Образовательное событие "Винни Пух и ПДД"
материал по обж (средняя группа)

                        Конспект

           образовательного события

            для детей средней группы 

            "Винни-Пух и ПДД"

Автор: Морозова Валентина Дмитриевна – воспитатель МБДОУ «Детский сад № 53 «Радуга»

             Окунева Любовь Вадимовна – воспитатель МБДОУ «Детский сад № 53 «Радуга»

             Тарнакина Анна Романовна – сотрудник ГИБДД, капитан полиции (родитель)

Участники: Дети группы «Морячок»;

                     Головинов Максим Иванович (инспектор ДПС, старший лейтенант полиции);

                     Кударова Мария Александровна (родитель);

                     Лисовская Наталья Геннадьевна (родитель – медик);

 Описание материала: материал будет полезен педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям, студентам педагогических факультетов.

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе познавательного восприятия «Винни-Пух и ПДД», совершенствовать представления детей о правилах дорожного движения.

Задачи:
1. Создать условия для развития познавательного восприятия и образного мышления;
2. Обеспечить условия для выражения детьми своего мнения (социально-коммуникативное развитие);
3. Обеспечить условия для самостоятельных выводов (социально-коммуникативное развитие);
4. Создать условия для побуждения детей к речевой активности (речевое развитие);
5. Создавать условия для развития диалогической речи (речевое развитие);
6. Способствовать развитию навыков взаимодействия (социально-коммуникативное развитие).

Организация видов деятельности:
1. общение ребенка со взрослым;
2. общение ребенка со сверстниками;
3. слушание аудиозаписи;
4. поисково-исследовательская деятельность.

Предварительная работа:
1. Беседа о ПДД, рассматривание иллюстраций по заявленной теме.

Материал и оборудование: музыкальная аудиозапись, светофор, карточки дорожных знаков.

Ход занятия

Включается аудиозапись со звуком ДТП. Дети слышат визг тормозов автомобиля, скрежет и стук.
Педагог: Дети, что это за звуки? Что случилось?

- Ответы детей (авария, машина затормозила, машина столкнулась с другой машиной…)

Педагог. Интересно, кто стал причиной этих странных звуков.

К нам сегодня пришли гости, надеемся, они расскажут нам по поводу этих странных звуков.

Родитель: Я шла на работу и вижу, перебегает дорогу Винни Пух. А перебегает дорогу, он не там где положено. Водитель увидел, что дорогу перебегает Винни Пух, резко затормозил, чтобы его не сбить. Из-за этого, машинам, которые ехали сзади, тоже пришлось затормозить и случилась авария. Хорошо, что никто из людей не пострадал, только машины, немножко поцарапаны, так как столкнулись.

- Оказывается, он шёл к своим друзьям в гости, боялся опоздать, торопился. А как правильно вести себя на дороге, не знал. Я хотела взять его с собой и привести сюда, но Винни Пух убежал, наверно испугался очень.

- И я пришла к вам одна. Чтобы поговорить о правилах дорожного движения.

 - Может вы мне объясните, что Винни Пух сделал не так. Где положено переходить дорогу. И вообще расскажете, как правильно необходимо вести себя на дороге.
Педагог: Конечно поможем. Так может он шел не по правилам?
Педагог: Дети, как вы думаете, правильно вёл себя на дороге Винни Пух?
Родитель: Мы все участники дорожного движения и называемся пешеходами. А для всех пешеходов существуют правила.
-  Дети, какие вы знаете правила? (педагог слушает ответы детей).
-  Совершенно верно, пешеходы должны ходить по зебре, только на зеленый сигнал светофора. Сможете отгадать мои загадки?
1. С виду грозный и серьезный,
Очень важный он сеньор.
С перекрестка, с перекрестка
Он глядит на всех в упор.
Все, что хочет он сказать,
Нужно по глазам читать (светофор).

2. По полоскам черно-белым,
Человек шагает смело.
Знает, там где он идет,
………. (пешеходный переход).

Педагог:  А мы с детьми знаем интересную игру, которая поможет тебе запомнить, как правильно переходить через дорогу.

Игра «Пешеходы»  
Родитель: Здорово, какие молодцы. Я вижу вы знаете как должен ходить пешеход?
Педагог: Да. А для машин есть правила?
Родитель: Конечно, ведь автомобиль тоже является участником дорожного движения.

А у меня есть  загадки?
1. Чудесный длинный дом,
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином (Автобус)

2. Бежит, иногда гудит.
В два глаза зорко глядит.
Только красный свет настанет
Он в момент на месте встанет (Автомобиль)

3. Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками (Троллейбус)

Педагог: У нас ещё одна игра есть. Поиграем? А теперь давайте превратимся в автомобили и поиграем.
Игра «Автомобили»  Красный цвет – ходим быстрым шагом по группе (имитируя езду на машине).

Жёлтый цвет – приготовиться

Зелёный цвет – машины останавливаются.
Педагог: Как вы считаете, мы смогли бы помочь Винни-Пуху? Научили, бы его правилам поведения на улице? (слушает ответы детей).

Родитель: Ребята, а вы не нарушаете правила поведения на улице. Соблюдаете их? (ответы детей)

- Молодцы! У меня для вас, тогда есть сюрприз. Для этого нам необходимо выйти на улицу. Пойдём? (Да!)

* Выход на прогулку, где детей ждала патрульная машина ГИБДД.

* Водитель показал детям машину, рассказал о машине, позволил посидеть в ней… После. Подарил детям светоотражающие знаки, которые прикрепляются на одежду и посоветовал соблюдать правила поведения на улице.