспитатель:

Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя! (хлопают)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть. (топают)

Коля убежал за дом, там играет он с костром. (топают)

Огонь опасен, Лена знает,

Утюг больше не включает (хлопают)

Таня с Ниною играют, на печи газ зажигают (топают)

Глеб увидел: дом горит,

Мальчик «101» звонит. (хлопают)

Воспитатель: 

− Молодцы ребята! Игра закончена.

А сейчас я предлагаю вам сделать аппликацию «Огонь друг, огонь враг»

Готовые работы помещаем на выставку.

Воспитатель: Понравилось, ребята вам наше занятие?

Что вы узнали нового? Что больше всего запомнили? (ответы детей)

Наше занятие окончено.