Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Пожарная безопасность»
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей № 8 «Росинка»

Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Пожарная безопасность»

Якимова Нина Шариповна

Воспитатель                                                                 высшей  квалификационной категории

г. Нягань

        В связи с внедрением стандартов дошкольного образования каждый педагог ищет новые идеи и подходы в своей деятельности. Вот и я начала изучать и использовать в работе новое, интересное и незаменимое методическое пособие под названием «лэпбук». Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.                                                                          Для своей проектной работы я выбрала тему «Пожарная безопасность». Лэпбук предназначен для формирования основ пожарной безопасности у детей. Данный тематический материал знакомит детей о ситуациях, опасных для жизни и здоровья. В лэпбуке много кармашков, содержащий необходимый материал для изучения и закрепления знаний о правилах пожарной безопасности. Это пособие имеет яркое оформление, многофункциональное, трансформируемое, мобильное, удобное как для детей, так и для педагога. Материал подобран с учетом способностей детей. В ходе работ с тематическим материалом ребенок проводит наблюдения, выполняет задания,   изучает и закрепляет информацию.

        В своей работе я использовала лэпбук как в групповых, так и индивидуальных занятиях. Очень удобно, что большое количество материала находится в одной папке. Такая необычная подача информации привлекает внимание ребенка, и он еще не раз возвращается к папке, чтобы полистать ее странички и поиграть ими, а заодно, незаметно для себя самого, повторить пройденный материал.                                                                                            Данный материал лэпбука  может быть полезен не только воспитателям, но и родителям. Его можно использовать как в детском саду, так и дома. Лэпбук отличный помощник в работе педагогов.  

Лэпбук создан с целью расширения знания о правилах пожарной безопасности.                                          

Цель: познакомить детей с правилами пожарной безопасности. Способствовать развитию осторожности дома, в быту.

Задачи: рассказать детям о работе пожарных и о правилах поведения при пожаре. Формировать умение обращаться за помощью к взрослым.

В лэпбуке собраны материалы о правилах пожарной безопасности для развивающих занятий с детьми:

Что нужно, чтобы сделать лэпбук?

1.Для создания лэпбука вам понадобятся такие материалы:

2.Папка-основа. Ее можно сделать своими руками из плиточек для потолка или обычной картонной бумаги склеенных между собой скотчем.

3.Обычная бумага, цветная бумага для принтера, самоклеющаяся бумага.

Ножницы.

4.Клей-карандаш для бумаги (его лучше использовать, чем ПВА).

5.Конвертики с разными дидактическими и речевыми играми.

Этапы работы:

1. выбор темы (определение темы);

2. план работы (план того, что вы хотите в эту папку поместить);

3. подготовка материала, который соответствует теме. Чтобы вы хотели  видеть в папке (поиск, распечатка иллюстраций и дидактического материала);

4. оформление лэпбука (вырезаем детали, приклеиваем все на свои места, наполняем, пользуемся).

В содержание лэпбука

«Пожарная безопасность» входит:                                                                                                                    1.На 1 маленьком развороте лэпбука находится игра «Лабиринт»

Цель: развивать внимание, логическое мышление, умения ориентироваться на листе бумаги.

Эта игра ставит ребенка перед выбором правильного пути, нахождения выхода из заведомо сложной ситуации.

2.  Кармашек «Загадки»

Цель: развитие умственных способностей у детей, быстрота реакции, смекалки.

3. Викторина «Да – нет»

Цель: знакомить детей с профессией «пожарный», закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности, правилах поведения во время пожара,

4. Плакат

Цель: учить рассматривать иллюстрации с изображением пожарного, закрепить знания о снаряжении пожарного, формировать знания детей о предметах, необходимых при тушении пожара, правилах их использования.

5.Игра «Вопрос – ответ»

Цель: развивать у детей память, воображение, умение рассуждать.

6. Пословицы

Цель: расширять знания детей о значении труда пожарных для общества;

расширять знания детей о работе МЧС, пожарной службы.

7.Правила поведения при пожаре

Цель: Расширить кругозор  детей о правилах поведения во время пожара,

    о причинах пожара и последствиях после пожара. Дать знания детям - чего боится огонь.

8.Игра «Сложи картинку»

Цель: посредством дидактической игры способствовать уточнению знаний, о правилах поведения во время пожара.

9. Игра «Выбери нужное»

Цель: сформировать у детей интерес к профессии пожарного.

Игровая задача: быстро и правильно подобрать картинки с изображением предметов пожарной тематики.

10. Книжка – раскладушка «Не шутите с огнем»

Цель:   Дать детям представления о пользе и вреде огня. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

        Лэпбук очень увлекательная папка с картинками, в нем можно уместить много информации и различного материала, которая будет привлекать внимание детей, и способствовать развитию памяти, внимания, мышления и закрепление полученных знаний.                                                                            Лэпбук — это не просто метод, помогающий закрепить и отработать полученные знания, это полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которые однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь, ведь если посеять в ребенке «зерно» открытия и исследования, оно будет расти и увеличиваться. Задача педагога лишь придавать детям уверенности в своих силах и правильно мотивировать на открытие новых горизонтов.

Список литературы:

1. Гатовская Д. А. Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI Междунар. науч. конф. — Пермь: Меркурий, 2015.

2.Вахрушев А.А., Акимова Ю.А., Кочемасова Е.Е. Здравствуй, мир! Методические рекомендации для воспитателей.- М.: Баласс, 2016.

3. Лукашова И.Г. http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/