Сценарий развлечения по противопожарной безопасности в средней группе "Смелые пожарные"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Сценарий мероприятия

по пожарной безопасности

 «Смелые пожарные»

                                                                                         Воспитатель

                                                                                         средней группы №7

                                                                                          «Мишутка»

                                                                                         Кузьминых Е.М.

2021 г.

«Смелые пожарные»

Цель: Формирование знаний детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре.

Задачи: Расширить знания детей о роли огня в жизни человека, о причинах возникновения пожаров. Повышать интерес к занятиям физической культурой, приобщать детей среднего дошкольного возраста к основам пожарной безопасности. Закрепить посредством игры последовательность действий при пожаре. Воспитывать у детей чувство уважения к профессии пожарных. Развивать ловкость, смелость, быстроту.

 Оборудование: картинки, вёдра, стульчики, бубны, игрушки животных.

Ход занятия:

1. Орг. Момент

    Ребята, отгадайте загадку:

Если дым валит клубами,

Пламя бьется языками,

И огонь везде, и жар.

Это бедствие … (пожар).

- Как вы понимаете выражение: «С огнем не играй, пожар не затевай»?

- Назовите причины, по которым может возникнуть пожар. (Ответы детей.)

2. Беседа о правилах поведения при пожаре.

- Посмотрите на картинку. Что нужно делать, если случился пожар или даже небольшое возгорание?

(Ответы детей)

Правила пожарной безопасности

• Если произошел пожар, нужно сразу позвонить по телефону «01» и сообщить о пожаре, указать точный адрес (улица, номер дома, номер квартиры, этаж).

• Если есть возможность выйти из квартиры, следует оповестить о пожаре соседей, позвать на помощь.

• Если в комнате много дыма, дышать легче внизу, лежа на полу, но ни в коем случае нельзя прятаться под кроватью или в шкафу.

• Если невозможно выйти из квартиры через дверь, можно воспользоваться балконной пожарной лестницей или оставаться на балконе, плотно закрыв за собой дверь, в ожидании помощи.

3. Игра: «Это я, это я, это все мои друзья»

- Я читаю стихи, а вы если так не делаете, то молчите, если считаете, что нужно поступать именно так, говорите хором: «Это я, это я, это все мои друзья». Будьте внимательны!

- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

- Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар, горим!»

- Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?

- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

- Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички?

4. Динамическая пауза «Пожарные».

- Ребята отгадайте загадку:

С огнем бороться мы должны

Мы очень людям всем нужны,

С водою мы напарники,

Так кто же мы? (пожарные).

Кто такой пожарный? (ответы детей)

Пожарный — это очень серьёзная и опасная профессия.

- Пожарный должен много знать и уметь.

Какими качествами должен обладать пожарный? (пожарный должен быть храбрым, выносливым, ловким, сильным, внимательным, уметь быстро принимать решения, уметь оказать первую медицинскую помощь).

-Какая техника используется при тушении пожара?

 (пожарная машина, самолёт, вертолёт).

       -Чем тушат огонь? (вода, песок, пена, огнетушитель).

 - Ваши действия при пожаре в квартире? (нельзя прятаться под кровать, шкаф, быстро выйти из квартиры, в случае задымления до двери добираться ползком, закрыв лицо влажной тряпкой; позвать взрослых, вызвать по телефону 01 пожарных).

-Мы сейчас с вами тоже потренируемся, как настоящие пожарные. Разделимся на две команды

Первая команда «Огонёк». Вторая команда «Уголёк».

1эстафета «Пожар обнаружен»

 Добежать до стульчика, ударить в бубен, громко крикнуть «ПОЖАР», вернуться передать эстафету по руке.

2 эстафета «Спаси игрушку»

Добежать до стульчика взять игрушку и прибежать обратно.

3 эстафета «Тушение пожара»

Добежать с ведром до ориентира, вернуться обратно, передать ведро следующему участнику. Победит та команда, которая быстрее потушит пожар, то есть справится с заданием.

- Молодцы, ребята! Все отлично справились с заданиями, как настоящие пожарные.

6. Итог занятия.

Что вы узнали о правилах поведения при пожаре?