Из опыта работы с родителями по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма
консультация по обж (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Берёзка» с. Иогач

Материалы работы с родителями по взаимодействию по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма

Работы с родителями по взаимодействию по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма

Проблема: высокий процент несчастных случаев и гибель детей в ДТП.

Цель: снижение ДТП с участием детей дошкольного возраста, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:        

-оптимизировать работу с родителями для полноценного развития личности ребенка и закреплению знаний о правилах дорожного движения с помощью разнообразных методов и приемов;

-создать условия для формирования социальных навыков и норм поведения на основе совместной деятельности с родителями;

-создать благоприятный психоэмоциональный климат при общении родителей и детей, побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей;

-прививать желание соблюдать правила дорожного движения, воспитывать грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения

Проблема: высокий процент несчастных случаев и гибель детей в ДТП.

Перед родителями с информацией о состоянии и причинах детского дорожно-транспортного травматизма в городе, выступают сотрудники ГИБДД.

С целью оказания консультативной и обучающей помощи родителям воспитатели МДОУ «Березка» веду систематический раздел в «Уголке безопасности» - «Безопасность. Дорога. Дети», где размещаю материалы по обучению детей правилам поведения на улице, в общественном транспорте (папки-передвижки, ширмы).

  Регулярно провожу совместные с родителями собрания, мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Устраиваю открытые занятия по теме, инсценировки, вовлекаю родителей в процесс воспитания грамотного пешехода. Такие совместные занятия помогают продемонстрировать знания дошкольников о Правилах дорожного движения, а родители могут поделиться опытом воспитания у детей культурного, грамотного поведения на улице, разбираются проблемные ситуации на дороге. Родители получают советы и рекомендации от сотрудников учреждения.

С целью определения наиболее активных методов подачи дорожной грамотности, выбора эффективных форм общения провожу  анкетирование, интервью, беседы с родителями. Это помогает правильно организовать работу, сделать ее более эффективной, п о д о б р а т ь и н т е р е с н ы е  ф о р м ы  в з а и м о д е й с т в и я  с  с е м ь е й . На базе детского сада провожу: - заседания Клуба для родителей, - прохожу совместные праздники, акции; - семейные викторины; - конкурсы знатоков правил дорожного движения; - в течение года проводятся выставки коллективного творчества. В помощь родителям разрабатываются памятки, листовки, буклеты; провожу тематические консультации, родительские собрания с участием инспекторов ГИБДД, которые консультируют родителей по интересующим их вопросам.

В течение года регулярно провожу смотры - конкурсы рисунков, поделок, изготовленных детьми и родителями. Традиционным стало проведение конкурса «Наш друг - светофор», победители которого получают награды, грамоты, призы

Для родителей было проведено:

Беседы, деловые игры по безопасности дорожного движения;

Выпуск газет, памяток;

Изготовление и обновление учебных пособий по ПДД (плакатов, макетов светофоров и настольных перекрестков, дорожных знаков и т.д.)

4. Анкетирование по темам:

- «Правила и безопасность дорожного движения»;

- «Знает ли мой ребенок дорожные знаки».

5. Групповые консультации:

- «Безопасная дорога в детский сад»;

«Правила дорожного движения достойны уважения»;

- «Азбука безопасности».

6. Видео занятия:

- «Перекресток»;

- «Красный, желтый, зеленый»;

- «Дорога и Дети».

7. Выставки творческих работ детей и родителей:

- Выставка рисунков «Умный светофор», "Улицы нашего города», «Дорожные знаки».

- Выставка поделок и творческих работ «Светофорик», "Разноцветные автомобили», «По дороге в детский сад».

8. Презентации:

- «Требования к детям предъявляемые в детском саду и дома».

- « Родителям о правилах дорожного движения»;

- «Безопасность детей на городских улицах»;

9. Проведены совместные с родителями развлечения:

- «Семейная викторина»;

- КВН «Осторожно — дорога»;

- «Вместе весело шагаем, про светофор не забываем» (спортивно-познавательный досуг).

9. Экскурсии совместно с родителями:

- «Улицы нашего города» (тротуар, зебра, перекресток и т.д.);

- «Тротуары и дороги, пешеходы и дороги» (игра - занятие);

- «Если ты пассажир!».

Таким образом, использование разнообразных форм работы с семьями воспитанников детского сада можно сделать вывод, что привлечение родительской общественности к проблемам заинтересованности детей к изучению правил дорожного движения дают положительные результаты. Дети внимательней относятся к дороге, стараются проявлять активную позицию участников дорожного движения. Можно сделать вывод, что заинтересованное участие родителей в воспитательно-образовательном процессе важно не потому, что этого хотят педагоги ДОУ, а потому, что это необходимо для развития, а также сохранения здоровья и жизни их собственного ребенка.