Познавательно-творческий проект "Во саду ли, в огороде!"
проект по окружающему миру (средняя группа)
Формировать у детей познавательный интерес, активность, расширять представления об овощах и фруктах.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
frukty._ovoshchi.pptx | 1006.95 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Вид проекта : краткосрочный, групповой, познавательно - творческий Продолжительность проекта: сентябрь-октябрь (3 недели) Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, воспитатель.
Актуальность проекта Дети среднего дошкольного возраста имеют недостаточное представление об овощах и фруктах, о том, где они растут, их роли в сохранении и укреплении здоровья человека. Для многих детей эти понятия неразделимы, им очень сложно классифицировать овощи и фрукты, они не видят разницу. Дети не знают свойств овощей и фруктов: цвета, величины, формы. Им необходимо научится классифицировать, сравнивать и обобщать полученные знания, что в дальнейшем будет способствовать умственному развитию детей, развивать интерес к окружающему миру . В связи с наступлением осени – сезона сбора урожая, детям следует более подробно изучить фрукты и овощи, их значение, пользу для человека. Расширить словарь детей названиями овощей о фруктов и блюд которые из них моно приготовить.
Цель проекта: Формировать у детей познавательный интерес, активность, расширять представления об овощах и фруктах. Задачи: Расширять и систематизировать знания детей о фруктах и овощах. Уточнять представления о многообразии овощей и фруктов. Формировать умение согласовывать существительные с прилагательными и глаголами . Развивать стремление к выполнению оригинальных творческих работ. Развивать мышление, воображение, коммуникативные навыки и эмоциональную отзывчивость.
Предполагаемый результат У детей будут сформированы знания об овощах и фруктах; о том, что нужно для их роста; их пользе для здоровья человека; Дети и родители станут активными участниками творческого проекта, досугах и развлечениях. Участие родителей в реализации проекта повысит заинтересованность в совместной с детьми познавательной и творческой деятельности. Использование знаний, полученных в процессе реализации проекта в самостоятельной деятельности детей.
Содержание практической деятельности по реализации проекта Подготовительный этап Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта; Подбор материалов, оборудования, художественной литературы, дидактического материала; Продумывание хода бесед, организации и проведения игр, наблюдений, занятий; Создание условий для всестороннего развития детей (для познавательного развития, для развития изобразительного творчества); Разработка плана проекта.
Основной этап (внедренческий) Беседы: «Овощи и фрукты вкусные продукты», «Что нужно растениям для роста?», «Витамины на грядке», «Полезные овощи в нашем рационе», «Лук от семи недуг ». Разучивание стихотворений: «В огороде много гряд», «Урожай соберем», «Овощи ». Раскрашивание: «Овощи», «Фрукты», «Огород ». Дидактические игры: «Вершки и корешки», «Найди пару», «Разрезные картинки», «Выложи по контуру», «Четвертый лишний», «Чудесный мешочек», «Лото», «Домино»,« Пазлы », «Скажи ласково», «Подбери по цвету», «Назовите растение», «Прищепки ». Рассматривание книг, иллюстраций о жителях огорода .
Чтение художественной литературы: «Репка», «Вершки-корешки», «Пых», Ю. Тувим «Овощи», «Веселый огород», «Сказка про овощи», «Спор овощей», пословицы и поговорки про овощи, загадки и стихи Аппликация: «Овощи». Лепка: (коллективная) «Наш веселый огород » Рисование: «Поливаем огород», «Морковка для зайки » Подвижные игры : « У медведя во бору», « Огуречик , огуречик …», «Овощи», «Собери урожай», «Я садовником родился», «Зайки и капуста ». Пальчиковая гимнастика: « Приглашаем в огород», «Капуста», «Фрукты», «Компот», «Мы весной сажали сад ». Сюжетно-ролевые игры: « Магазин», «Поварята»
Работа с родителями Консультация для родителей «Овощи и фрукты – ценные продукты». Предоставление фотографий для фотовыставки «Я помощником расту в огороде и в саду» Участие в выставке поделок из овощей и фруктов «Дары осени»
Заключительный этап Выставка фотографий «Я помощником расту в огороде и в саду». Обработка и оформление материалов проекта в виде презентации. Анализ результативности. Итоговое мероприятие развлечение «Праздник урожая».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект познавательно-творческий «Во саду ли в огороде». Возраст: 5-6 лет (старшая группа).
ПроектПознавательно-творческий.Тема: «Во саду ли в огороде».Возраст: 5-6 лет (старшая группа).Цель: Закрепить знания детей об овощах и фруктах.Задачи:1.Воспитывать интерес и уважение к труду взрослых ...
Познавательно-творческий проект в старшей группе "Огород на окне"
Воспитатели:Плесанова Л.И.Самылина Т.Д.Проект: краткосрочный.Вид проекта: познавательный, творческий.Продолжительность: с 19 марта по 6 апреляУчастники проекта: дети старшей...
Познавательно-творческий проект в старшей группе "Огород на окне"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому разви...
Познавательный, творческий проект «Огород на подоконнике».
Познавательный, творческий проект «Огород на подоконнике»....
"Огород на подоконнике" Познавательно-творческий проект с детьми второй группы раннего возраста
Данный проект направлен на развитие трудовой, практической, познавательной деятельности у детей раннего возраста....
Краткосрочный познавательно - творческий проект в средней группе "Ежик Пых и чудо - огород на окошке"
Развитие познавательной активности будет эффективнее, если поддерживать инициативность и самостоятельность в поисковой (познавательной) деятельности детей, используя целенаправленное и продуманное озн...
Познавательно-творческий проект "Лего-огород на окне"
Данная работа актуальна тем , что выращивание растений из семян и наблюдение за ними - очень увлекательный и познавательный процесс.-Наблюдение за всеми фазами развития растения от прорастания семечка...