Экологическая викторина.
материал по окружающему миру (средняя группа)

Экологическая викторина «Друзья природы»

для детей средней группы

Цель: Закрепление и уточнение знаний детей о природе. 

Задачи:

• развивать познавательную активность, обогащать словарный запас детей. 
• Развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление.
• Воспитывать бережное отношение к природе в ходе игры.

Оборудование: эмблемы команд, фишки – листочки, карточки с изображениями хорошо и плохо в природе (солнышко и тучка), листья из картона зеленого и жёлтого цвета, две корзины, медали, музыкальная колонка.

Правила игры:

 В викторине примут участие две команды.

Первая команда - «Бабочки», вторая команда - «Пчелки»

Оценивать ответы будет жюри.

За правильный ответ, команде присуждается фишка-листочек. Выигрывает та команда, набравшая к концу игры наибольшее количество фишек.

- быть внимательным;

- соблюдать тишину;

- участвовать всем

Ход мероприятия:

Необычный день у нас

Гости сегодня здесь у нас

Что мы им хотим сказать?

- Мы очень рады видеть вас!

-Говорят, как день начнёшь, так его и проведёшь. Давайте начнём сегодняшний день с улыбки, улыбнёмся друг другу, подарим улыбки нашим гостям и с таким настроением проведём нашу Викторину.

1. Конкурс «Назови одним словом»
Волк, лиса, медведь, заяц – это … звери.
Берёза, сосна, дуб, липа – это … деревья.
Воробей, синица, дятел, ворона – это … птицы.
Щука, карась, сом, налим – это …. рыбы.
Клубника, малина, смородина, крыжовник – это … .ягода.
Опята, маслята, рыжики, грузди – это … грибы.
Бабочка, комар, стрекоза, муха – это …. насекомые.
Ромашка, роза, тюльпан, мак – это … цветы.

2. Конкурс «Загадки о животных»

1. Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка.)

2. Когда я голодный меня не встречай,

Щелкну зубами, съем невзначай. (Волк.)

3. Летом по лесу гуляет,

Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь.)

4. Лежала между ёлками подушечка с иголками

Тихонечко лежала, потом вдруг убежала. (Ёж.)

5. Рыжая плутовка, хитрая да ловкая,

В сарай попала, кур пересчитала. (Лиса.)

6. Длинноухий трусишка, залез в огород,

Увидел морковку, хвать быстро – и в рот. (Заяц.)

3. Конкурс. Игра - аттракцион «Собери листочки»

На полу разбросаны листья желтого и зеленого цвета. Приглашаются по одному ребенку из каждой команды, они должны собрать листья определенного цвета. По сигналу: «1,2,3, собери!» дети собирают листья. Кто собрал первым – тот победитель.

Музыкальная пауза. Игра «Мы пойдем направо»

4.Конкурс «Лесной концерт»

Ведущий: я буду называть лесных артистов, а вы называете то слово, которым они «говорят».
Волк –  воет

Корова – мычит

Собака – лает

Кошка – мяучит

Петух - кукарекает

Пчела - жужжит    
Лягушка - квакает  
Кукушка - кукует
Ворона - каркает
Змея – шипит

5. Конкурс Задание «Хорошо – плохо»

Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки и разделить их на две части. Для помощи детям предлагается две карточки: солнышко для хороших поступков, а тучка для плохих. По возможности ребёнок объясняет свой выбор.

Воспитатель: Ребята, вот наша игра закончилась и если подсчитать фишки – листочки, то Вы увидите, сегодня победила дружба. Молодцы ребята, я хочу поблагодарить вас за отличную игру, в которой вы показали хорошие знания о природе, теперь вас ждут награды! Медали за участие.